全班57名学生中，56人分数超过600分。另外两位同学裸分过“清北线”并且已经与北大签约。一个班级57个人里56个都超过了600分，有些家长忍不住好奇：那剩下那名同学考了多少分呢？
这可真是妥妥的“全员学霸”！平常班级里出一两个学霸，大家都觉得了不起。更别说一个班里有这么多成绩傲人的孩子了！简直就是“传奇”！
那么，想必这么优秀的班级背后一定有个资质深厚，经验丰富的老师吧！令大家大吃一惊的是：这个学霸班的班主任竟然是一位年龄仅有25岁的女老师。该班主任表示，这是她本科毕业后，职业生涯中带的第一个班级，考得还可以，成绩在意料之中。
其实她的年纪没比学生大几岁，年纪轻轻就带出这么多学霸，她为什么会如此有底气呢？王老师说：在管理班级的时候，充分尊重学生们的学习习惯，与学生和睦相处，维护班级秩序，稳住学生心态。
尊重需要是孩子学习的动力基础，没有尊重，也就失去了学习的动力。给孩子爱与尊重，给孩子爱的基础上的尊重，尊重基础上的爱，才是促进孩子自觉自愿去学习的最强大动力。一个不被尊重的孩子不仅会失去学习的动力，甚至会失去健康的心态。从小生活在父母高高在上的“权威”之下，自己的感受总被忽略：随意把自己的东西送给别人，自己不愿意还要被骂；
翻看她的日记：“我是你妈，怎么不能看了”；
在亲戚朋友面前说她不如别人......
慢慢的，她开始变得敏感自卑，人际交往中小心翼翼，不敢表露自己的情绪。
我们的父母，到底什么时候才能明白“孩子是独立的个体”这句话，不把孩子当成自己的附属品看待？动不动就打骂、斥责、冷暴力；忽视孩子的感受，觉得无关紧要；包办控制，不容反抗的权威；代替孩子做决定、做选择······青少年教育专家孙云晓说：“教育孩子的前提，是了解孩子，了解孩子的前提，是尊重孩子。”被父母尊重的孩子，会更有自信和主见，更能顺应天性成为最好的自己，收获尊严、成就感和幸福。27岁刚刚博士毕业的张霁，因为入选华为“天才少年”并拿到最高档年薪201万，受到全网瞩目。
可他却公开表示自己并不是天才，自己的成功大多来源于父母的教育。张霁表示：父母从来都很是尊重他的选择，从来都不会替他做任何决定，而是全力支持自己想要做的事，经常会鼓励和引导自己。是啊！现在的家长有多少能像张霁的父母一样，尊重孩子的意愿。不过多干预，适度的放手反而能让孩子成为一位独立有主见的人。尊重孩子的选择，而不是“代替”孩子成长，现实生活中，很多孩子都在被动接受着父母的“选择”。
你不能穿什么衣服、你要报这个学校、不能交这样的朋友......从来不会主动问一下孩子是否想要这样安排，久而久之，这些孩子便没了主见！这个高学历的留学硕士在去往美国之后，便消失了......到底是什么深仇大恨，让他与养育自己多年的双亲断绝联系？
这篇长文通篇都是对父母“过度关爱”和“肆意操控”的控诉：他不想和不喜欢的亲戚、爸妈的朋友交往，爸妈要求他做人要“内紧外松”；当一个孩子失去了选择权，就好像一只被父母牢牢拽在手里的风筝，飞不高，也飞不远，一切挣扎都是徒劳。在《成功、动机与目标》一书写到：孩子渴望在归属感中获得幸福，在新事物中获得成长，在自由选择中获得内在动力。孩子在内力驱使下的学习，愉悦而充满动力，这样，孩子才愿意学，并且付出精力。尊重绝对不是溺爱，和有规矩并不冲突。
我们常说要信任孩子、尊重孩子，可信任和尊重绝不是溺爱和纵容。最近，湖北咸宁市崇阳县一名6岁女孩开车上路的视频在网上引起热议。视频显示：女孩驾车当天已是傍晚，天色较暗，她手握方向盘驾驶机动车行驶在房屋密集的村道上。女孩的父亲在副驾驶座位上拍摄视频并说：“你完全可以开高速了，你好厉害，从街上开车到这里了。”
妈妈还说：“孩子调皮爱玩，这是她的天性，她爸爸比较疼爱孩子，就让孩子坐在爸爸的大腿上，玩了一会，没事的。”多么让人窒息的溺爱宣言，如果因此造成交通事故，恐怕后悔也来不及！尊重绝不是溺爱，父母帮助孩子把握好大方向，了解孩子真正所需。才能让孩子顺应天性，自主选择，充分发挥自己内在潜能。在陪伴孩子的日子里与他一起成长，这才是给孩子最好的爱。文章综合整理自互联网，如涉及版权等问题，请及时与我们联系。
