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【董董教学随笔231】2022年山西中考作文佳作及点评

2022 山西中考作文佳作及点评                   

董问博

【考题再现】

亲爱的同学,写作其实并不难,就是用笔来说话,可以抚今追昔,也可以畅想未来。文字是家园,可以保鲜你的昨天,安放你的心灵;文字是驿站,可以昂扬你的明天,助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富,可以让我们过好每一个今天。
请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分3分) 
题目一:以“回首那刚刚过去的时光”为题,写一篇日记,诉说你的心语。
题目二:围绕“明天,我将远行”这个话题,写一篇演讲稿,在班级毕业典礼上演讲。
写作提示:1.如果选择题目一,默认写日记的日期为2022年6月20日;2.如果选择题目二,请自拟标题;3.避开真实的人名、地名、校名;4.书写规范,卷面整洁。

【满分佳作】

回首刚刚过去的时光

6月20  星期 晴

   你看那薄如蝉翼的日历,静静地挂在墙上。时光踟蹰着前行,可仍捕捉不到岁月流萤;日历一页一页地撕掉,多少光阴随风飘散、流转风干。中考的列车无情地驶过四月五月六月……然后停靠在名曰“毕业”的终点站。我们下了车,回望来时的路,那刚刚过去的日子如幻影浮现。

刚刚过去的日子,对于我们有着不平凡的意义。中考迫在眉睫,早上七点匆匆忙忙奔向教室,与同学互相提问知识点,枯燥的话语一遍又一遍在脑海里滚过,中午随便扒拉两口饭就拿着资料开始背诵,铺天盖地的卷子席卷而来,每天三点一线的生活压得我喘不过气,一次次为模拟考的失利而难过,又一个鲜红的叉重重地落在卷子上,刺眼的红色仿佛在张牙舞爪地邪恶地笑,一点一点地消灭我的毅力。我仿佛被困囿在一个铁屋之中,没有门窗,无法逃离。我蜷缩在屋中一隅,对着漫无边际的黑暗发呆、迷茫。整个房间看不见一丝光亮。痛定思痛后,我仍然决计反抗,决计呐喊,我不能不放弃,不能不退缩,因为奋斗是奇迹的代名词。

傍晚,不到七点,教室里早已坐满了与中考奋斗的莘莘学子。成堆的复习资料堆在桌上,中央空调呼啦作响,风吹得树叶摇摇晃晃,夏日傍晚的夕阳随意透过树隙,透过窗棂,洒在教室地上,一片金黄,辉映着我们的现在和未来。我在这光里,似乎看到了前行的方向。晚自习下,夜幕为我披上薄纱,在一粒豆大的黄光的陪伴下,指引我通向成功的路。

彼时,已是早晨八点,我正站在考场前等待安检。走进教室,闭上双眼,深吸口气,脑海里奔赴中考的日子历历在目,每一天的点滴经历像梧桐的脉络那样清晰可见,即便是被泥土分解也不会冲淡它原有的热烈。考试铃响,提起笔来就是一场无法退缩的战役。

“人生若没有一段热泪盈眶的奋斗史,就算白活了。”即便我们活在雾气弥漫的世界里,也依旧要踽踽独行走出困境,何况我们风华正茂,青春热血。我们丰满热烈的理想不会因为雨水的侵蚀而消失,那些让人鼻尖发酸的奋斗日子终究会助我们乘风破浪。回首刚刚过去的日子,心里竟莫名地甜……

作者:李思颉  指导老师:董问博

【满分点剖析】

条理清晰,描写到位。作为回忆性日记,本文抓住了考前复习的日子,尤其在回忆中增添了景物描写的内容,使得当时的学习情境、自己的内心感受和景物描写巧妙结合在一起,让整篇文章变得亲切动容;沿着时间脉络的叙述又让文章条理清晰,流畅自然。

