教师只有终生读书，才能受益终生

—— 听“提升内涵，专业发展”读书活动培训报告心得体会

 怀着仰慕的心情聆听了吉林省教育学院宋胜杰教授关于教师读书的专题报告会，虽然天气寒冷，但宋教授的精彩报告恰似丝丝细雨，润泽着每一位与会者的心田。同时，大家又深为宋教授渊博的知识、谦虚的人品和宁静的心态深深地折服。
    宋教授的报告“深入浅出”，所谓“深入是指他的报告涉及当前教育中，甚至社会中一些深层次的问题，所谓“浅出”是指他能以拉家常式的话语、口气阐述他对这些问题的看法，他对一些问题所持的观点，特别是他的“教师阅读与学习”、“教师成长与课堂教学改进”这两部分内容，对我的启发很大。教书者“传道授业解惑“也，当前的教书，似乎以传递知识为要、其实这是最低的层次，即使是这种较低层次的教书，真正做到得心应手，也不容易，试问某一个问题我能做到以最易为接受的形式让学生接受吗？让学生接受的同时，能最大限度地发展学生的能力、开拓学生的思维吗？一考虑这些问题，就觉得难之又难，教学真是不好教，何况在教学中还要对学生进行审美教育、道德教育、人格教育，这简直是油污完成的问题，至少按目前自己的水平来说，这简直是不可能的问题，因为自己有些东西自己做得不远远不够，甚至一点也做不到，做不好。怎么办？唯有读书，唯有请教他人，唯有在学习的基础上进行内省。
    从宋老师的身上，我们又看到了真正研究学问的知识分子的独特品质，宋老师渊博的知识征服了我们大家，教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师首先是一个人，有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，一个能影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。只有读书才能让教师更快地成长，在听了宋胜杰老师的报告后更加坚定了我的这种观点。
    一、要享受读书的乐趣。读书在一定程度上如果是为了功利，自然就少了乐趣，而使读书成了负担，只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书，去享受各类书带给我们的不同的感受，虽说读书不是我们生活中唯一的快乐，但却可以说，读书可以改变我们的生活，创造我们生命的喜悦！在读书中学会与压力相处，在读书中款待自己的心灵，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑，去关心教育，关心学生。
    二、要让读书成为习惯。随着科学技术的发展，信息传播渠道越来越多，广播、电视、网络……教师不知道的事情也许学生早已知道，学生随意提出的问题更多的涉及到各个领域，教师要适应这一时代特点，就必须树立终身学习的观念，让读书成为习惯。
    教师要做一个受学生欢迎的教师，做一个合格的教师，就必须不断的吸收社会生活和科学技术的新知识，抛弃陈旧的不适应现代生活的旧知识，这样就必须不停读书，善于读书。只有这样，才能提高我自己的文化品位，道德水平，这就是我对读书的简单体会！