走过校园里的那棵石榴树，才发现榴花已经开了。“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”。五月，进入中旬，“这也许我一生中最好的日子，你不知道恶运几时来临，不要希企明天，趁今天，享受了才说”。这是亦舒的句子。
任何一件事都有个度，适可而止才是正道吧。可是，又一次听同事表达了对门卫的无奈，甚至愤怒。大概经过是这样，下晚自习学生出去了，老师准备开车出去，被拦住，然后一顿喷，“你是老师，不知道这个时候不应该出去吗？”之类，滔滔不绝。同事无语，也并不愿意跟门卫发生正面冲突，默默关上车窗，等待其他班学生出来。学生走完，门卫又过来，语气很冲，“你怎么还不走啊？”同事意难平，于是发了个朋友圈，“上班受学生气，下班还要受门卫气。但还是要努力快乐！”不料，朋友圈被校长看到，第二天找同事，说最好不要发这样的朋友圈，影响学校声誉。同事就详细叙述了当时的情景，校长打电话给安保主任。安保主任又找同事，大概意思就是同事是错的，而门卫是对的，并且说为什么小学老师跟门卫就很友好，而初中部老师就…言外之意，初中部老师应该不言自明吧。
关于此事，我倒是有几点疑问：一是当时校门口并没有学生，为什么教师的车就不能出校门？当然，学生放学时间车辆是不宜进出，但是此刻并没有学生，也就不存在安全问题。制度是死的，但人是活的啊。难道活人非要被尿憋死吗？二是学校声誉是会被一个语焉不详的朋友圈毁掉，还是会被一群家长围观之下门卫先生的嚣张跋扈毁掉？当作那么多家长的面，一个门卫可以肆无忌惮的训老师，老师的尊严何在？难怪老师的地位每况愈下，学校的门卫都可以这样对待老师，看在眼里的家长又怎么会尊重这个学校的老师？又怎么看待这个学校？三是，关于门卫问题，本人多次客观描述过，也当面跟校长反映过。但是，为什么并没有好转，问题的根源何在？门卫先生又是谁给予的管理老师的权力？
行有所止，言有所界。这是学生在作文中写到的一句话，大概意思是每个人的所作所为应该符合他的身份，就像我经常对学生说的一句话，“努力做好你该做的事，不要去做你不该做的事”。比如一个学校的门卫，我理解其职责重点应该是管理好学生的出校门，校外人员的进校门。而我们学校的门卫似乎还肩负着管理、教育老师的重任，可谓任重道远啊。
听说S和X老师呛起来了。不用问，我也能猜出个大概来，而且我还知道，最终即使给学校处理，那也是不了了之。那我们应该怎么办呢？如果一头猪惹怒了你，你会怎么办呢？是跳下泥潭和猪搏斗，还是一笑了之？如果跟猪较劲呢，结果显而易见，你会沾一身泥泞，而猪很快乐，因为有人陪它“玩”了。所以呢？我们要学会放下自己，不要跟小人计较，多看一眼也浪费自己的心情和时间，都说恶人自有恶人治，好人只有福报。
所有的大人都曾经是小孩子，虽然只有少数人记得。人生最快乐的事，不是初聚之欢。而是久处不散，无论认识多久。
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