“数字教育资源获取与评价”微能力成果提交

1.主题说明：    教学主题：双手胸前传接球。

主要内容： 双手胸前传接球是本节课的主要教学内容。传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种 技 术和战术的基础。传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。因此，本课重要解决在原地不动的情况下学生传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。通过篮球接力这项游 戏活动，让学生更加熟悉球性，对本课主要内容有一个辅助作用。

教学对象：六年级有12人，8男4女。

教学环境：篮球场，篮球13个，标志物12个。

2.

资源 1

资源2

资源名称

https://www.sp910.com/

https://v.qq.com/x/page/f06044jglsm.html

资源媒体形式

视频

视   频

来源渠道

教视网

腾    讯

在该主题教学中的作用和意义

1.比语言讲解更直观的体现动作的技术特点 ，2.容易学生模仿 ，3.有利于吸引学生的注意力 4.让学生更好的在脑中表象动作。

科学性判断

第一，音视频资源丰富，教学过程更加形象生动，一些传统教学无法表达的内容可以更完美地展现；第 二，教材、课件资源更加易于积累、修改、共享，减少教师准备课程内容时间，提高教师教学效率；第 三，电子白板、交互式液晶屏这些交互式教学设备的推出，可以在整个版面模拟普通教学的白板、黑板、绿板等教学模式，使用软件中的书写笔工具，可以实现无粉尘教学，完全再现板书教学效果，不仅利于教师和学生身体健康，而且减少这些耗材产品的使用。第四，多媒体中央控制系统的使用，可以实现一键开 关机，上下课，设备使用过程更加简单。