最近，朋友圈被一位老师批改作业的图片刷屏了。
在潘家小学三年级的办公室里，赵老师正在批改作业。
和其他老师不同的是，她是站在办公桌前的，在桌子上放着木凳，再把作业放到上面批改。
一起工作的老师说，赵老师已经不是第一次这么做了。
“她脖子很痛，不能低头，只能这么垫着改作业。”
“劝她去看病，很多次了，但她自己怕耽误上课。”
“做老师的多多少少都有颈椎病，只能自己想办法缓解疼痛。”
原来是近期教学任务加重，赵老师的颈椎病又发作了。
为了不耽误孩子的学习，赵老师就想出了垫高作业本的方法，能改一本是一本。
其实在我们身边，这样默默忍受疼痛的老师何止一个？
赵老师“僵硬照”刷屏的背后，是无数老师对孩子最深沉的爱。
1
不管疼痛
始终坚守
去年年底，一份“教师职业病清单”在网络疯传，揭穿了多年来老师竭力隐藏的病痛。
老师的喉咙越来越疼。
上课要大声讲，下课对着孩子吼，不管吃多少润喉糖都护不好嗓子。
特别是面对那些不听教的熊孩子时，老师气得声嘶力竭，连眼泪都掉下来了。
老师的颈椎越来越弯。
多少个深夜，老师伏案工作，准备备不完的课，批改改不完的作业……慢慢的，视力越来越模糊，颈椎越来越弯曲。
老师的双腿越来越麻。
但凡长时间站着的人都有静脉曲张，双腿越来越肿胀，也越来越麻。
可老师没办法，上课时短则站45分钟，长则连站2小时，只能在课室里走几步缓解疲劳。
除了身体上的疲劳与疼痛，更难消解的是心理上的委屈与痛苦。
一个老师无数次向我吐槽：“如果可以，我明天就想辞职。”
身为科任老师的她本应该是轻松的，可家长都觉得她是新人，没经验，不信任，纷纷要求换老师。
在家长不信任、学生不服教的情况下，她凭一己之力把全班平均分拉到全级第一。
然而因为太辛苦，压力太大，她的子宫里长了个瘤子，要做手术。
这个老师不顾医生规劝，将手术日期拖到寒假，明明开学时还没恢复好，她却硬撑着回学校继续上课。
她不是唯一，多少老师不管病痛，始终坚守岗位。
四川省一位老师才26岁，却因为长期劳累和不系统治疗，病情逐渐加重，甚至全身都已浮肿。
可她还是舍不得去看病，因为“孩子们都在学校里等着我”。
北大一位文学教授到山村学校支教，每次上课都座无虚席，但学生都好奇他为什么总带着个像装着中药的水杯。
直到教授倒在讲台上，学生才知道教授有恶性食管癌，且不顾医嘱，坚持上课。
十多年来，多少老师用一身病，换来了桃李满天下。
可所有老师都觉得，只要孩子有出息了，这样的交换，值得！
2
除家长外
最爱孩子的是老师
之前，一位手驻拐杖、跪着上课的老师登上了“中国好人榜”，她叫李元芳。
李老师自小身患小儿麻痹症，左腿肌肉严重萎缩，只能借助拐杖来支撑身体。
自大学毕业至今，她就一直支撑着无力的身躯站在讲台上，一站就是18年。
双腿实在疼痛难受时，她会直接跪在板凳上，一跪就是一整节课。
和孩子互动时，她就撑着拐杖，一点一点走到孩子的身边，给他们朗读课文。
有孩子实在心疼老师，央求她说：“老师，你坐着上课吧，这样跪着多累啊！”说得都快哭了。
可李老师却对他们说：
“坐着讲课看不到你们啊，跪着是累一些，但我还是想看到你们。”
教育，首先要有爱。
有爱，才有责任心。有责任心，才能教好孩子，搞好教育事业。
聪明的家长会信任老师，因为老师可能是除了父母之外，最爱孩子的人。
同样，老师也是孩子除了父母之外，最大的转机。
在电影《老师·好》中，这个老师一反常态，拿起教鞭狠狠地管教孩子。
他是狠心的园丁，眼见学生长得越来越“歪”，直接手拿大剪刀把长歪的树枝咔嚓掉。
他是麦田里的守望者，哪怕有些孩子早被放弃，他依然气势汹汹地跑去警察局，把熊孩子一个个拽回来。
爱之越深，责之越切。这位“不合格”的班主任得到了孩子的尊重与爱戴，打动了所有观众。
老师有自己的工作，也有自己的家庭，他没办法像父母一样疼爱孩子。
但是，他对班里的每一个孩子都一视同仁，尽最大所能让孩子学好。
他们是老师，是保姆，又是警察，哪怕身兼数职，哪怕忙得焦头烂额，受尽委屈，也始终不曾放弃。
希望所有人都能够理解，老师不是超人，老师也只是普通人。
在孩子的前半生，影响孩子最大的，是家长，也是老师。
家长为孩子提供了最好的成长环境，保护他们健康成长。
老师为孩子提供了最好的人生教育，鼓励他们不断前进。
老师是除父母外最接近孩子心灵的人，在家长的大力支持下，老师的爱一定能够唤醒孩子心灵的成长。
3
老师都一样
绝不会丢下孩子
遗憾的是，社会上对于老师的偏见以及误会实在太深了。
尽管老师病痛不断，委屈不停，依然难以得到体恤。
上课不讲下课讲，老师心真黑！
小小委屈都受不了，算什么老师？
我孩子成绩一直没进步，你怎么这样无能？
……
一定要明白，你们对老师步步紧逼，现在赢了老师，将来有可能就输了孩子。
有个孩子成绩很差，老师辅导了很久还是学不进去，老师希望和家长多沟通，寻找更好的辅导方法。
没想到家长一句“忙，没空”，就把电话挂了。
老师虽然心里很不是滋味，但也不忍心看着孩子一直退步，时不时给他开小灶。
家长却不满意了，说老师天天留孩子，孩子成绩却不见涨，可见是老师不会教。
为此，主动加班的老师不得不道歉，并承诺用更多的时间去辅导孩子。
和她一样，还有很多老师宁愿吞下了委屈，忍受了责骂，也绝不放弃任何一个孩子。
愿意牺牲自己的时间，是想用更多时间去教好孩子。
愿意牺牲自己的健康，是因为把孩子放在更重要的位置。
一篇《那些六亲不认的优秀教师们》中写道，那些教师标兵一般以校为家，身体不好，六亲不认。
要么一边讲课，一边输液。
要么一边忍受颈椎疼痛，一边改作业。
要么一边在医院接受治疗，一边担心班里的孩子谁来管。
老师这么辛苦，归根到底还是为了孩子。
为了孩子，就算累得、痛得受不了，他们还是记挂孩子，尽可能不耽误一堂课。
可家长的埋怨、学校的麻木、社会的谴责，却在一步步逼老师妥协。
当初，大部分老师都抱着“捧着一颗心来，不带半根草回去”的赤诚之心，去呵护孩子，去教育学生，盼望他们成为国家栋梁。
老师的赤诚，恰恰是孩子的希望！
坚守三尺讲台，就是在坚守孩子的将来！
为了保住老师的赤诚之心，为了孩子的教育着想，我们不得不端正对待老师的态度。
请给老师多一点理解，理解他们教育孩子的苦心！
请给老师多一点信任，相信他们一定能教好孩子！
请给老师多一点自由，不打扰教育才是最好支持！
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