中国的绘画艺术，要求画家不可止于“应物象形”的模仿自然、表现自然中，要更进一步通过画家主观思维的“迁想妙得”的艺术想象，表达出物象内部生命的“气韵生动”，进而彰显如“抚琴动操，欲令众山皆响”般的音乐节律。
在概括客观物象的同时，必须融进画家的主观感受，透过描绘对象创造形象的方式来借以体现画家的主观感受，使主观情感和客观的物象精神性格交融和转化使画家在作画前的主观感受得以充分的表达，而产生动人心魄的意境创作。
将传统笔墨的状物功能上升到抒发与宣泄个人情感的主观表现主义高度，最早开启这一变革之门者，始自沈周，而成于徐渭，陈淳承上启下；徐渭的贡献，在于完善了沈周开创的文人意笔写意体系，以大草入画，开拓了大写意花鸟画的新境界。
今天我们就一起来认识下这位“开启变革之入门者”——沈周。
沈周
（1427年-1509年）字启南，号石田，有竹居主人等。长洲人（苏州），善于诗画，不应科举。是明代中期文人画“吴派”的开创者。
他是明朝最具影响力的一位画家——沈周。一生饱读诗书，吟诗作画，追求精神上的自由，声誉极高，德高望重。一生未应科举，蔑视恶浊的政治现实，始终从事书画创作，按今天的话来说，他按照自己的意愿过了一生。
沈周《寒山积雪图》
他的学生文徵明说：“我家沈先生不是凡人，是神仙中人。100个文徵明加起来，也抵不过他一个。”
沈周 《三蔬图》
其中写道：“江上秋风吹鬓丝，古台又落我游时。六朝往事青山见，四海闲人白鸟知”。崔恭读罢，称赞他说：“王子安（王勃）才也！”当即免去沈周父亲的苦差事。
沈周性情淡泊，追求精神上的自由，蔑视恶浊的政治，一生未应科举。
他的老师是画坛有名的杜琼，从沈周小时候就教他临摹古画，一步一步把他带入艺术殿堂。他刻苦研究学习前人的画法，融会贯通，创立了自己的风格。
《东庄图册》之一
《东庄图册》之一
沈周40岁以后开始画大幅绘画作品，中年画法严谨，用笔沉着，晚年笔墨豪放，气势雄强。
有一次，当地一位名士找沈周求画，沈周恰好有事，便让唐伯虎代劳。唐伯虎很兴奋，把自己关在书房中一整天，精心绘制了一幅大气磅礴的山水画。傍晚时分，当他把画作交到沈周手上时，沈周着实把他夸奖了一番。
由于沈周的称赞，使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭时，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
沈周《仿黄公望富春山居图》
沈周曾在《仿黄公望富春山居图》的题跋中说：“以画名家者，亦须看人品何如耳。人品高则画亦高，古人论书亦然”。这也是对他一生的最好总结。沈周能在历史上赢得无比崇高的地位，不仅仅是因为他的艺术成就，更因为他的为人。
正德四年（1509年），沈周83岁，他的老朋友大学士王鏊退职归里，他还写诗称赞王鏊说:“勇退归来说宰公，此机超出万人中。”两天后沈周离开了人世，对他来说，官场是一方臭泥潭，那是一脚也不能他进去的。
▲苏州 沈周故里公园
▲ 苏州 沈周 墓 今苏州市相城区阳澄湖镇
沈周作品欣赏
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