下午的课堂上，正在讲题。忽然J在下面叫起来，C打我。我问，怎么回事？站起来。C在下面一动不动，嘴里嘀咕着，他在那晃，让他不要晃，还晃。J又说，他还用笔戳我。很有理由的样子，意思你不听我的，我就要打你。我顿时火冒三丈，大吼一声，你给我到前面来。许是声音真的大得有点吓人，C乖乖的走到前面来。我问，你坐最后一排，他在晃，你有没有更好的办法解决这个问题？不需要他回答，我接着说，你可以把桌子向后移一点，他再晃就影响不到你了。他晃你就打他，用笔戳他。幸好你手里是一支笔，假如你手里是一把刀，岂不是就要用刀捅他了？真是没有遇到过这样的学生，天天惹事，你想到的，想不到的，他都能去做。
晚上想想，自己是着相了。特别是这个学期，似乎特别容易发火，言语上也控制不住，甚至…怎么就做不到淡定自若了呢？是恨铁不成钢么？这是个危险信号，如今的教育环境是不允许这样的。万一做的过了，遇到一个心机很重的熊孩子，孩子是居心不良的家长，会得不偿失，受伤害的一定是自己。送自己两个字“制怒”，以警醒自己吧。
还有一件搞笑的事。LZB早上没来上学，L老师打电话给家长，家长一直不接电话。后来我打，也被拒接。后来打通了，孩子妈妈说，是让爷爷送的。后来她自己联系爷爷，才知道搞了个乌龙。爷爷以为爸爸送，爸爸以为爷爷送，而孩子在家里呼呼大睡。后来孩子来学校，让他写在家干嘛了？他写到，早上5点半就起来了，爸爸让他吃好早饭再睡一会。后来，孩子醒来一看，家里人都不在了。他就问小爱，今天放假吗？小爱说今天放假。他又问，今天星期二为什么放假？初中生今天也放假吗？小爱说，今天不放假。然后他又打开电视，问小艺，今天放假吗？答不放假。但是他还是安安心心的在家看电视了。我气的在班上说，都说现在的孩子会“坑爹”，你们家爸爸是在“坑儿子”啊。
许多时候，许多事，问心无愧就好。做好我能做到的，做好我该做的，剩下的交给上帝吧。早上和同事们谈起学校的种种举措：学校在加大招生的力度；下学期还要重新分班，七年级要分出两个强化班；每个年级还要准备试卷，准备让“纷纷”慕名到我校的学生插班考试…我们相视一笑。
贾平凹在《自在独行》中写道：“做个有风骨的人，无论别人如何待你，都要自己珍视自己，对得起你内心的那一抹骄傲，在自己的世界里独善其身，在别人的世界里顺其自然。”不管风云如何变幻，我还是原来的我，一个本本分分做人，认认真真做事的我。
一生所重，不过美好二字。我爱生活之好，更爱生命之美。一生所愿，不做蜡烛，只做园丁。是一株花就努力让他吐露芳华，是一棵树就尽心让他长高长壮，是一棵草也尽力让他顽强不自卑……如是而已。
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