来源：学术志（ID：xueshuzhi001）原创
作者∣梆博士 编辑：学妹
上课时间到，
“吃鸡”（吃鸡游戏）又要开始了
我美嘻嘻的打开手机，
玩的那个爽歪歪
然而在课堂上玩手机也是有风险滴
谁叫我一个不小心没忍住
激动的跳起来说道：
“吃鸡”
“吃鸡”
“吃鸡”
……
老师和同学集体懵逼脸的看着我
当时的我只有一个感觉：
这就是老师和同学之间最尴尬的地方吧，
“世界上最遥远的距离，
是老师在讲课，而学生在看手机。”
可以说很形象了！
课堂抬头率是指在上课过程中认真听课的学生数与总人数之间的比率，
许多高校将其作为一项衡量课堂质量的重要指标。
随着手机的智能化和移动互联网的快速发展
移动互联网已经悄然“入侵”大学课堂。
大学课堂要讲“三率”——到课率、抬头率、点头率。
手机癌晚期的人类：已不可救要
移动互联网和智能手机的到来与普及，
使得人类贪婪的一天只要是清醒的时刻，就必然要挂在网上，
走路的时间也不放过，一定要挂在网上，
开车的时候也不放弃，
吃饭的时候更是舍不得放下，人类天生而来对于美食的欲望都在替代。
家庭聚餐都在忙着刷手机，
朋友聚会也是先很快进入手机独聊时间。
上厕所也成为了美好的娱乐时光，
以至于马桶成为休闲时光必备，
城市的公厕效率降低，
没有办法，手机时代，
如厕时间大大延长，
你需要调整自己的如厕规律，
比如提前半个小时去占座。
某些公司不得不规定如厕时间，
限制带电子产品进入厕所，以提高如厕速度。
甚至躺在医院病床上，
手机也成了最铁磁的陪伴，
甚至，谈恋爱都都被改写没能超越手机的迷恋，
甚至，人类的需求结构都发生了变异，
电池与WIFI，甚至与空气和水一样重要。
手机依赖症的晚期症状，
可悲的是，这些场景也在校园内发生，
课堂上的手机癌患者多
面对着如此严重的手机癌患者，
大学老师也是一个与患者争夺注意力的角色，
但是，你是不是也有一种无力感。
学生做笔记的沙沙声渐行渐远，
手机刷屏的声音却越发清脆起来，
学生纷纷低头沉溺在五彩缤纷的网络世界，
真正抬起头在课堂上认真听讲的寥寥无几，
经常出现教师一个人在课堂上唱独角戏的局面。
一项用来衡量课堂质量的重要指标抬头率也就产生了，
它同时也在一定程度上反应了教师的教学水平和学生的素质。
提高“课堂抬头率”也成了许多高校致力于实现的目标之一。
课堂是教学目标实现的主战场，是学生学习的场地。
原本是知识殿堂的课堂，
如今却慢慢演变成为学生徜徉网络的海洋，这让人觉得悲哀。
大学的课堂纪律和教学质量正受到移动互联网的冲击。
如何让学生离开移动互联网的花花世界，
回到课堂上，提高课堂的抬头率，
成为大学教师们必须面对的一个十分现实的问题。
当然学校的无线网络全覆盖建设，
主管上提升互联网教学的质量，
客观上助推了学生课堂使用手机的频率。
当手机成为大学课堂的主流生活方式
手机的使用频率和方式，是大学生网络素养的有机组成部分，
仅靠学生自律、单个任课教师的管控是不够的，
有必要进行有策略的引导。
合理使用移动互联网，从而让学生在心理上把移动互联网屏蔽掉。
2014年，浙江农林大学组织开展“无手机课堂”活动，
学生上课手机统一关机并放置在手机筐里。
目前，学校已经在10多个班级推广此项活动，取得了良好效果。
在走进一间门口悬挂有“无手机课堂”标志的教室后，
同学们都会自觉地将手机放入收纳盒中，
然后才开始上课……
大连医科大学推行“无手机课堂 不做低头一族”活动，
课前同学们纷纷主动将手机放在学校提供的“手机保管袋”中，
并安排学生干部专人看管手机。
188个本科班级参加了此项活动，
该校老师认为，这也要求教师要提高讲课水平，注重授课艺术，
将学生的注意力主动吸引到课堂上来。
2014年12月10日，河北师范大学信息技术学院的教室里，学生们依次将手机对号装入收纳袋中。
课堂玩手机已是大学里常见场景，
当然，也有学校的倡议依然没有获得太大的成绩，
“无手机课堂”倡议能够引起共鸣若要放弃手机得在教学上下工夫
21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析，
许多高校发出“无手机课堂”的倡议，
这抓住了当前课堂教学的普遍问题，从而能够引起共鸣。
但推行“无手机课堂”只是作为学校倡议的话，
对当前还未养成良好手机使用习惯的中国学生而言，
只具有有限的象征意义，并不能坚持多久。
21世纪教育研究院熊丙奇表示，
学生之所以成为课堂“低头族”，
这也和老师的课堂教学有关。
有些老师实行灌输教育，不引导学生参与，
而有些老师对课堂教学投入不够，只管把内容讲完，不管学生能否接收。
如果老师课堂上采取交互式、探讨式教学，学生们自然会抬头认真听讲。
在交互式课堂上，手机也可派上教学的用场，
诸如学生发微信提问，微信交流讨论等，这类举措利用得好，
手机也能成为课堂学习、讨论的工具。
大学老师，
您有哪些措施保持课堂秩序呢？
一、禁止手机进课堂
2017年，法国政府通过了一项关于禁止学生在校使用手机的提案，
也是现任法国总理马克龙在竞选时所作出的承诺之一。
根据新法案，学生可以携带手机入校，但不得在课间使用手机。
法国教育部长让-米歇尔·布朗凯称此项举措是“对众多家庭的公共健康保证”。
二、上课时间断WIFI
上海海事大学在教学区域内分时段提供网络信号即上课“断网”，
但晚饭后学生来教室自修，或者周六周日全天，
依然可使用无线网络信号。复旦大学护理学院，
在上午8时至晚上18时之间关闭无线网络信号，
希望能帮助学生在课堂上更加集中注意力，
这也是学校对学生负责任的一种态度。
学生反映，过去校园的无线网络不要用流量，
上课刷屏不心疼，一旦校园无线网关闭了，
等于为自己上网设置了新的障碍，
考虑到要花钱买流量，自然手机也看得少了。
三、记过、扣分
华东师范大学的国际商法课时，
老师会把学生上课有无玩手机的行为列入平时成绩的考核中，
一旦发现学生上课玩手机，
就扣除其相应的平时分数。
如果学生被抓到几次以上，就会被取消参加期末考试的资格，
也就意味着这门课挂科了。
四、购置机器屏蔽信号
扬州大学动物科学与技术学院团委
此前高价购置了一台手机信号屏蔽器，
但有学生和网友提出质疑：
“万一遇上紧急情况，电话都打不出去，会不会太危险?”
最后，就是要老师多多修炼讲课的看家本领，
增强互动利用知识内容将手机上的注意力吸引过来，
另外，多多提问和组织小组讨论，
增加学生的课堂参与感
也是争夺注意力的有效方法。
面对手机癌这种困境，
请问你有什么好方法能吸引学生注意力到课堂上
欢迎留言，说说你的好方法？
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