政治老师：化学全班第一，政治全班倒数第一，你是要当恐怖分子吗？
数学老师：英语班级第一，物理班级倒数第一，数学分数可以是化学分数的两倍，但分数还不到语文的一半，求一下你的数学成绩……
班主任：两场考试，你是考完一科心飞扬，考完一科透心凉。语文年级前三，英语年级倒数第三，我觉得心好累……
在学习中，某一学科或几门学科成绩特别好或一般，而剩下的一门或几门学科成绩特别差或较差时，被称之为“偏科”。偏科现象非常普遍，困扰着不少学子，更是令学生家长头痛不已。
偏科最显而易见的危害是对学生的心理及考试成绩影响极大。即使付出了百倍的努力，某科成绩却毫无起色，造成学生偏科的原因究竟有哪些？针对不同类型的偏科现象，又有哪些方法可以应对呢？
正在上高三的李悦（化名）告诉小编，自己是“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”的典型代表。小学阶段数学成绩就开始不甚理想，五年级时，母亲就让她去辅导班辅导数学。“发现数学成绩偏低后，我也曾付出了很多努力，比如多花时间、搞题海战术等，但收效甚微！我觉得自己真没学好数学的天赋。”
小学时，李悦的数学成绩还在及格线上下浮动，而在中学阶段的六年里，她的数学成绩每况愈下，及格次数屈指可数。“我是文科生，数学只考了70多分。但文科成绩很好，语文130多分，英语和文综几乎拿了满分。我也很想学好数学，但怎么学都无法搞清楚那些立体几何、公式套用啊之类的。”从初中到高中，她对于数学一直没放弃过，“不能也不允许放弃！高考数学所占的分值那么高！”
李悦说她平时几乎将80%的时间和精力投入到了数学学习上，熬夜做数学卷子更是家常便饭，母亲为了帮她减压，甚至模仿她的字迹帮她写语文习题。“我很纳闷，语文和英语从来没怎么管过，每次考试都能轻松过130分，为啥下了这么大工夫去学的数学，却死活都学不好！”数学总是学不好，成了李悦的“内伤”，一段时间里她甚至非常讨厌学习数学。
中国教育学会的相关调查显示，近六成的初中生存在不同程度的偏科问题。在小学和初中阶段，如果孩子出现偏科现象，就要引起家长的足够重视。因为小学、初中是打基础的阶段，若这时孩子出现偏科，会导致课程“链条”断节，影响今后的学习和升学。“纠正孩子偏科的问题要趁早，否则孩子到最后会越来越焦急，心里越来越没底。”三好网学习管理师张军说。
张军表示，偏科现象的高峰期出现在初中，恐怕与初中生特定心理、生理以及课程的加重有关。对于要参加中考、高考的学生来讲，偏科的影响力经过初中三年、高中三年的学习累积，会愈发明显。“偏科在升学时绝对是致命伤！本来能上个重点高中的学生，却只能上普通高中。本来能上重点大学的，只能上一本，或者一本变二本，二本变专科……”
联系客服
