钓鱼自古以来就是一项集生存与休闲的运动项目，考古学家们曾经在仰韶遗址发现过先民用骨头制作的鱼钩。
而甲骨文上也有了钓鱼的象形字，后来垂钓就一直是许多人的娱乐方式和生存方式。
比如商朝末年的姜太公。
既然大人们这么喜欢，那古代有的小朋友，也会模仿大人开始垂钓。
那么他们在钓鱼时，都发生了哪些有趣的事情呢？
来看看今天这首《小儿垂钓》吧。
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
解析：
一个头发乱蓬蓬的小孩子在学垂钓，
他侧身坐在青苔之上，青草掩映着他的身体。
遇到有人问路，他从很远的地方就向路人招着小手，
因为害怕鱼儿被惊着，就不敢回应路人。
这首别有情趣的诗歌，是中唐时期诗人胡令能的作品。
说起这位胡令能，他的外号很是奇特，叫“钉铰诗人”。
别人都是什么诗仙、诗圣、诗佛的，很是厉害的样子，怎么到了胡令能这里，就变得有点接地气了？
这还真的和他的平民出身有关。
胡令能年轻时，家里很贫穷，就以修补锅碗瓢盆为生，按照古代划分的社会阶层，他应该属于“士农工商”的第三个——工匠一类的角色。
因此，周围邻居都叫他“胡钉铰”。
这位“胡钉铰”本来以为敲敲打打的日子就要一直持续下去。
但是在他身上却发生了一段神奇经历，让他从一名工匠，变成了一位才华横溢的诗人。
传说有一天，一位仙人来到胡令能的家里，把他的衣服全都脱掉，剖开他的肚子，再把一卷书放入肚子中，再缝上，之后就飘飘然离去。
从那以后，胡令能开了窍，写文章诗词可谓是文思泉涌，由一位修补匠，变成了一位远近闻名的大诗人，就连当地地方长官慕名前来拜访，希望他出山呢。
有关胡令能之所以能成为诗人，还有另外一种说法，说胡令能的住所旁有一座古墓。
胡令能每次喝茶，就顺便到古墓上祭祀一番，为墓主人带一杯茶过去，这样，胡令能以坚持就是好几年。
一天胡令能突然做了个梦，梦见有人对他说：
“我姓柳，是你加旁边那座墓的墓主人，我爱写诗，更爱喝茶。
多谢你常年以来为我送茶，为了表达我的感激之情，就教你写诗吧！”
胡令能说：
“我只是一个补锅的，怎么会写诗呢？”
这位柳先生就说：
“你只要顺其自然就好，相信自己会写出好诗的。”
等胡令能醒来，出口成章，犹如神助。
而这位柳先生教导胡令能的顺其自然风格，这位钉铰诗人也学会了，《全唐诗》收录了他的四首诗。
当然这个只是个传说，因为胡令能成为诗人的真实经历，已经不可查了，所以，后人加入了很多传奇色彩，让他也成为了一位传奇诗人。
我们现在就来看看这位传奇诗人胡令能的代表作——《小儿垂钓》吧。
第一句：“蓬头稚子学垂纶，”蓬头，这里形容头发散乱的样子。
稚子，小孩子。
“蓬头稚子”是一个头发蓬乱的小孩子，这四个字，突出的是一份乡间野趣。
孩子蓬头，一方面是乡村生活没有那么讲究。
另一方面，可能是孩子顽皮，把母亲给自己扎的头发，在玩耍中给弄乱了。
“纶”是钓鱼用的丝线。
“蓬头稚子学垂纶”的意思是一位头发蓬乱的小孩子，学大人模样垂钓。
第二句：“侧坐莓苔草映身。”
“侧坐”，诗人用“侧坐”而不是其他字眼，说明孩子是随意地歪坐着。
这从另外一个角度表现出孩子顽皮好动的天性，他可不愿向大人那样正襟危坐着钓鱼，那样多累啊，要怎么舒服怎么来。
“莓苔”做何解释呢？“莓苔”是苔藓的一种，生长于阴暗潮湿的地方，而河边苔藓很多，正好可以坐着。
“草映身”三个字，说明孩子周围不仅有青苔，还有河边的杂草，这杂草恰好掩映在孩子周围。
前两句，诗人已经为我们展现出一副很完整的画面了：
小河或者池塘边上，绿草如茵，孩子在草的遮掩下，随意坐着。充满田野趣味。
但是此时有一位路人的出现，打破了宁静。
第三句：“路人借问遥招手，”有位路人想要打听路，“借问”是向人打听问路的意思。
“遥招手”，这位正学垂钓的小朋友，远远的看到了行人，但是他没有忽略路人的请求，就向他远远招了招手。
这里的招手有两层含义：
第一层是孩子提醒路人，先不要过来，否则会吓跑鱼儿的；
第二层就是孩子向路人示意，自己已经看到了，请路人稍等片刻。
第四句：“怕得鱼惊不应人。”
这一句提醒我们孩子之所以向路人“遥招手”的原因：就是怕鱼儿被吓跑。
整首诗字里行间透露着童真童趣，读完之后，我们也被这孩子的可爱举动所感染。为他的可爱举动而感到忍俊不禁。
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