不知道学生和家长有没有发现一个问题，我们一直在追求学习效率和学习方法。但是我们往往陷入了一个误区，追求学习效率的时候我们往往追求的就是课堂效率。成绩真正优秀的学生，往往是利用好了课堂外的时间。很多学生觉得自己周围的同学学习效率和方法都差不多呀，为什么每次考试结束别人都能比自己高至少50分呢？其实在你看不见的时候，别人也在学习。
当然，让学生超负荷地去学习不是我们所追求的。我们追求的是让学生在有限的课外时间里实现学习效率的最大化。看见孩子被学习压得不堪重负家长心里也肯定是非常难受的。
那么，如何让学生实现课外时间学习效率的最大化呢？这里主要就学生每天学习结束后回家如何利用时间学习给大家分享4招;
我在网络公开课上做过调查，发现70%以上的学生回家就直接开始做作业。其实先复习再做作业，效率更高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值。那么如何进行知识复习呢？
1、阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
2、整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3、解决听课过程中遗留的问题。课堂上对听不懂或者理解模糊的知识点做个标记。在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
每天有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。
1、阅读教材，，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
2、阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习自己能不能解决
3、对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
每堂精英班课结束后，我都会要求学生进行一个总结。平时学生也应该每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，自己又该如何进行改进。尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。
1、总结一下今天一天到底学到了什么？自己能解决哪些问题？还有哪些困惑没有解决。
2、试着制作一个表规划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，想要达到的学习效果是怎样......
其实按着这4招去做并不会花费学生很多的时间，很可能还会很大程度上提高学生的课外学习效率。坚持这样去做，再加上更多科学正确的学习方法，获得好成绩就是一件简单轻松的事！
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