不痛，无以言成长

人类学家告诉我们，人类本来是一种弱小的动物，位居食物链中上层；只是到了十多万年前，当语言开始出现后，人类“协同能力”逐渐增强之后，人类才逐渐变成了地球上最强大的物种，一跃而雄居食物链的最顶层。

举个例子，原始人类一个人对一只大猩猩时，会被大猩猩秒杀；十个人对十只大猩猩时，会有一番势均力敌的打斗；百个人对百只大猩猩时，大猩猩一定会被人类屠杀，毫无还手之力。因为人类会策划、会围攻、会各个击破，这一切都需要“协同能力”。

所以，“协同能力”本来就应该是人类最根本和最重要的能力，没有这个，人类不可能战胜自然，没有这个，任何人都不可能成功。

现代人把这种“协同能力”起个名，叫“情商”，情商太难培养了，它几乎就是与生俱来的性格特质。然而情商又太重要了，因为与人打交道主要靠情商，我们做任何事情，其实都离不开与他人的协作。情商越高，协同能力越高。

《教父》里有一段经典台词：“你知道北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来吗？就是为了预防有一天走到那里可能需要食物。这就是我父亲为别人做好事的道理。他有一天也可能有事相求，要登门拜访他们。所以最好他们能先过来拜访下我们。”

昨天看了《老炮儿》。老炮儿特别仗义，特别能付出，他帮灯罩儿重新支起摊子，他帮闷三儿摆平车祸，他对朋友仁义，他对敌人也讲理，他教导儿子，做男人就要象个男人的样子。当然，他的人生很矛盾，一下子说不清楚，但至少在人情世故和“协同能力”上，他是极为优秀的，他也为此骄傲了一辈子。

上海大亨杜月笙说：“钱财用得完，交情吃不光。所以，别人存钱，我存交情……不要怕被别人利用，人家利用你说明你还有用。”等等。

他们的意思：成功并非偶尔，失败也非运气。实际上你看任何失败者，要说他们的能力多么不济也不尽然，事实很可能是：成功者之所以成功，是关键时刻人家拉了他一把；失败者之所以失败，是关键时刻人家踹了他一脚。

OK，看了那么多故事，那我们自己的情商（或孩子的情商）会不会就提高了呢？

不能！情商永远不可能通过学习牛人的传奇故事，或者看书学习什么的就能提高。因为情商不是智商，不是理性思考，它更象是感性直觉，主要是靠大脑深层次的意识层的自动反应，大脑的思维层次速度完全都跟不上啊。

情商是跟人打交道的，而“人”是瞬息万变的。在应对“人”的时候，你根本来不及思考，比如你设计好了一段对话，打算去说服一个人，希望他的态度能够转变。——想得挺好的，但真的去执行的时候，他很可能不给你机会说话，也可能几句话就转移了话题……很快你的大脑就变成一片空白，全靠意识和本能反应和他对话。

以前咱们探讨英语学习也是一样，记好了一大堆语法、词汇和句型，真要上阵说英语时，却完全用不上，勉强能用上的还是意识层里留存的那一点存货。只有经过无数次的刻苦锻炼后，或者通过正确的先后顺序“输入”后，思维层的东西才有可能慢慢渗入意识层。

总之一切意识层面的东西，要提高都只能通过大量的反复锻炼。你必须亲自体验、亲身感受，必须让自己真真切切地感到“疼痛”。比如你真的遭遇到了痛彻心扉的背叛，和去把《笑傲江湖》看一百遍，前者能让你脑子真的多了一根弦，后者永远只是硬盘里的一个文件。

不痛，无以言成长。

不痛，一切感悟和鸡汤都是水过鸭背、了无痕迹。很多很多的事情，你亲身经历和看别人做是两码事。你吃一顿饭和看别人吃一顿饭有本质区别，看是看不饱的；你自己驾车和看别人驾车有本质的区别，看是看不会的。

第一、刻意找机会感受“疼痛”

如果我们不擅长和人打交道，那就只有创造机会多和人打交通，练呗。回到咱们的教育主题，要培养孩子的情商（或者我们自己的情商），只有多创造以下的机会：

1、多认识新朋友。李开复曾说，他到新公司任职的时候，为了拓展人脉，规定自己每周约一位新同事吃饭或喝茶，用自己的学识和魅力“征服”对方。这也需要实力哦，一番话下来，对方或许就认可了你，或许就轻视了你，但不管是什么反馈，你都会得到了刺激和锻炼。

当然，认识新朋友的前提是：你自身有价值、有实力、有用处，至少在某一方面能帮助他人。无论是哪一方面，哪怕是你能在饭桌上搞笑那也是一种可贵的价值，怕就怕是乏善可陈，毫无一点吸引力。所以啊，提升社交能力，也是对自己的一种鞭挞。我们能约到什么样的朋友单独出来一对一聊天喝茶，这个朋友的地位，大概也就是我们自己的社会地位。

但小孩暂时不存在这些顾虑，只要想办法多接触小朋友就行。假期里面，咱们多走亲戚，多呼朋唤友，让熊孩子们玩到一起，无论是吵架也好、开心也好，都是非常宝贵的经历。

2、多搞团体活动。无论是群体游戏、团体球赛，还是戏剧、社会活动什么的，只要是团体活动，都值得参与。因为，每一次团队协作的经历都是宝贵的，每一次胜利或失败，冷落或喝采，都是刻骨铭心的“疼痛”。

第二、刻意让自己感受“疼痛”

传说的江湖中，大家拿到的武功秘籍一样，但为何练功的效果有天壤之别。关键是“心法”不通。心法不通，效果就打了折扣。

举个例子，两个孩子同时去参加花样滑冰培训，一个孩子每天都挑战新难度，怎么不舒服怎么来，在每一次旋转、每一次停顿、每一次跳跃中寻找“痛感”；另一个孩子每天都例行公事，怎么舒服怎么来，勉强达到要求后，就不断重复已经做熟的动作。表面上，两个孩子都是辛苦努力、汗流浃背，实际上“心法”不同，早已产生了差距，而且越拉越大。

这里说的“心法”，就是故意、刻意、有意去让自己痛一点，再痛一点、再痛一点。因为情商、语言、肢体动作等能力都是意识层的作用，而意识层就是大脑神经的自动反应和自动联接，神经节点越多，反应和联接就越快。大脑神经节点的生长主要通过刺激，那么，刺激越强烈，大脑神经节点的生长速度越快。换句话说：越痛，越刺激，你就成长得越快。

注：感谢诺亚老师的指导。