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从本期开始，Jesse老师决定不再对教程投稿进行幕后修改，而是将投稿的原稿直接放出，再加以修改建议。这样大家既可以学习到教程所讲的技术技巧内容，又可以学习到PPT教程的编写方法（同时大家也可以了解到要写好一则教程是多么的不容易），有投稿意向的朋友们也可以在将来设计教程时少走弯路，一举多得。
OK，让我们开始吧：
开学在即，各位大学生朋友们已经返校了么？各大社团的负责人们，你们打算这学期怎么运营你们的社团呢？要不从设计或者征集一个全新的社团logo开始？
今天的三分钟教程，就教大家如何使用PPT来设计一个简单的社团logo。案例中的logo可能比较简单，看起来中规中矩甚至有些老气和死板，但这只是为了起到一个抛砖引玉的作用。比起原样照搬教程，我们更愿意看到大家按照教程的思路结合自己的社团特点原创一个全新的logo，
PPT教程中描述语言尽量要精练准确，操作也要尽可能的简单明了。原作在这方面还有很大提高的空间。如按住Shift的目的是为了绘制出正圆（绘制几个也没交代），而使用参考线显然不如使用对齐按钮来得快，矫正位置这种含糊的说法明显比不上中心对齐交代得清楚；外轮廓线条等称呼法也很奇怪（难道还有内轮廓？）改变磅值明显应该改为“设置为合适的磅值”；
至于添加透明背景图片“社”字样……为什么不能直接用文本框输入呢？
这一步骤的描述语言同样出现了不准确的情况。在设置文本效果之前，“XX大学城社团联盟”就是普普通通的文本框而已，原教程将其称呼为“艺术字”，明显是受到了旧版PowerPoint以及文本效果最终形态的影响。虽然有经验的朋友都能看懂，但不熟悉PowerPoint软件的新手很有可能就会受到误导——“插入艺术字”这个功能在哪儿？我怎么找不到呢？
“慢慢调整弧度”的说法并不好，要做好这一步，关键不在于慢，而在于让文本与圆的弯曲弧度保持一致。如果按原教程这么讲，那么这里就出现了一个目标缺失的问题——我到底要调整成什么样子才算合格呢？这就好像你让我去你家，说“不着急，慢慢来”，可是我连你家在哪里都不知道啊！
另外，右边的“组合成图”又是什么意思？看步骤的截图示意，仅仅是“组合”而已，并没有体现“成图”二字。“成图”是要复制之后选择性粘贴为图片么？……改为“组合为一个对象”或者直接说“Ctrl+G进行组合”都更加恰当。
在PPT教程中，有时会出现上图人脸这样元素为白色的情况，如果PPT页面的背景色也是白色，那二者就混在一起，根本看不出边界了。如果学习教程的人是一个没有经验的新手，在这里就很有可能产生疑惑：明明左边只有头发眉毛眼睛眼镜，为什么加在一起之后耳朵下巴都出来了？
遇到这种情况，为白色元素临时添加一个浅灰色的轮廓线，并加以文字注明不失为一个合适的解决之道。在我自己的教程里，就时常会出现“为方便观看，这里临时设置了轮廓线/透明度”一类的解说文字。
好了，今天的教程及点评就到这里，大家觉得这样的三分钟教程形式怎么样呢？参与下面的投票，在留言区写下你的建议，我们互动一下如何？
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