下午的课堂上,正在讲题。忽然J在下面叫起来,C打我。我问,怎么回事?站起来。C在下面一动不动,嘴里嘀咕着,他在那晃,让他不要晃,还晃。J又说,他还用笔戳我。很有理由的样子,意思你不听我的,我就要打你。我顿时火冒三丈,大吼一声,你给我到前面来。许是声音真的大得有点吓人,C乖乖的走到前面来。我问,你坐最后一排,他在晃,你有没有更好的办法解决这个问题?不需要他回答,我接着说,你可以把桌子向后移一点,他再晃就影响不到你了。他晃你就打他,用笔戳他。幸好你手里是一支笔,假如你手里是一把刀,岂不是就要用刀捅他了?真是没有遇到过这样的学生,天天惹事,你想到的,想不到的,他都能去做。
晚上想想,自己是着相了。特别是这个学期,似乎特别容易发火,言语上也控制不住,甚至…怎么就做不到淡定自若了呢?是恨铁不成钢么?这是个危险信号,如今的教育环境是不允许这样的。万一做的过了,遇到一个心机很重的熊孩子,孩子是居心不良的家长,会得不偿失,受伤害的一定是自己。送自己两个字“制怒”,以警醒自己吧。
还有一件搞笑的事。LZB早上没来上学,L老师打电话给家长,家长一直不接电话。后来我打,也被拒接。后来打通了,孩子妈妈说,是让爷爷送的。后来她自己联系爷爷,才知道搞了个乌龙。爷爷以为爸爸送,爸爸以为爷爷送,而孩子在家里呼呼大睡。后来孩子来学校,让他写在家干嘛了?他写到,早上5点半就起来了,爸爸让他吃好早饭再睡一会。后来,孩子醒来一看,家里人都不在了。他就问小爱,今天放假吗?小爱说今天放假。他又问,今天星期二为什么放假?初中生今天也放假吗?小爱说,今天不放假。然后他又打开电视,问小艺,今天放假吗?答不放假。但是他还是安安心心的在家看电视了。我气的在班上说,都说现在的孩子会“坑爹”,你们家爸爸是在“坑儿子”啊。
许多时候,许多事,问心无愧就好。做好我能做到的,做好我该做的,剩下的交给上帝吧。早上和同事们谈起学校的种种举措:学校在加大招生的力度;下学期还要重新分班,七年级要分出两个强化班;每个年级还要准备试卷,准备让“纷纷”慕名到我校的学生插班考试…我们相视一笑。
贾平凹在《自在独行》中写道:“做个有风骨的人,无论别人如何待你,都要自己珍视自己,对得起你内心的那一抹骄傲,在自己的世界里独善其身,在别人的世界里顺其自然。”不管风云如何变幻,我还是原来的我,一个本本分分做人,认认真真做事的我。
一生所重,不过美好二字。我爱生活之好,更爱生命之美。一生所愿,不做蜡烛,只做园丁。是一株花就努力让他吐露芳华,是一棵树就尽心让他长高长壮,是一棵草也尽力让他顽强不自卑……如是而已。
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