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只有去真实的大海中试炼过,才有可能成为一条真正的船。
“数字化时代,随着我国产业结构进入全面调整升级期,对人才的素质能力提出了全新要求,也正在倒逼新商科教育的改革创新,培养适应时代发展需求的‘新商科’人才势在必行。”宁夏大学经济管理学院副院长、宁夏数字经济与智慧管理研究院负责人冯蛟说。
当前,宁夏努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区,提出重点发展九大特色产业,亟需产业人才支撑、经管人才储备。宁夏大学经济管理学院探索了一条“知行合一、学以致用”的路径:让商科教育的敏锐“神经”,尽早“链接”真实市场,在不断更新的场景下,培育赋能型营销人才。
新商科,主动适应时代需求
深度访谈(上)
冯蛟阐释,在培养理念上,深入思考数字化时代“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”;在评判体系上,要构建是否具有敏锐而深刻的观察力、分析力和行动力”的现代化营销人才培养目标,以及相应的考核与评价标准;在教产学研用一体化构建方面,高效整合各类政产学研资源,构建相对“开放、前沿、分享、共创”的人才培养平台;在培养实效上,引导师生“走出课堂、走出书本、走出教案”,追求市场营销、网络营销等时效性课程教学改革走向“有力量”“能落地”“有实效”的全新发展路径。
以“用”为体,“教产学研”为翼
“记得创业初期,在寒风中发传单,终于我们招到了第一个学生,就这样由1个学生发展到了20个。”贾德超说,在校期间,专业理论学习贴近实际,案例教学帮助学生了解企业发展,学校还积极组织实习单位,让同学们有机会更早走进企业。同时,学院老师的学历、知识、能力及经历,有效启发了个人发展及规划。
在2020年秋招过程中,宁夏大学2017级市场营销专业在校生任坤,先后收到了伊利集团液态奶事业部营销管培生、奶粉事业部营销管培生、苏宁易购互联网工程店长、宇通集团管培生等众多名企的Offer。
含金量颇高的Offer背后,是“赋能”。2019年11月,任坤来到了宁夏大学数字经济与智慧管理研究院,通过一年多赋能型营销人才创新实践的模式培养,任坤说:“我由以前的被动学习转为主动学习,由活动的参与者变成执行者,加快了自身成长的速度。”
冯蛟介绍,项目改革实施以来,团队教师实现了“教产学研用”互相促进,学生的思维习惯、适应能力和知识迁移能力得到明显提升,成效显著。团队成员先后撰写宁夏本土原创案例4篇,撰写的《创新突围:百瑞源枸杞的营销渠道破局之路》入选全国百优案例(2020年);团队获批宁夏大学数字经济与智慧管理研究院的教学科研协同创新平台(2020),正在积极申报宁夏省级科技创新团队;团队核心骨干教师先后入选宁夏哲学社会科学领军人才1人、全国宝钢优秀教师1人、宁夏哲学社会科学人才托举工程2人;以全新的编写体例和内容设计编写的《数字营销:理论 实务 案例》数字化教材,清华大学出版社考虑将其纳入国家十四五规划的重点推荐教材并签订了出版合同,预计2021年春季学期全面进入大学课堂。
应时而变,顺势而为。冯蛟说:“学院将始终坚持以立德树人为根本目标,以大学教育核心功能和新文科建设要求为指引,以教产学研用深度融合为主线,以数字化时代的网络营销变革为内容,以宁夏大学数字经济与智慧管理研究院为平台,以宁夏大学国家大学科技园为阵地,力求实现市场营销专业课程建设和人才培养的系统性创新,继续探索出一条符合西部欠发达地区教育和人才资源禀赋较弱条件下的现代化营销人才培养新思维、新模式和新路径,服务学生、服务企业、服务社会,助力黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设。”(宁夏日报记者 时明霞 赵磊 毛雪皎 杨娟 文/图/视频)
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