摸鱼儿
——最忆小儿无赖时 之六
看到这标题不要误解，我不是在填词。我写的是真实的摸鱼儿。
小时候做过的事，论性质也能用四分法。可做也可说，可做不可说，可说不可做，不可说也不可做。这文章记的事，不算光荣，但也非错事坏事，所以，“这个可以说”。至于可做不可说的事，永不泄露，比大人嘴严得多。大人间有些生怕别人知道的事，最终还是都知道了。其基本扩散方式是这样的：张婶对李婶说，这事我就对你一个人说了，你不能再对第二个人说。李婶点头，转身去对王婶说：这事我就对你一个人说了，你不能对第二个说。就这样，不出三天都知道了。小孩子不会这么蠢。小圈子内总有大家都知道的事，属于共同秘密，秘密也是财富。一出这个圈子都不说，直到封存一辈子。真有意思。
小时候布置作文，老师作了一阵难，说那就再写一件好事吧。于是皆大欢喜，大书特书，千篇一律。拾金不昧啊，助人为乐啊。自己命题的话，专门选择阳光，用现在语言说正能量的。也会叫写检查，没写过检查的小学生不多。但那是单张片纸，不会收录在作文本中。不要小看这写检查，中国有个名人，小时候做了错事父亲不打不骂，就让写检查，每次几百字，还不能重复。就这样写检查写成了作家，这人叫郑渊洁。
小时候很饿，钻头摸旮旯找吃的。山里摘酸枣，沟沿够柿子，上树掏鸟蛋，土里抠“黄虫”，豆秧子上逮蚂蚱，最高级的是摸鱼儿来吃。那时淅河长年流水，村东土岗间一条河沟，从夏季到来春一直有水。有水就有鱼。看我们拎杆子盆子篓子出门，母亲也不拦，只嘱咐一句：“休去那水边。”我们想，捉鱼不去水边去哪里？知道是叫注意安全，不去水深地方就行了。
深水才有大鱼，可惜捉不到，只能去河道一侧找那叉出的小水泊。水大了它也就满了，与河流汇成一体。水小了呢？它独立开，成了小湖泊一样的水汪。类似涨潮落潮，白天小一点夜里又大起来。水位下落时总有一些小鱼忘记离开，被困在小水泊里，就会成为我们的猎物。大鱼从来不犯这样的错误，这也实在遗憾又不得其解。我们用盆子把水淘干，快干时，迫不及待地下水捉，摸。十几个孩子，大部分时间一丝不挂。这是非常智慧的决策。做了坏事，痕迹总会留在衣服上。要避免被捉住把柄，先从不穿衣服开始。一群孩子红猴子一样趟来趟去，一会儿就把水搅得成了稠泥汤，鱼却看不到了，光是在腿上碰来撞去，可恨的是滑溜溜的，有时明明按住了，尾巴一扭又逃脱了。到了最后，都撅着屁股在泥水里摸，这叫浑水摸鱼，收获总是有的。有的水泊干脆只剩个底子，几条鱼儿在泥污中打挺挣扎，完全是涸泽之鲋了。不是天上掉馅饼，也是地下踢出块金砖，会欢喜无比，拾起来。
我们这儿的农民不吃鱼，更不知道怎么做。他们舍得做活，舍不得做饭。吃鱼是细事，不能狼吞虎咽，“有那工夫倒不如去地里抡镢头。”所以我们得自己动手，办法是烧。长大后回忆，有伙伴说那就叫“红烧鱼”，大家都赞同。十分开阔的河滩，有的是柴草。垒一个小灶，中间放柴禾，把鱼放上去，柴草烧完了鱼也熟了。原来鱼是最容易熟的，比红薯都熟得快。一会儿就有香味溢出，一边咽口水一边替大人惋惜，为什么不吃鱼呢？烧熟了，每人分几条，不过大拇指粗细，最大的也只谷穗大。吃完自己的看别人的黑嘴头子。说起名目更不知道，后来听人说是叫白条鱼，也说叫鲫瓜子。
