2月23日新学期正式开学，2月24日，特殊的课程教学——网课，也如约而至。不同的是，上课的环境不同。原本同学们应该坐在教室，盯着黑板，仔细地听着老师课堂上的话语。现在的孩子们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只听声音，想象着老师上课的模样，神采飞扬，绘声绘色的。
通过手机、电脑等通讯设备，我们源源不断地传授着知识，学生们就像一块海绵一样，用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。向同学们展示了另一种上课的方式，解决了孩子们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课的过程仍是有趣的。我为孩子们设计了劳逸结合式作业清单。例如：
作业清单：
1、 8：00--8：30 收看有关＂疫情＂方面的专题报道，坚持看，受益匪浅。
2、 8：30--10：00（认真书写，上传作业）
（1）抄写写字表25、26课5音5字2词，家长听写一遍。
（2）8道计算题。
（3）作业批改，网上答疑。
3、 10：00--10：30 文体活动
4、10：30--11：00 （认真书写，上传照片或视频）
（1）抄写词语表25、26课3遍，家长听写一遍。
（2）作业批改，网上答疑。
5、 11：00--11：30 读课外书，积累好词佳句
6、 11：30--13：30 午饭 午休
7、 13：30--15：00 （上传照片或视频）
（1）背诵并抄写第一课古诗三首两遍。
（2）作业批改，网上答疑。
8、 15：00--15：30 帮家长做力所能及的家务，或画画、书法、手工、剪纸等等。（分享作品）
9、 15：30--17：00 读课外书 ，写一篇读书心得体会。（上传读书视频）
10、 17：00--19：00 自由活动
11、 19：00--19：30 收看中央一台新闻联播
12、 19：30--20：30 洗漱 睡觉
有了网上课堂，孩子们可以足不出户的汲取知识，可以方便快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全部用来做有意义的事情：可以用来读书或者写作业。网上课堂便于学生与比他们更优秀的人交流，可以让他们更清晰地认识自己与他人的差距，思考造成这种差距的原因是什么。
网上课堂虽方便，但他给不了孩子们在学校上课时的那种氛围，那种氛围是和谐的，是美好的，是容易投入学习中去的。在网上课堂上，孩子们看不见老师的动作，神态。只能听见声音。同样，老师也并不能看见他们，我们并不知道他们在屏幕前做什么，或者有没有认真听讲。这可能就是网上课堂的弊端了吧。
网上课堂，考验的就是学生们是否自觉。事实上，自觉的学生无论在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。班级中的王欣怡是我们班的班长，平日里，学习对于她是最重要事情，从不应付了事，上网课之后表现的更是尤为突出，处处以班级的榜样自居，每次上传作业，既有速度，有有质量，她的这种认真学习的态度，也因此带动了其他同学。而不自觉的学生，不论是在学校上课还是在网上上课，都会忍不住去偷懒。记得有一次上交网课学习作业，有一位叫张盛泽的作业明显不是自己写得，因为经过三年多的时间，我已经对孩子们了如指掌，不论是笔迹，还是眼神等，经查实，真是上传了其他同学的作业，这样的错误一而再再而三的犯，真希望他早点认识到学习是自己的事。现如今，不爱学习的孩子太多了，尤其是现在孩子们在这种应运而生的网络课堂学习下，得不到老师近距离的约束，更提不上家长真正的重视，孩子作业可能完成了，但实际上更多的同学也只是身在曹营心在汉，没把学习放在心上。
因此，网上课堂开课，已整整三周。在这三周内，同学们体验到了老师的上课方式的不同，也觉得原本枯燥的课堂，感觉变得丰富多彩，真是有效率。孩子们也学会了从不同的角度去思考问题，解决问题，学习能力也得到了提高。期待开学的通知闻讯而至，满足同学对知识的渴望。
非常时期，我们更应该努力学习，奔向更好的未来。等疫情能完全得到防控，还我们一个一尘不染的社会。我相信这一场战役，很快就会大获全胜。中国加油!
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