由于职业是老师,经常被其他人问及孩子的学习如何才能开窍。我不知道其他的孩子,包括我的学生是是如何做到的,只有切身体会的记忆。在这里,我就讲讲自己的“开窍”的经历和表现吧。
在我的成长的过程中,我确然经历过所谓的开窍,直到现在仍然记忆犹新。我的开窍发生在初中阶段,确切的说是在初二的下学期。
在开窍以前,我的父母对我学习一直要求比较严格。但是尽管如此,我的成绩也不温不火的。四十多人的班级总是在中上游徘徊。考的不好的时候大概十几名,即便考的好了也从没有进过前五名。学习对于我而言,如果用一个词来形容,那就是麻木。换言之,我对学习不感兴趣。如果说有驱动力的话,那就是我父母的态度:如果父母对我的成绩不满意,而且比较情绪化,那么我就用功一些;反之,我就维持既有的学习状态。满足父母的期望,更确切的说,避免父母的责骂是我学习的主要目的。书本上的知识,自由在临近考试的时候才会在我脑子中常驻一段时间。在平时的生活中,我是懒得理会他们的,除了做作业的时候。
我的开窍,是源于我的数学老师的“小报告”。记得那是一个上午,最后两节是数学的考前习题课。或许是因为我的基础有些差,老师上课讲的几道所谓必考题我压根没听懂。由于对于考试成绩的担心,我破天荒地在中午放学后仍然在苦思解题方法——空荡荡的教室里,只有我一个人呆呆地站在黑板前,皱着眉头一点点的琢磨老师板书里的思路。
这一幕居然被下班路过教室的数学老师发现了。
晚饭前,父亲把我叫到餐桌旁,非常正式、认真的表扬了我上午的学习行为——原来数学老师为我的“主动学习”而感动,把我的“反常学习状况”反映给了我父亲。
直到今天,我仍然记得父亲表扬我时的神态。那神态中充满了满足感,甚至还有些骄傲。在我的心目中,父亲向来是严厉的。这种突如其来的认可和夸赞然我颇感到有些震撼。我第一次切实的感知到,原来我的学习对他而言是如此重要。这种感觉直接激发了我对于主动学习的极大兴趣:我,终于开窍了!
从那以后,学习开始成为了我最喜欢的一件事情。变化在方方面面开始展现
——我居然开始感觉自己的学习时间不够!为了有充足的学习时间,我开始熬夜。以至于我的父母甚至为我缺少睡眠而担心,不得不反复催促,甚至强制我停止学习去睡觉。
——我第一次开始认识到优质习题集的重要性。我甚至去找老师,咨询他们,看什么书可以更好地帮助我。这也让他们颇为惊讶。
——我开始在考试后关注自己的排名,尤其是与前几名的好学生之间的差距,诸如总分差多少,单科差多少,大概差在哪里等等。
——我的玩伴也开始发生变化。由于把精力投入到了学习之上,我与那些有些顽劣的好友越来越没有共同语言。班里学习好的同学慢慢成为了我的新朋友。
——我的学习成绩开始开挂一般的飞速提升,从班里稳稳的第一,到市里排名靠前。我终于成为了老师嘴里的榜样和他们心里的骄傲。
总之,我的方方面面都开始发生变化。有一天,我听到我父亲释然地对我母亲说,咱家孩子终于开窍了。那个时候的我,懵懵懂懂,还不太理解开窍的意思,只是推测这是一种对改变的形容吧。
一晃许多年过去了,我把书一直读到了头。现在回头看看,我觉得开窍,其实就是孩子认识状态的转变:从被动学习到主动学习。这种状态转变一旦发生了,其他的就都不是问题了。正如其它类型的事情,如果我们发自内心去做,纵然困难重重,又有何惧?!
总之,如果想要促使孩子开窍,那就激发他们的学习主动性吧。有了发自内心的主动,孩子自己会解决掉其他的困难!
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