四月 | 惆怅东栏一株雪

        站在二楼的平台上，远眺。林子边是一排紫荆，如火焰；几株粉色的桃花，灼灼其华；油菜花尽情绽放它的金黄，漫无边际；那几棵海棠花，终于走到绿肥红瘦。

        草木一生，它们在自己的世界里，各自抒情。越来越多的鸟，加入这一场春风里的大讨论，关于生存的喜悦，总会令我们感慨。生命诞生，并不意味着拥有生命；拥有生命，也不意味着延续生命。怀抱草木之心，我平静如许。

        偶尔走过学校东面的那条小路，空气里氤氲着馥郁的香气。路边的梨花生动活泼，像一串串清丽的动词挂在树上，在晚风中荡来荡去。春已半，一落笔，便是惆怅东栏一株雪。

         上午。学习了丽洋老师的一节课《壶口瀑布》，从上善若水导入，以水的刚与柔为切入口，引导学生解读文本，教者善诱，学生善思，课堂气氛活跃，给我们展示了壶口瀑布的壮观、磅礴，也让我们领略到其中柔的一面，真可谓刚柔相济。既有显性知识的教授，又有隐性情感的交融，王老师的整个课堂教学如行云流水，听来如沐春风。

        下午。两个孩子来听课。都是同事家的，都是大四，文慧已经考取教师资格证，每天都在学习，准备考编；明烨在徐州医学院读书，已经参加过上海交大的研究生复试，都是非常优秀的孩子。说她们是孩子，因为想起她们小时候在校园里奔跑欢笑的样子，再见时她们都已经长大了，明烨遗传她妈妈，个子已经比我高了。恍惚间，忽然觉得自己真的老了，少年的梦还没做醒，抬头已是半生。

        给我的八（1）班的孩子们，也给她们讲讲庄子吧。庄子其实是个有趣的人，所以先讲三个故事：

        庄生梦蝶。有时候我们也会做一个梦，恍惚间，也会如庄子一般，搞不清自己是翩翩起舞的蝶，还是一个迷蒙的我，甚至，我是谁都没有那么重要，重要的是，我曾经来过这个纷纷扰扰的世界。

        鼓盆而歌。人之离开，只不过是到另外一个世界，或者说，只是回归，所以应该赋之以歌，而不是悲泣。庄子在临终前，拒绝弟子为他厚葬，他说我以天地为棺，万物为陪葬，还有比这个更好的葬品吗？是啊，尘归尘，土归土，这才是真正的天人合一。

        课文是节选自《逍遥游》的“北冥有鱼”部分，“抟扶摇直上九万里”，我说，做人得有远大理想，要有勇气追求美好的生活，所以鹏要从不毛之地的“北冥”飞向有天池之称的“南冥”；其次，得有不畏艰险，不惧漫长的奋斗精神，有执行力，才能抵达理想的彼岸。所谓强者，是既有意志，又能等待时机；既无惑于方向，又不淡于行动；以无为之心，做有为之事。

        春深，将暮未暮。听一首歌，《你连笑起来都不快乐》很是伤感的歌名。人生苦短，何须太多惆怅？光阴弹指过，樽酒花影移。一生能看花，听雨，赏月，饮茶，岁月安暖，心有清欢，足矣。