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大手牵小手，幸福向前走
前段时间，手手君带娃到台湾玩了一次，在花莲时本来想住大名鼎鼎的依比鸭鸭，但那间最可爱的鸭鸭房那几天都被预定了，于是在网上随便找了下，就误打误撞地定了一家叫“思森活”的民宿。
定这家的理由很简单，看网上照片，房子在一大片农田里，有个大大的院子，草坪、小溪、池塘、果树……到了那里孩子果然很喜欢。
这家民宿是在一大片农田里，看，右边那栋小房子就是~
院子里自然野趣，生机盎然
我们定的是“梦游仙境”房，挺适合亲子的
这是阁楼上~孩子很爱爬上爬下
打住~~今天不是民宿软文！
当时走进这家民宿，手手君首先注意到的是大厅里的木椅子下面是长长的书柜！而且都是童书绘本，还按不同年龄分类，要知道这并不是一家主打亲子的民宿!
看到手手君的娃，老板娘詹阿姨就先找出一本适合她年龄的绘本说，“宝贝，今天晚上奶奶给你讲这个故事好不好？”，还提醒我，“你要记得每天给孩子看书讲故事哦！”
詹阿姨一看就是个能人。热情，但不过分殷勤；说话不疾不徐，思路相当清楚，做事麻利；交流的时候没有一句废话，连多余的客气都没有，但安排得从容妥帖。
吃早餐的时候，一个小女孩不肯吃早饭，家长又哄又吓也不管用，詹阿姨掰了一小块馒头坐在她旁边，笑嘻嘻地问，“它要坐飞机到你嘴里好不好？”小女孩好奇地点点头。
那天就是在这个餐桌前，看着詹阿姨哄小女孩吃饭
“那你把嘴巴张开准备好哦~”，詹阿姨举起小馒头，做出飞机的样子，“呜……”地盘旋了一下，嗖地就飞进了小女孩的嘴里，小女孩立刻高兴地吃了下去。
“那接下来我们坐降落伞来好不好？”，小女孩立刻微微仰起头，张开嘴巴，詹阿姨把一小块馒头高高地举起，又慢慢放下刀她嘴边，轻轻地咚地落到嘴里，小女孩又乐呵呵地吃了下去。
接下来的馒头们还有坐船来的、青蛙跳来的、乌龟爬来的……最后一整只馒头都进肚了。
詹阿姨做的这个色拉蔬菜卷，小朋友们都很爱吃~
总之，孩子们都很喜欢她。
院子里种了不少蔬菜，还有果树，据说天气好的时候可以跟着詹阿姨去现摘现吃~
离开的前一天晚上，因为第二天正逢双十节，花莲到台北的火车票一票难求，詹阿姨帮我一遍遍地刷台铁官网，尝试各种方式订票。
詹阿姨的大女儿那几天也正好回家度假，和我们是同一天回台北，也买不到火车票，急得要跳脚，可是詹阿姨完全不帮她，“这是你自己的事，你应该早点计划好的。”
大女儿只好偷偷找老爸帮忙，老爸刷了一晚上，终于抢到一张凌晨5点半去台北的车票，天不亮就得拎着行李出发。
手手君顺便就八卦了一下，詹阿姨35岁的时候才生的大女儿，38岁时生的小儿子，大女儿从英国名校毕业，现在在全球知名的调查公司尼尔森做市场分析师；小儿子台大物理系研究生毕业后，今年力克了一波博士，进入台积电工作，据说收入很高~
二十几年前的花莲真的是个很乡下的地方，能够培养出这样的孩子，詹阿姨和先生年轻时候是做什么的？
HOHO~~詹阿姨的爸爸以前是校长，她自己以前是数学老师，先生也是大学数学系毕业的。
在开车送我们去火车站的路上，手手君和詹阿姨聊了聊她的教育方法，很多理念在当时是超前的，就算在今天也不过时，当然，教无定法，詹阿姨的有些理念手手君并不很认同，但仍然有可以借鉴之处。趁着还没有忘记，写下来和大家一起分享~
自己的孩子自己带
詹阿姨一直坚持“自己的孩子自己带”，白天要上班只能请老人帮忙照看；从学校下班回到家就自己带娃。