语言生动,感情浓郁。抒情性文字散落在行文中,更加真实地描摹了特定时光下的内心感受。在遣词造句上,语言丰富生动,读完给人以美的感受。

回首那刚刚过去的时光

6月20  星期 晴

厚厚的卷子随意散落在桌上,卷子的灰色与桌上的米色相衬,显得极不搭调。是难过是感慨是希望还是……我五味杂陈。卷子的褶皱与熟悉的红蓝黑笔迹,又我勾回那刚刚过去的时光。

盛夏艳阳炙烤着大地,被烤发干的树叶强烈反射着阳光,树叶绿得更加苍白。教室内是老师一遍遍重复:“这个啊……”老师清清嗓子,“快看,重点!这是点圆最值,连接……”听了几十遍的数学题与略显燥热的空气使我慵懒,大脑也不再愿意注意那一条条直线与一个个圆。“好,题讲完了,你们把这整理一下。”老师背着手踱来踱去,阳光洒在身上,为他镀上金边。伴着沙沙的写字声,他又道:“你们可不要偷懒,这一步步都是为了保证你中考不丢分!只有现在拼命了,才能在考试中轻松。复习备考,确实枯燥。但毕业班嘛,总是要熬的。”发麻的手指依旧指挥着笔在纸上游走——哪怕我确实眼前发昏,头皮发麻我暗暗祈祷,摆脱这枯燥的时光……

下课了,班上一群物理大神照论题。“你这不对啊,你这提起来和管子的重力有什么关系?就只有摩擦力啊。”“那万一它……”你一言我一语,而我为了证明自己的想法是对的,急得大笔一挥,开始当“灵魂画手”:“你看,这个是不是向下,这个……”我滔滔不绝如机关枪一般。言毕,他愣了半晌,手指比比划划:“向下……向上……哦,你是对的,没错。”此时上课铃也恰如其分响起,闺蜜接水回来“呀,就课间十分钟,'物理了。”“哎呀,哪里'卷’了,就是讨论讨论,找点乐子“论题都是开心,真有你的。”笑笑并没有再接话茬。下午微红的阳光溜进教室,投射在我的小白鞋上,静静的几分温馨,几分浪漫我突然不舍这“枯燥”的时光了。

一只小飞虫在我身边绕了几个圈,最后落在我的手臂上我急于将它驱走,我的思绪也被拉回。这些刚刚过去的时光,好像会在岁月那一端遥遥在望,又好像静默记忆里点亮以后的万千岁月。但是,我会对自己说,苦与乐,都能点缀我的无悔青春……

作者:陆韵岚  指导老师:董问博

【满分点剖析】

选材独特,情感丰富。本文从“摆脱枯燥的时光”和“不舍枯燥的时光”两个角度选材,来揭示这段时光的苦与乐,可谓新颖独特。这样也能让文章情感更加丰富,对于那段时光,既有不舍,又有点煎熬,但更多的是无悔。

首尾呼应,整篇圆融。面前的试卷勾起回忆,驱走小飞虫又把思绪拉回,由眼前到回忆到眼前的过程,是镜头不断转换的过程。这样构思亦放亦收,使得文章浑然一体。

收拾好行囊,明天我将远行

亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《收拾好行囊,明天我将远行》。

看,在澄澈的晴空下白的飞鸟在蔚蓝高空翱翔,灿烂的已摇摇曳曳地挤满整个窗格,繁华一片。而我们这些小小的航船,早已在三年的学习生涯中满载知识,蓄势待发,拥拥簇簇地挤在码头。明天,我将远行,收拾好行囊,着我那小小的航船去征服一望无际的大海。

此时,我的心情无比激动,三年来的光阴匆匆流转,回望才发现成长的道路上困难重重,通向阳光的小径上荆棘遍布。但是,我们都一步一个脚印闯过来了,流过眼泪却伴着笑语,闯过荆棘却充满欢声,我们是一个大家庭。明天,大家就要分别;明天,我们将远

