大家好，我是北京大学的邱崇
高一、高二、高三的学生都知道基础过关，还要拔高应试技巧。
为了高考，我比班里其他同学多做了一项工作--研究怎么考试。高一时，我就研究高考大纲(知道哪些知识要重点学)，每次月考我都要总结答题的失分原因，久而久之总结了一套如何抓采分点、拿高分的应试方法，而这些应试方法恰恰是80%的高中学生所欠缺的。
我把这些应试技巧汇总到《高分其实很简单》这本电子书里，书里收录了600位清北学霸高考九大科目的学习方法和应试技巧，都是历经无数次大考、小考检验过的方法、技巧，能让高一、高二、高三的学生在学习上不走弯路，可以找(xkb5384)，peng you quan有分享
今天分享的是书中收录的:高中数学审题技巧
高中数学很多难题、计算题，只要掌握一定的审题技巧，对于简单的题可以将基础分或者说白给的分全部拿到，对于难题，可以将关键词中挖掘隐含条件，将难题一步一步分拆分为简单的“小题”，化难为易，就算拿不到满分，也能拿到一半以上的分数。
要知道，高考一分也是爱，高考一分压死千人。
审题第1招:寻找问题的等价条件，开启逆向思维，化难为易。
申请条件信息，洞悉图形趋势，明确问题让求什么，之后寻找问题的等价条件，将问题转化为容易解决的，进而培养和强化逆向思维。
例1+审题指导+方法解析:
审题第2招:提取有效信息，给已经条件“瘦身”
一些题故意多给出已知条件，这就需要我们给条件进行“瘦身”，将干扰信息或者无关信息剔除掉，提取有效信息和关键词对于认识题干、解题十分重要
例2+审题指导+方法解析:
审题第3招:挖掘隐含条件
一些条件是研究对象本身的固有性质，所以题干中不会提到，或者给出的条件不明显，这时候为了避免做题中出现问题，需要提前将隐含条件写出。
例3+审题指导+方法解析:
审题第4招:审图形特征，找解题突破口
在一些高中数学题中，一些条件是隐含在图形之中，因此审题时在画图中就能找到必要的条件和数据，通过数形结合解速提高解题速度和能力。
例4+审题指导+方法解析:
由于篇幅限制暂时分享到这里~
说到试题、审题指导和方法解析，平时在做试卷，做题的过程中是很能反映出这一学科的薄弱点的，
有时候高中数学选择题平时需要4-5分钟算出来的，审好题后掌握快速应试方法，完全可以做到30秒-1分钟秒杀的。但是有些孩子还没开窍，就差一点的点拨，出现了不会做的题越来越多的情况。家长和孩子也都是干着急。更多学习方法，或者如果孩子在做题的过程中，您有任何疑问和想法，都可以和我交流探讨，找到孩子学习薄弱点和提分的突破口，最后祝高一、高二、高三的学弟学妹们会学、会考，拿下高考
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