错题本该怎样整理呢？

在大树老师十几年的教学中发现，很多学生将数学成绩不好归结到自己“脑子笨”、“反应慢”、“没兴趣”、基础不好等等。其实数学作为一门基础的自然科学，并没有大家想象的那么难。

虽然每个数学成绩不好的同学情况各有不同，但是大多同学有一个共同的特点：不会整理错题本，不懂得从错题中找原因。

那么，我们究竟该怎样整理错题本呢？