1。我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,公民享有广泛的权利。我们要珍惜来之不易的权利,依法维护自己的权利,正确行使权利。权利不能滥用,不能随心所欲,在行使权利时,要注意以下四个方面: (我们应如何正确行使权利?) (1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2) 公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利 益;(3) 要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法的方式行使权利。 2。公民权利和义务的关系如何? 权利和义务具有一致性;两者相互依存,不可分离。我们每个人既是享有权利的主体,又是履行义务的主体。我们在享有权利的同时,还要自觉履行应尽的义务。 3。我们应如何忠实履行义务? (1)法律鼓励做的,我们积极去做。(2)法律要求做的,我们必须去做。(3)法律禁止做的,我们坚决不做。 考点二、正确认识和行使生命健康权 4。人身权利是公民最基本、最重要的权利。生命健康权是首要的人身权利。 5。生命健康权的重要性是什么?(如何正确认识生命健康权?) 生命和健康,对于我们每个人来说是宝贵的。我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 6。如何正确行使生命健康权? 积极锻炼身体、患病及时就医、他人非法侵害自己生命健康权时,应依法自卫或请求法律保护、不轻生、不自残、遵守交通规则、不吃变质食品、关爱他人的生命健康权等。 考点三、了解公民的名誉权、肖像权、姓名权、隐私权及其维护 7。人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权和隐私权。 8。 侵害名誉权的行为主要有:侮辱、诽谤、诬告,陷害等。 9。公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并排除他人侵害的权利。未满18周岁未成年人的肖像权和姓名权由其监护人代为行使。侵害姓名权的行为主要有:干涉、盗用和假冒。盗用,冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现。 10。未经本人同意,不得以营利为目的使用他人的肖像。将他人的肖像用作广告或书封面,恶意毁损、玷污、丑化他人的肖像,这是侵犯肖像权的行为。
当我们的肖像权等权利受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,要求对方停止侵害,赔礼道歉,恢复名誉,赔偿精神或物质损失等,必要时可提起诉讼以讨还公道。11。公民的隐私权包括:(1)私人生活的安宁权。如,不得擅自侵入公民住宅或非法监听、监视,非法搜查等。(2)个人信息保密权。(3)个人通信保密权。 12。如何依法维护自己的隐私权? (1)当隐私权受到侵害时,我们应拿起法律武器,与侵权人协商,请求司法保护,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。(2)要增强自我保护意识,给自己隐私上把锁。要认真选择倾诉对象,在上网时要掌握网上安全知识。 考点四、珍惜受教育的权利,履行受教育的义务 13。教育的作用是什么? (1)对个人的作用:教育为人的幸福生活奠基。教育获取知识,知识改变命运。(2)对于民族和国家来说,教育成就未来。 14。义务教育具有强制性、公益性、统一性的特点。 15。接受教育既是我们的权利,也是我们的义务。我们要珍惜学习机会,珍惜受教育的权利,认真履行受教育的义务。那么如何履行受教育的义务? 答:按时入学;接受规定年限的义务教育,不得中途辍学;遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务等。 考点五、智力成果及其保护 16。所谓智力成果,主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。智力成果权,也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励。 17。保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要尊重他人智力成果,不做侵害他人智力成果的事情,如:不买盗版光盘、书籍、软件等。 考点六、消费者的权利及其维护 18。《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权等权利。 19。当消费者的合法利益受到非法侵害时,可以采取的正当途径是:(1)与经营者协商和解;(2)请求消费者协会调解;(3)向有关行政部门申诉;(4)根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;(5)向人民法院提起诉讼。
考点七、理智面对社会生活中的不公平,做一个有正义感的人 20。公平的作用是什么? 影响社会的长治久安;推动社会持续发展。社会的稳定和发展需要公平。 21。如何理智面对社会生活中的不公平?(对待不公平现象的正确做法是什么?) (1)用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。(2)调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,以平和心态对待不公。(3)同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。 22。我们应该如何维护正义,做一个有正义感的人? (1)我们遵守社会规则和程序,就是在维护正义。(2)要做一个有正义感的人。如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采取正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。我们是未成年人,要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义
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