在这三年的光阴里,有着太多回忆,我们用青春的激情和奋进装点了这个校园,却在一个个朝夕相伴的日子,一个拼尽全力的日子,一个个团结互助的日子留下了太多的遗憾与甜美,我知道你们有太多的不舍与留恋。但初中毕竟只是无边海洋冰山一角,让我们收拾好行囊,擦去酸涩的泪,拥抱身边的朋友,带着这三年所给予我们的量踏上新的征程吧!去面对更广阔的天地,在更大的舞台上表演。明天,我们将离开这里;明天,我们将远行。

成长的路上不会一帆风顺,平静的海洋也会波涛汹涌。在未来的人生中面对这些困难,知识就是最好的武器,勤奋就是最好的朋友。我们要成为最有激情的战士,带着坚定的目标及信念向着心中的理想进发。未来的道路将更加坎坷,成长的大道永远不是阳光普照,荆棘、风霜、雨雪都会成为成功路上的绊脚石,但请你永远记住,这些困难将是我们最好的磨炼。在漫漫长路上,不忘初心,勇往直前。

同学们,征途的号角已经吹响,离别的歌声已经响起。收拾好行囊,明天,我们将远行!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

作者:杜奥飞  指导老师:董问博

【满分点剖析】

多处点题,内容集中。文章开头点题,结尾扣题,行文中多处点题,使得文章内容非常紧凑,叙事抒情非常集中,也强化了作者的观点:明天,我们将远行

语多慷慨,有感染力。作为一篇演讲稿,本文语言多慷慨淋漓之词,读后(听后)让人热血沸腾,也顺着作者的思路遐思无限。有感染力的语言,能让人们很快走进演讲的情境中,由此可知,锤炼语言是十分必要的。

青年有梦正当行

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是XXX,很荣幸能作为学生代表在毕业典礼上发言,我演讲的主题是“青年有梦正当行”。

   三年来,我们在校园里为理想而拼搏。此时此刻,站在希望的门前回首张望,那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇。 三年前,我们满怀求学的渴望,从不同的地方走进了这个神圣的知识殿堂,在学校的怀抱中,我们健康快乐地成长着,是母校孕育了我们的睿智果断,给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。我们沉浸于知识的海洋,醉心于同学间的欢声笑语。在青春校园中,我们胸怀理想,放飞梦想。

   忆往昔,多少次,老师牺牲他们的休息时间给我们上课。多少次,老师给我们一遍又一遍讲解难题。多少次,老师承受着我们的抱怨,却仍尽职尽责地督促我们学习。现在,我们已在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实,这是你们辛劳的结晶,如此不易,请允许我们深情地道一声:“老师,您辛苦了!”

面对未来,我们似乎都很懵懂。身边能看到一个个年轻的榜样,而我们似乎都还黯淡无光。

但新时代的青年都在各自的人生赛道里拼尽全力。那些在边疆顶风冒雪的,那些在运动场上挥洒汗水的,那些在考场奋笔疾书的,那些在培训室辛苦训练的,哪一块缺少了新时代的年轻人。而作为我们,能做到的就是珍惜每一天。与其浑浑噩噩,得过且过,不如正面直视,让每一天都过得快乐而有意义。积极的人生与消极的人生最大的区别就是,每时每刻都如白驹过隙,不经意间,你就觉得人生匆匆,匆匆人生了。在叹息时光流逝间,你就愈来愈珍惜生命中的每一天,拼搏奋进。

少年们,加油吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!

作者:苏茜楠  指导老师:董问博

【满分点剖析】

条理清晰,内容丰富。文章围绕主题“青年有梦正当时”,先写了我们在校园里为理想而拼搏,以及三年来的努力,又写了老师的鼓励,榜样的感召,最后写我们应该珍惜时光,拼搏奋进。

情感充沛,说理透彻。无论是劝人为理想而拼搏,还是珍惜时光,文章的语言都特别具有感染力,字字珠玑,让人不知不觉倍增信心,倍感激动,结尾处在“少年们,加油吧!”的呼告中戛然而止,有余音绕梁之感。

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