定性分析
定量分析
对调研材料的分析，是能否将调研材料化为研究成果的关键所在。
调研报告材料分析就是用科学的方法审查、剖析调研材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关系、运动机制与结论的过程。
调研报告材料的定性分析是据事论理，用思辨的方式，依靠个人的经验判断能力和直观材料确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向，以划清事物性质界限的方法。
矛盾分析法
即运用唯物辩证法对立统一的原理，具体分析事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物的方法。具体作法：
从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到问题。
问题就是应该消除或缩小的差距，差距就是矛盾。
对事物存在的矛盾进行分类。
分析矛盾的对立面，考察矛盾的主要方面与其他方面互相依存、斗争、转化的条件，从而把握矛盾的特性。
比较分析法
常用的比较方法有横向比较和纵向比较。
一般先进行比较，弄清事物的异同，然后根据共同点将事物归为一大类，再根据类别差异将大类划分为几个小类，以此类推，事物就被区分为具有一定从属关系的、不同层次和大小的类别，这样就能明确地反映出客观事物之间的区别和联系。
因素分析法
即从调研报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用的要素，通过系统分析和科学归纳，探寻到对事物变化走着关键作用的要素系列，掌握决定事物变化的原因，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。
运用因素分析法之前 ，首先应进行总体分析，然后再进行各因素之间的关系分析：
把蕴藏在现象之中的各个基本因素清理出来，并在初步分析的基础上，将它们按一定的标准组成一个有机的、多层面的网络结构。
影响事物变化的因素归纳起来可以划分为外因（或客观因素）和内因（或主观因素）两大系列，各个系列的因素有可能相互交织、错综复杂，显现出一种网络状态。
通过对这一网络的分析，从总体上考察研究对象，分析出现某一社会现象的综合原因。
这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物的总体进行多维的、系统的及内因与外因、客观与微观相结合的辩证的分析。
对因素与因素之间的各种关系进行分析，要着重分析因素之间的因果关系、功能关系、转化关系、共因关系。
进行因素树分析，即将某一关键性的因素系列作为主要分析目标，予以系统的、多层次的剖析，并按各因素之间的联系绘出因素树图，这样逐层深入，直至找出最基础的原始性要点，即具体行为表现。
除了以上方法外，定性分析还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区研究法、历史研究法等多种方法。
调研报告的定量分析是对社会现象事事物的规模、范围、程度、速度等方面数量关系的情况和变化进行变量计算和考察分析，弄清其数量特征的方法。
ABC 分析法
ABC 分析法又称巴累托分析法、重点管理法等。
它将管理对象分为 A、B、C 三类，以 A 类作为重点管理对象，其关键在于区别一般多数和极其重要的少数。
习惯上常把主要特征值累计达 70%-80% 的若干因素称为 A 类，累计在 10%-20% 区间的若干因素称为 B 类，累计在 10% 左右的若干因素称为 C 类。
ABC 分析法的具体步骤：
收集数据：按分析对象和分析内容收集有关数据。
处理数据：对收集来的数据资料进行整理，按要求计算和汇总。
填写 ABC 分析表。
根据 ABC 分析表确定分类。
绘制 ABC 分析图：根据 ABC 分析曲线对应的数据，按 ABC 分析表确定 ABC 三个类别，并在图上标明。
社会测量法
社会测量法是指通过测量和评定某一社会群体或团体中社会关系或社会意向的一种方法。分为社会关系测量法和社会单身测量法。
社会关系测量法：将所有研究的某一社会团体内部成员相互吸引或排斥的关系状态数量化，从而分析其人际关系的一种方法。步骤：
确定选择标准：
工作标准，以测量工作团体内部的关系；
娱乐标准，以测量娱乐群体内部的关系；
社交标准，以测量社交群体内部的关系；
生活标准，以测量生活团体内部的关系；
学习标准，以测量学习团体内部的关系；
服从标准，以测量被领导与领导之间的关系。
选择指示项：一个标准可以拟出多个指示项。
制作测试答卷：给出选择标准，限定选择数目，交代测试目的、选择范围（团体之内），说明对测量结果保密等。
填答试卷：当面填写，当场收回。
综合评价法
多变量综合评价法（简称综合评价法）：运用多个指标对多个参评单位进行评价的方法。
其基本思想是将多个指标转化为一个能够反映综合情况的指标来进行评价，如不同地区的社会发展水平、企业经济效益的评价等，都可以采用。
（一）综合评价法的方法
主成分分析法：多元统计分析的一个分支。是借助于一个正交变换，将其分量相关的原随机向量转化成其分量不相关的新随机向量，并以方差作为信息量的测试，对新随机向量进行降维处理，再通过构造适当的价值函进一步作系统转化。
数据包分析法：以创建人名字命名的 DEA 模型——CR 模型。
DEA 模型不仅可对同一类型各决策单元的相对有效性作出评价与排序，而且还可进一步分析各决策单元非 DEA 有效的原因及其改进方向，从而为决策者提供重要的管理决策信息。
模糊评价法：基于模糊数学，它不仅可对评介对象按综合分值的大小进行评价和排序，而且还可根据模糊评价集上的值按最大隶属度原则去评定对象的等级。
（二）综合评价法的特点
评价过程不是逐个指标顺次完成的，而是通过一些特殊方法同时完成多个指标的评价；
在综合评价过程中，一般要根据指标的重要性进行加权处理；
评价结果不再是具有具体含义的统计指标，而是以指数或分值表示参评单位综合状况的排序。
（三）综合评价法的要素
评价者：可以是某个人或某个团体。
评价对象：各行业经济统计综合评价及技术水平、生活质量、社会发展、环境质量、竞争能力、综合国力、绩效考评等。
评价指标：是人们对现象的总体数量 和特征的认识逐步深化、求精、完善、系统化的过程。
权重系数：权重系数的确定合理与否关系天综合评价结果的可信程度；
综合评价模型：多指标综合评价就是指通过一定的数学模型，将多个评价指标值合成为一个整体性的综合评价值。
（四）综合评价法的步骤
确定综合评价指标体系，这是综合评价的基础和依据；
收集数据，并对不同计量单位的指标数据进行同度量处理；
确定指标体系中指标的权数，以保证评价的科学性；
对经过处理后的指标进行汇总，计算出综合评价指数或综合评价分值；
根据评价指数或分值对参评单位进行排序，并由此得出结论。
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