每年的2月21日是“国际母语日”
今天，我们用母语说：你好！
全世界有近7000种语言
你会用几种语言说“你好”呢？
母语既是一种交流的工具，也是特定族群文化和身份的象征。根据教科文组织2009年的数据，全世界近7000种语言中，96%语言的使用者只占世界人口的4%。数以千计的语言基本进入不了教育体系、新闻媒体、出版物和公共场合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超过50%的语种将在几代人的时间内走向消亡。
因此，使用母语并不是说个“你好”，“再见”那么简单。联合国教科文组织认为，语言构建了人们的思想和身份，如果没有对语言多样性的尊重，就不可能有真正的对话和有效的国际合作。
语言是保存和发展人类物质和非物质遗产最有力的工具。各种促进母语传播的运动，不仅有助于语言的多样化和多语种的教育，而且能够提高对全世界各语言和文化传统的认识，以此在理解、容忍和对话的基础上，促成世界人民的团结。
今年“国际母语日”的主题是多语言教育，目的是通过母语教育推动可持续发展目标的实现，特别是可持续发展目标 4：
确保包容和公平的优质教育，
让全民终身享有学习机会。
1999年11月，联合国教科文组织大会宣布，从2000年起，将每年的2月21日确定为“国际母语日”，以促进语言和文化的多样性，以及多语种化。
2007年5月9日，联合国大会第61届会议以协商一致的方式通过了有关《使用多种语文》的第266号决议，决议欢迎教科文组织设立“国际母语日”，并“呼吁请会员国促进世界各地人民使用的所有语文的保存和保护工作”。在同一决议中，大会还宣布2008年为国际语文年，希望通过提倡多种语文和文化的多样性，促进国际了解，在多样之中求统一。
为推动和支持多语言的使用，并让各国民众认识到联合国六种正式语文————阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文的影响力，联合国新闻部于2014年启动了“多种语言，一个世界”（Many Languages, One World）学生作文竞赛和全球青年论坛，目的是通过应用和持续学习联合国六种正式语文，让世界各地具有全球意识的青年学生聚集一堂，就各种全球性问题和倡议进行对话，并在活动结束后向就读院校师生传达对话结果，以提高广大青年对全球公民和跨文化交流的意识。
2017年“多种语言，一个世界”作文竞赛已于日前正式启动。此次竞赛将评选出60名获奖者，他们将作为全球青年论坛的代表出席于今年7月在纽约联合国总部举行的会议，并有机会在会上发表公开演讲，介绍各自的行动计划。
了解竞赛详情，请查阅：
http://ManyLanguagesOneWorld.org
你好
Hello
Bonjour
здравствуйте
Hola
联系客服
