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人生需要懂点系统科学(系统的结构)(三)

人生需要懂点系统科学(系统的结构)(三)

(2010-05-13 12:47:01)[编辑][删除]

部分  --------  结构  涌现→  整体

组分  ←还原  结构  --------  系统

n       结构

组分或要素之间联系方式的总和。避免把要素和结构混为一谈,平行概念。系统三因素:要素(组分)、结构、功能系统核;三基元:物质、能量、信息宇宙核。

包括不稳定的关联。内涵需要多个视角。(公司分工、劳资、管理、助手、制约、协作、理念、守则、文化)。注意区分生成关系和非生产关系。

要素之间的关联本质:双向的、相互联系、相互作用、相互制约、互动互应。结构就是要素之间互动互应方式的总和。

n       结构几种类型

Ø       空间结构与时间结构(上下、左右、前后、里外、分布)(做为过程在时间维中的动作、时期、阶段的划分、关联、衔接、过渡方式)

Ø       框架结构与运行结构(固定的连接方式)(运行中现实组分互动方式)(汽车、文章、聊天,得其用心深挖运行结构)

Ø       硬结构与软结构(显在的、易感触、描述、把握)(潜在的、难以……,需用心领悟)(思想、情感、文化的联系属于软结构,组织管理项目管理对集体认同、上下级相互信任、同事之间亲近感、行动中的默契)

n       子系统

花开两朵各表一枝、且听下回分解、铁路警察各管一段。

基本特征:系统性、隶属性、地方性(局域性)

可多角度划分子系统(公司-党员、职称、注册、驾车、居住地、部门、发表文章获奖)

不同子系统逻辑上是平等的,在母系统中的地位和作用一般并不平等(主次、轻重、缓急、支配服从)。生产力决定生产关系,一般成立,不能绝对,相互关系具有动态性、非线性和不确定性,切忌简单化。并列子系统也有差别(排头兵)

n       层次

只要是系统,至少二个层次组分层次和整体层次(人、班、年级、系、院、学校;职员、科、处、局司、部、国务院)(正清和:孔子尚正气、老子尚清气、释迦尚和气。东方大道其在贯通并弘扬斯三气也)(儒家修身、齐家、治国、平天下;道家人法地、地法天、天法道、道法自然)

由最小组分逐层向上整合;由高向低还原分解(进一步细化,应用层面、研究层面如政策标准等,制度遵守、建议、制定)(还原到适可而止)(文章-文字-笔画-几何点)

提醒:不要把不同层次子系统并列。同一系统的不同子系统是上下、高低、嵌套的关系,同一层不同子系统是并列逻辑关系(省和市,不知道自己位置)

层次涌现性。高层次具有而底层次不具有。(九段秘书、欲穷千里目更上一层楼)。表面文章是中观层次,是物质系统表面效应。

多层次系统的涌现是由低到高逐级进行的,直到对一级子系统的整合才能形成系统的整体涌现性。

n       几种典型结构的形式化描述

链式结构(公司利润)

环形结构(佛家生死轮回、因果环、回环诗、交通环路)

嵌套结构(环:二环三环、圈:学术官组织、壳-地球鸡蛋葱头)

塔式结构(佛塔、人才、权力)

树状结构(家族、决策、语言)

网络结构(交通网、关系网、互联网)

n       结构效应与整体涌现性

对于涌现性,组分是基础、结构是主导。粮食-炊而为饭;酿而为酒;“饭不变米形,酒形质尽变”。中药“君臣佐使”。《红楼梦》批阅十载,增删五次,复杂非线性动态的结构手法“谁解其中味”

结构效应的一个重要方面层次效应。层次系列是整体涌现性形成的过渡系列。

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