鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
在孩提时代,这首诗让我们印象深刻,这是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗——《咏鹅》。
现在很多家庭从小就教孩子学习古诗词:
第一,因为这些是老祖宗传承下来的古典精华,值得学习;
第二,儿童时期是孩子记忆的黄金时期,这个时候阅读和背诵的东西很容易就记到脑子里去。当然可能还有其他一些原因。
但是很多家长希望孩子在背诵记忆这些诗词的同时,就能理解它更深远的涵义。
其实幼儿学古诗并不重在理解,古诗词平仄押韵,韵律感非常好,良好的感知自然会慢慢形成理解。
在孩子年龄比较小的时候,读诗不用做太多的解释,只需要把读诗当作儿歌,让孩子在愉悦感中体会其中的韵律感。
等孩子再大点,再加以解释甚至不用大人解释,TA就能自己慢慢理解。
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BOBO老师主讲的《让孩子爱上古诗词》
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150首精选古诗词
用孩子喜欢的方式解读
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这些标题,是不是看了就想点了,还有呢,小编不妨再剧透一下:
☉一首诗做了四首菜,你知道是哪首诗吗?
☉唐朝第一帅哥写了首什么好诗?
☉有一首诗,色香味俱全,你听过吗?
☉最有名的战争诗,你会背吗?
☉大诗人写给小诗人的诗,有意思!
☉连皇帝都羡慕的书房是啥样的?
……
写景、咏物、叙事、抒情、怀古、送别、边塞……150首精选古诗词,题材丰富,意境深远。
BOBO老师的用孩子们听得懂的语言讲解每一首古诗词。
她的讲解不仅仅是对一首诗字意简单的解释,还包括诗的创作背景、诗人经历、诗人要表达的情感等大量丰富的内容。
一节课,你以为就讲这一首诗,那你就错了!比如:
在讲到苏轼在杭州做市长时写的《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗时,BOBO老师不仅生动的描绘了诗中所展现的自然奇景,还提到了苏轼在杭州写的另外两首诗,串起来讲;
同时,又对诗人坎坷仕途中的际遇进行疏理,不时抛出诗人在黄州、惠州、儋州作的诗句;
最后还讲到了诗人的“足迹地图”,对诗人随遇而安、豁达开朗的胸怀给予积极的肯定。
听完这一课,同时了解了近十首诗句,对一代诗神的认识也有了一个清晰的轮廓。你说,是不是赚到了呢!
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