野炊是十分快乐的事。我们在河滩上做红烧鱼，“长脖老等”的长脖子一伸一伸往这边看，喜鹊喳喳吵，鸽子咕咕叫，不远不近落地，有分一杯羹的意思。连野兔也探头探脑，它是吃素的，来凑什么热闹？你一站它们就逃开去。我们干脆离开，看它们近了去吃鱼骨头。
“在河之洲”，非常温润的画面。长大了听老师摇头晃脑地讲“关关雎鸠，在河之洲，”这八个字已经叫我走神了，回到故乡的河滩上，后边的“思之”“求之”都没听进去。眼前浮现的是在蓝天下，河滩上，水之侧，一群小孩子赤身裸体地奔跑，一会儿水里，一会儿土里，一会儿沙里。
我拟出一副对联送给当年的自己和伙伴们。
白茫茫大地真干净
赤条条来去无牵挂
横批：不亦乐乎
也追逐过那该叫雎鸠的鸟。我们这里叫它“大角儿”，大概是这写法，但也可能是“大鹃儿”罢？很有架子的，跟大雁大小差不多。脑袋上一丛直立的羽毛，像书上画的部落酋长。它似乎是涉禽，也能下水的，但更多时间在沙滩上走来走去，还是独往独来，不怎么见它结伴。土灰色的，倘若呆呆立着，甚至不容易发现。也不怎么叫，偶尔嘎哇一声，非常响亮，古诗人用文字记录就是“关关”。清脆但不悦耳，似乎有点愤慨或伤感意味。也追逐它，并不惊慌，在离你不远的前边，说是跑也是走，到你觉得伸手可及了，去拾河卵石要砸，突然嘎哇一声长鸣，展开极长的双翅，飞过水对面，落在那边河滩上了。
常常奇怪，东河沟的鱼，是从哪里来的?那不到一丈宽的水流，其源头是我们村最里沟的小溪，小溪的源头又是那鸽子泉。这里边竟然会有鱼，有的还长得不小，最大的棒槌粗细，它们来自何方？大人被问得多了，说是天上下的，说下大雨特别是雷阵雨时，会有鱼从天降下来。我们半信半疑。有的则说是山坡上的草籽变成的，这就更不可信了。类似说我们就是从路边捡回来的，骗小孩子去吧。后来上中学了，同学中有下游河畔的，比我们懂得多，说是逆水溯游上来的，我也不信。因为河沟有几处急剧下跌的地方，落差一丈还多，怎么会溯游上来？到现在是个谜。
在东河沟摸鱼比在河滩要难。因为水流窄，急，清，水至清则无鱼，有鱼你也逮不住。明明看到水里有鱼，梭斗大小，就是别想捉住它。还是面向小鱼罢。在水流平缓处垒坝，用草把那石头的缝隙给塞上，水可以流过，鱼却过不去，乱撞一气，这就能捉住它。
也钓鱼。自制钓杆，上柳树扒一根直且长的棍子，捆上一丈长的绱鞋绳子，鱼钩子是缝衣针弯成的，钓饵是一团面粉，也用过小虫子，蚯蚓。去水边坐了，开始那鱼儿踊跃上钩，再去就滑起来，光是在钓绳周围转，圆圆的眼睛看你，就是不咬钩。我就急了，说老子都恨不得替你咬钩了，你怎么还是无动于衷的。半天一无所获，最后把那钓杆连鱼饵一起扔到水里去了。走开时就想，钓鱼不是我做的事，今生再不钓鱼。
常在水边走，哪能不下水？摸鱼钓鱼的尾声一般是洑水，翻译成普通话是游泳。就是在这水边生活甚至冒险里，我学会了游泳本事。
现在的河滩，早就没水了，东河沟也是。那关关雎鸠，也早就从河之洲蒸发，不知飞到哪里去了。 不知道今生有没有再见它的时候。
2019、2、21
【作者简介】：郭成林，资深语文教研员。性憨直，人爽快，文笔老辣，常有佳作发表于报刊、平台。
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