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2018.09.13
在大树老师十几年的教学中发现,很多学生将数学成绩不好归结到自己“脑子笨”、“反应慢”、“没兴趣”、基础不好等等。其实数学作为一门基础的自然科学,并没有大家想象的那么难。
虽然每个数学成绩不好的同学情况各有不同,但是大多同学有一个共同的特点:不会整理错题本,不懂得从错题中找原因。
那么,我们究竟该怎样整理错题本呢?
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