我们的学堂，让孩子梦想起飞的地方！
教孩子优雅地面对竞争
常有家长说，不知道从何时开始，孩子变得“输不起”了，面对失败要么选择逃避，要么大发脾气以宣泄心中的不满。
从儿童心理学的角度来讲，孩子“输不起”是一种正常现象。孩子年龄小，各方面都不成熟，他们还不会控制情绪，不知道什么是最重要的。作为家长，如何引导孩子“优雅”地面对竞争与失败呢？不妨看看下面的技巧：
技巧1：失败为成功之母
情景：儿子学棋以来，遇到的最大问题是“太在意输赢”。对弈中，处于胶着状态难以找到出路时，他会哭闹、发脾气、丢子。虽然这两周儿子已有了很大进步，输棋不挥棋盘，不试图迁怒对方，但我仍可以感觉到他内心的痛苦。如何赶走儿子的负面情绪，几乎成了我的一块心病。
分析：对于学龄前的孩子来说，比赛的输赢并不那么重要，他们更在意比赛好不好玩。可到了七八岁，他们开始明白竞争是怎么回事，渐渐意识到比赛输赢的重要性。一旦发现孩子过度在意输赢，在比赛中过度焦虑，输后号啕大哭或无理取闹，父母就需要和孩子认真聊聊了。
提示：父母可以先分散孩子的注意力，问问他，你觉得今天的比赛哪里最有趣？你有什么收获？孩子平静下来以后再问他，你觉得收获和输赢哪个更重要？并认真地告诉他，“失败乃成功之母”，“输”其实也是人生的重要一课，从失败中学到的东西并不逊于成功，应该学会优雅地面对失败。
技巧2：潜移默化的影响
情景：小露露在钢琴考级时失利了，心里很难过。吃饭时爸爸安慰她：“虽然失利，但你尽力了，不要再难过。”可饭后，爸爸在看奥运比赛时，看见哪个球员错失良机，就情不自禁地骂声“笨蛋”。露露一脸迷茫，不理解为什么爸爸前后对失败的态度有如此大的反差。
分析：孩子对失败的认识通常是从父母的处世原则中学来的，父母的表现决定了孩子对竞争的看法。父母说话时的潜在情绪、面部表情以及肢体语言都能让孩子获得最“真实”的信息。尤其是父母在评论他人比赛结果时的措辞，让孩子知道输赢在他们心中占有多大的比重。
提示：平时父母应多注意自己的言行举止，不要在无形中给孩子过大的压力。用一种客观公正的态度对待输赢，孩子也一定会在潜移默化中形成乐观豁达的生活态度。
技巧3：让乐趣占据心灵
情景：静静在12米往返比赛中虽然落在队伍的最后，但是她还是追赶着，结果在她的努力下，跑了个倒数第二名。比赛结束后，她不仅友好地恭喜获胜的小伙伴，还快乐地跑到父母身边说：“今天我玩得很开心！”父母也给她一个热烈的拥抱。在父母眼里，女儿能如此面对失败，已经是个胜利者了。
分析：若能正确面对“竞争”和“输赢”，乐趣就是吸引孩子完成一件事情的主要动因。对孩子来说，做游戏、比赛，或是完成一件事情，乐趣应是第一位！
提示：竞争也可以是积极向上的。引导孩子享受竞争的过程，在竞争中学习新的技能，将使孩子受益终身！
打造天才的孩子是我们的目标！
易道教育儿童手脑潜能会馆
专注于4-13岁儿童手脑潜能开发
联系客服
