十年苦读铸一剑，今朝意气试锋芒。2018年6月7日，高考如期而至，除了与九百多万考生的命运紧紧联系在一起，高考也始终牵挂着无数家长的心。
语文，作为首先开考的科目，发挥好坏与否往往影响着很多考生的心态，而作文一直就是语文成绩的重中之重。各地高考作文题目的陆续出炉，也引起了大家广泛的讨论。小桔灯作文专家组聿墨老师第一时间对2018高考作文进行了深度分析，全面解读2018年高考作文题背后的“玄机”。
（以全国卷1为例，关于高考作文如何审题、立意、行文以及写作策略的选择）
全国卷1
一代人有一代人的机遇和机缘，使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
总体来看，2018年高考作文（全国卷1）命题充分体现了实、新、活、高的特点。
1、从命题形式上看，依然是以任务驱动型材料作文。是常见的一种作文题型，风格平实。
2、写作的内容，将自己阅读材料引发的联想和思考装进时光瓶，留给2035年时的18岁一代人阅读，对象明确，要求非常具体。
3、命题开放、灵活，意图明显。不仅考察学生的阅读能力，语言表达能力、思考力，还考察学生考生关注社会、关注时事，思考社会和国家发展的情感力，历史责任感和担当精神。有温度，有广度，有高度。
4、从审题立意看，难度较小。所给的材料，以时间轴串起了从作文读者对象出生到现今国家发展进程中的大事件以及未来的规划愿景。脉络非常清晰，材料内容丰实、精实、厚实，让学生有话可写。引导学生站在国家发展和民族振兴的高度思考，角度多维。
5、从写作策略上看，对这类任务驱动型材料作文，宜于“守正出新”，遵循读懂材料，选定角度，精准表达的步骤。首先，细读材料，站在命题者的角度想清楚用这些材料表达什么。细读材料，可以发现，材料想表达的是，“个人成长与国家发展”，既可以从“个人成长与国家发展”的关系的角度思考确定主题，也可以从国家发展进程的角度思考确定主题。
可写的文体是记叙文，《写给2035年的你》《爱、梦想与责任》《我在幸福里长大》《给我与我给》《脚步》……形式可以是书信，也可以是日记，还可以是剧本；也可以是想象文等。
——聿墨老师
聿墨老师解析
（全国卷1）藏在小桔灯作文V6.0里的“玄机”
若仔细翻阅V6.0教材，就能发现许多写作技法可以运用其中。因此对小桔灯作文学员而言，此类作文都能够轻松应对：
第一步，运用《小桔灯能力阶梯》（创新篇上）的“分析审题法”弄清楚命题的意思，把握要求，再结合“大题小作法”提炼出要表达的主题。
第二步，运用《小桔灯能力阶梯》（创新篇下） “发散思维”、“归纳思维”和《小桔灯能力阶梯》（冲刺篇上）的《材料作文二》“一箭穿心法”迅速选择并组织好写作需要的具体材料。
最后，选用《小桔灯能力阶梯》（冲刺篇下）高分作文构思创新方法中的“日记并串法”或“镜头组合法”或“书信体”，写作记叙文或想象文时，还可以运用“设置悬念法”，为文章增色。
（同样以全国卷1考题为例：“能力阶梯”教材有很多作文题目都可以用来写此篇高考作文题，特别是《小桔灯能力阶梯》（冲刺篇下）第五讲“考场高分作文创新构思方法书信体”妙笔生花栏目中，两道作文题《珍惜》《写给xx的信》暗合了这道高考题。）
结合过去几年各地高考作文命题趋势来看，命题愈加考验考生的各项综合能力。特别要求学生要活学语文，紧跟时代脉搏，从教材走向生活，从课内走向课外，从语文的语言走向思考，特别重视语文对现实的反映和对时代精神的表达。
正是在这种背景之下，全新升级改版的小桔灯作文V6.0覆盖多角度学习需求，注重对学生写作思维的培养和写作技法的训练与应用，能够在面对作文题时帮助考生快速准确地找到审题、立意、构思、选材、行文的路径， 兼顾知识与教学效果落实。
联系客服
