小学的时候,我的学习成绩不好,每次考试排名都在50名之后(全班60人),渐渐地,老师淡忘了我,同学看不起我,我对学习逐渐失去了兴趣。父母都是十分要强的人,看着我的每次排名,心急如焚,天天在屁股后面催我好好学习,时间长了,我的逆反心理越来越重,烦学习,烦父母的唠叨,对学习不感兴趣。
小学学习语文、英语、数学,进入初中后又增加了一门地理课。不知道为什么,进入初中后,父母不再催我好好学习了,在同学们都大干快上、比学赶帮超语文、数学、英语的时候,父亲却对我学习地理表现出了浓厚的兴趣,不再催我好好学习,却要求我每天回来做他亲自出的三道地理题,天天如此。
初一第一学期期末考试成绩出来了,我排名第19名!语文、数学、英语全都是70多分,地理98分,而全班地理成绩第二名的63分!地理成绩35分的差距让我的总成绩一下跃升至全班第19名!
成绩在班里的墙上张榜公布前20名,我的大名在墙上熠熠发光!
第二学期开始,班主任表扬我进步了,地理老师几乎每节课都提问我,同学们在做地理作业时也常常咨询我了,我开始感觉到学习挺有意思了,开始自觉主动地学习了,父母再不用催我学习了,因为我每天晚上12点睡觉、早晨5点多就自己主动起床学习了。
初中二年级,我的英语也全班第一了,初三毕业的时候,我以全乡14所中学第一名的成绩进入县重点高中。
后来,父亲对我讲了当年对我指导的思路:培养孩子的学习兴趣是最重要的。在同学们都十分重视语文、英语、数学的情况下,让你在这三个科目上突破、成为全班第一,几乎不可能。而新开的地理课,被很多学生看做副科,不很重视,是我们的突破口。这叫剑走偏锋,曲线救国。当你在某一科成为“全班第一”的时候,投来的必然是羡慕的目光,其作用要比老师、家长整天的督促学习大一百倍。
谨以此文奉献给做父母、当爷爷奶奶的朋友们!
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