大女儿是早产儿，三岁前都带得很辛苦，经常整夜整夜照看女儿，第二天一早再上班，但再苦再累也要坚持，因为“带孩子是自己的责任”！
每周半天的书店/图书馆计划
刚才有提到过，詹阿姨即便对萍水相逢的住客，也会提醒亲子阅读的重要性。
有了孩子以后，詹阿姨几乎从不看电视。要知道那是20年前的花莲，不看电视基本就相当于现在不刷微信吧~ 詹阿姨每天晚上的时间，几乎全部用来读书，或者陪伴孩子阅读。
二十几年前的绘本远没有如今丰富，但她还是努力攒了很多童书，每天晚上都给孩子讲故事；每个星期天的下午，必然带孩子泡在书店或者图书馆，每人要读2本书，然后交换，并且试着说出自己看的故事讲了些什么；完成了这些，就可以得到奖励，奖励是可以再买或者借2本书。
儿女从小就特别爱读书，即便入了小学、中学，詹阿姨仍然要求他们进行大量的课外阅读。所以从小他们的语文成绩就都非常好。
“孩子说、妈妈写”的日记
五六岁时，詹阿姨开始培养孩子们记日记的习惯。
那时候刚开始学认字、读拼音，孩子们虽然可以试着自己写日记，但因为手指肌肉还不发达、写多了会慢会累，笔一停下来思路也就停下来了，所以她就采用了“孩子说、妈妈写”的方式，每天晚上，孩子说说今天发生了什么事，有什么好玩的，有什么让自己印象深刻的，为什么，等等；妈妈来规规整整地写下来。
这样做的好处是，孩子们只要开动脑筋天马行空地想、连贯清晰地表达，等妈妈写下来，他们就会兴致勃勃地拿来看，一边看一边笑，对着妈妈的书面表达，一边回想自己刚才的口头表达，再想想还有什么可以补充的。
在这种妈妈的“听写”中，孩子对生活细节的捕捉、写作表达的条理性、同一事物不同角度的表达、想象力和描述能力等等都有了发展，等他们年龄再大点，就能非常自然流畅地写出好作文了，阅读理解能力也很强。
詹阿姨很自豪地说，“我女儿在大学里是辩论队的主力呢，她口才从小就很好，就是那时候记日记练出来的哦！”
二十年前的浸润式学习
再说说英语，两个孩子的英语都非常好，这是因为詹阿姨在孩子两岁半多时，就把孩子送到学校，白天跟着几个外国老师“混”，浸入式地语言学习，一直到小学三年级，两个孩子的白天大多数自由时间都是跟着外国老师交流的。
其实这基本是现在双语幼儿园的模式，但在二十几年前的花莲，很实现这些，不仅要靠有个“校长老爸“，还需要有非常超前的教育理念。
玩也要玩得用力
詹阿姨是个虎妈，她倒是从不要求孩子一定要坐在书桌前，要玩，必须去玩！但是，玩也要玩得“用力”。她和孩子说，“学习是你们的义务，玩也是你们的权利，但你们要用力去玩，才能玩得精彩”。
这个理念其实未必适合所有孩子（至少手手君不是让孩子玩的时候必须要争第一的人），但可能詹阿姨的两个孩子从小在这样的理念下长大，倒也确实在学校里游泳、网球等等都是第一名。我猜想，可能詹阿姨当时是要告诉孩子，就算玩，也要很积极地去玩。
留出足够时间让孩子有丰富的生活
詹阿姨说，当老师那么多年，她有个很深的感受，就是在孩子小学低年级时，不要太在意成绩。不是说成绩不重要，而是必须要留出足够的时间让孩子的大脑得到丰富的发展，不能把全部精力都耗在校内课本的学习上。
所以，一定要留出足够的时间让孩子看各种各样的课外书、进行体育运动、体验大自然。孩子的大脑接收到的信息足够丰富，才会充实饱满，有学习的后劲。
考试成绩再好也不会有奖励
但是成绩也很重要，靠家长高压是没有用的，学习是孩子自己的事。所以从小，孩子考试成绩再好也不会有奖励，“因为这是他们自己的事”。
那么如果考得不好有没有惩罚呢？
詹阿姨歪着头想了想，“他们好像一直成绩都很好，小时候把底子打好了，后面就很轻松了。”
