我和我的学生们【马静】

我和我的学生们

---我的教育故事

不顾一切地去追寻自己的梦想，义无反顾地扎根教育一线，只是因为心中愿意和孩子们在一起的那种坦荡、简单、开心，虽然也不乏烦恼！为什么我愿意做班主任工作？因为眼中的那道光！因为心中的那种念！这也许就是我爱这个世界的方式吧！同时也是对我从教二十多年日复一日、年复一年的生活状态的最好诠释吧！

时间真是不经念叨，花开花落，三餐四季，感慨时光的匆匆，更坚定这份职业带给我生命的充实。来到现在的学校也有一年半了，从2000年9月1日接手的八年级24班，到现在朝夕相处的九年级6班，和孩子们相处，从陌生到熟悉；从不安到从容；从相知到相惜！就这样和孩子们像家人一样相互陪伴、彼此成就、磕磕绊绊，但是也算温存和幸福！那么在和孩子们的日常生活中，我们建立了不一样的友谊，这种友谊和朋友之间的关系不太一样，但是很纯粹、很温暖、很舒服！我就讲一下我们的相处和友谊吧！

付同学，自信、大方是我想要把你改造成的样子！

付同学刚到6班给我的印象就是有点儿邋遢、不够自信、说话不敢大声、得过且过、对自己各方面都没有追求，更别谈什么目标和理想了！跟她说话，或者上课提问她问题的时候，她总是慌乱中带着一丝狡黠！这种形象不是我要的样子，我必须要让她改头换面！我希望她现在自信满满，积极向上，将来才能够优雅知性！我发现她脑子聪明，在学习以及其他各个方面都有很大的提升空间！就这样她成了我要改造的对象！先从改变她的思想开始吧！从英语课上发现她的闪光点，放大这个闪光点，由点及面，开始鼓励、纠正、引导！有直接的、有间接的，总之她现在给我的感觉是较之前要大方从容的多了，最令人欣慰的是她对自己开始有了要求，有了进步的追求！这也许就是彻头彻尾的提升吧！真为她感到欣慰和感动！

张同学，既要有上天揽月的实力、又要脚踏实地接地气是你最美的风华！

张同学名列前茅、多才多艺、为人低调！人如其名，跟她相处舒服、简单！我们之间没有惊天动地的大事，只有日常的一句问候、一个关心的眼神、一个微不足道的动作，我们就已经能够彼此读懂对方，因为内心深处的相似总是最有吸引力的，就这样舒服的处着，没有歌声却如泉水叮咚般平静而炽热！她就像是班里的灵魂一样，引领着每一个人，又像是一束光照亮着我们，无论日子多么艰辛，无论生活如何复杂，我们都有勇气去面对，有决心去改变！只要告诉她什么任务，且不用担心，只要等着最好的结果就OK了！很庆幸能够成为她的老师！我在想不是老师成就了学生，在她身上却让老师真真切切地感受到了是学生成就了我们！

李同学，喜欢你的小聪明，又欣赏你的大智慧还附带你的善解人意！

李同学是我英语课上课的画龙点睛之笔，每每在英语课尴尬的情况下，他总是力挽狂澜，让我们感到柳暗花明，充满希望！又是班级日常中我的得力助手，知我者李同学也！一天上午已经要放学了，从早上5.30起床到操场，再到餐厅值班，一上午教研了一节课，又上了三节课，期间还让全年级老师来听了我的课，节奏真是紧，没有丝毫喘息的机会。现在临近放学，真是饥肠辘辘、疲惫不堪！可是郭主任说我们必须利用放学后的时间打扫教室及清洁区的卫生，拖着沉重的步子，即使嘶哑的嗓子也还在大声布置任务，这时候李同学立马就站起来开始强调如何分配任务，把我要说的、我想说的都替我说了，同时悄悄来到我身边告诉我说，他会跟踪督促高质量完成任务的！让我先去吃饭，一切由他善后，有这样一个小助手真是感动、感激！

我想，我们每一个用真情在教育学生的老师都会与我感同身受吧！我们爱每一个学生，我们用心来打动他们，在他们身上注入我们点点滴滴的师爱，他们会给我们青出于蓝而胜于蓝的惊喜，他们更会在日常的点滴中透露出对我们的感激、尊重和信仰！这大概就是教育的魅力！

三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。20载苗圃耕作，让我顿悟：

拥有，我承担着职责；

奉献，我体验着喜悦；

创造，我感悟着生命；

育人，我享受着幸福！