你们感受到来自学霸的森森伤害了吗~~~
一定要心狠！
不对，其实也是有学习不好的时候的~比如儿子到了小学五年级，叛逆期开始了，那时候很流行打电玩，每天晚上都偷偷打电玩到半夜，第二天整天精神萎靡，成绩自然好不到哪里去。
要管吗？当然要！可是很难管啊！进入叛逆期的儿子怎么可能乖乖听话，而且学校里有同伴效应，一群男生都是爱打电玩的，你管得了家里管得了同学吗？
作为虎妈，詹阿姨当然要禁止孩子打电玩，她选择的方式是——你打电玩是因为精力多，那我就把你的精力用体育运动来耗掉，让你没力气打电玩。
她逼着儿子每个休息天去学打网球。儿子其实是不乐意的，可是必须得去，你想打电玩就得今天打满多少时间的网球。
儿子带着满肚子的不乐意开始学打网球，打着打着倒也喜欢上了，毕竟是男生，好动，而且，“玩也要玩得用力”，打着打着也就在学校里成了网球高手，有了成就就更有动力了。其实也还是会玩电玩，但一来是实在没力气了，二来虎妈继续高压政策，所以没有成为网瘾少年。
詹阿姨说，“孩子一旦上瘾的可能，那些心软的父母基本是很难把孩子拉回来的，一定要心狠，然后也要讲方法！”
核心价值观不是靠打出来的
有意思的是，虽然詹阿姨是虎妈，但她从来没有打过孩子。
她说得最多的一句就是，“孩子的核心价值观正了，就不会出现太大偏差。”
女儿小学二年级时，有次詹阿姨在她的铅笔盒里发现一支不属于她的铅笔，女儿说是同学送的，詹阿姨就让她第二天还给同学，因为“无功不受禄，不要随便接受别人的礼物。”
但第二天晚上她还是在女儿的铅笔盒里发现了这支笔，女儿才实话实说，原来是用要交给老师的书本费剩下的钱自己买的。詹阿姨告诫女儿以后不可以，但没有立即处罚，因为这个年龄段的孩子确实容易经受不起诱惑，看到别人的东西也会想拥有，这可能是“不懂事”，而不是道德层面的原则问题。
但是，经过一番教育，女儿究竟有没有听进去呢？
时隔数日，詹阿姨故意放了些零钱在桌上，当零钱不见后，詹阿姨果然又在女儿的书包里发现了新的笔和橡皮。那晚，女儿被罚站到凌晨两点，第二天红着双眼哈欠连天地区上学。其实第二天有一场挺重要的考试，但詹阿姨觉得这时候成绩是次要的。
第二天晚上，詹阿姨带着两个孩子去了一家很棒的文具店，并且说“今天每个人都可以选择一件文具”，女儿带着疑惑的眼神看了下妈妈，但马上就开心地和弟弟一起挑文具。
第三天晚饭后，和平常一样，詹阿姨和儿女们一起看书、画画、聊天，氛围融洽得就好像没有发生过前两天的不愉快。这时，詹阿姨平心静气地请女儿分享带着自己堂堂正正买的笔到学校的心情、和带着偷偷摸摸买的笔的心情。事情的发展，当然是女儿从此再也没有重蹈覆辙过。
詹阿姨说，小孩做错事，打可能是几分钟的痛，如果换个方式，让孩子从感受中分辨是非，这个更重要。而且，越是小孩子，越是需要形象思维和实际感受，你说100遍要“诚实”的大道理，不如让她实实在在地体验到“诚实”和“不诚实”带来的实际感受。刻意感动或者抽象说教，都是没用的，孩子除了腹诽你唠叨之外，没有任何作用。
成长过程中每个孩子都会犯错，每次做错事或者跌倒，其实都是很好的学习机会。
核心价值观的建立，不是靠打出来的，是靠孩子内心真正的理解和认同。
很可惜，因为去火车站的车程只有15分钟左右，所以詹阿姨的教育经不得不戛然而止。如果你们去花莲住到这家民宿，不妨也和她聊聊，有收获记得告诉手手君~~
谁敢说这是民宿软文的请自觉伸出手心打三下！！啪啪啪！
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