hi，我是艾米粒，超级妈咪一枚
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很多父母都会有这样的疑问，孩子小的时候，让他们了解那么多世界艺术大师的作品有什么用？孩子能看懂吗？能画出跟大师一样的水准？我自己都不理解，孩子怎么理解呢？
前天刚从佛伦罗萨回来，跟妞聊天，我跟她说自己看到的佛罗伦萨文艺复兴的艺术光芒，跟她说美第奇家族的故事和乌菲兹美术馆，跟她说达芬奇、米开朗基罗、波提切利、拉斐尔和对他们作品的感受……这孩子睁大了眼睛听的津津有味。
我自己也不是艺术家，对很多大师艺术也不是行家专家，但我坚信每个人都该有一份艺术热情，因为这是看世界的眼光，也是对生活的追求。
▲ 在妞小的时候，我们一起研究过达利，画过自己的长脚系列。
▲ 研究过波普艺术，画过自己的波普大作。
▲ 我们一起去看梵高画展和莫奈画展，在大师作品前席地写生。
我们去斯里兰卡看几千年前的天空壁画，去维也纳看茜茜公主时期的艺术作品……我一直相信，每一个人，哪怕是孩子，也会对这些艺术作品有自己的看法和理解。
昨天我问小米童鞋：你觉得那么多全世界艺术大师的组品对小朋友有用吗？她说“当然有用啊！”我问有什么用呢？她回答说：
“这些艺术大师的作品会让人变得有创造力，会让人变得有趣！”
“我看到每一个艺术大师都会用独特的方式表达自己，我也要独特地表达我自己！”
我觉得自己有点被这孩子的答案惊到了。对啊！原来那么多年来潜移默化的影响，孩子的最大收获就是从艺术作品看到独特的表达方式，跟我们平时所看到的都不同，不是简单几个句子，不是一篇作文，不是看图說话，而是用最最独特的，最最勇敢的方式去表达自己！多么大的收获啊！
你还认为这些艺术大师的故事和作品孩子不能理解吗？你还觉得艺术启蒙仅仅是学会画画吗？
去过那么多不同国家，几乎每个国家都非常非常重视孩子们的艺术启蒙，在各种博物馆艺术馆，经常看到成群结队的孩子做在地上写生，还有孩子拿着各种问卷在做调研。
欧洲几乎每一个大大小小的艺术馆都会给孩子们创作专门的艺术讲解手册或绘本，而各种艺术大师的作品也都会进入到学校的艺术课堂中，让孩子早早就能接触到。
真的，不要放过任何一个机会，和孩子一起去感受这个世界上艺术大师们所带来的各种震撼。
在佛罗伦萨乌菲兹美术馆，这个在世界上和大英博物馆、卢浮宫齐名的美术馆，收藏了几乎所有文艺复兴时期的艺术大师作品，你在那些精美画册里看到的“世界名画”很多都收藏在这里。
为了让我们的孩子也能身临其境，麦子妈妈和小董哥哥特别给孩子们录制了这个超赞的视频，让我们的孩子不出家门，也能感受到去世界最顶级的艺术大作！
如果你也想和孩子一起在家一起跟世界级的艺术大师学艺术，那么你不要错过今天给大家分享的这些好点子。在这些“和大师学艺术”的创意背后，你看不见任何单纯的临摹，而是让孩子们感受大师的独特表达方式，再转换成自己的表达。多么奇妙的想法啊！
跟着康定斯基学【音乐圆形画】
俄国大艺术家康定斯基最喜欢把画和音乐结合在一起，听音乐作画或者作画构想音乐。他曾说过：“色彩是琴键，眼睛是锤子，而心灵则是钢琴的琴弦。画家是弹琴的手，弹某个琴键，引发心灵的震颤。”
康定斯的作品大多是用线条和色彩来表现的，比较抽象，也像是乐曲，能激发孩子的思维的想象力。上面这两幅作品是他充满童心、也被全世界孩子所喜欢的作品。
跟着这位大师学圆形抽象艺术时，不单单可以去涂鸦，任何可以与圆形产生互动的材料和创作都值得尝试。还要记得打开音响，播放几首欢快的乐曲，在颜色和音符的跃动中展开通感联想，让孩子享受全身心一起创作的快乐。
▲ 来玩有趣的图形剪纸拼贴，向大师致敬。
▲ 用废旧瓶盖来完成一次不可思议的立体创作。
跟着保罗?克利学【抽象涂鸦】
保罗?克利是20世纪重量级画家之一，他的作品多以油画、版画和水彩画为主，具有独特的表达方式。他笔下自由的线条、丰富的色块，元素简单但充满童趣，很容易引起孩子的共鸣。
保罗?克利曾说：“小孩不仅有艺术天分，也很有智慧，在越没有成人介入的情况下，越能创造出启发人心的作品。”所以，跟着这位大师学艺术，无需束缚，放开想象去创造，尽情享受涂鸦带来的乐趣吧，这是每个孩子都最擅长的事儿！
跟着马蒂斯学【剪纸】
他是20世纪最伟大的善于运用色彩的画家，野兽派的代表人物。他也是一位出色的雕塑家、现代派雕塑的先驱者之一，作品追求简洁、结实的风格，以用色鲜明、大胆而著名。
大胆的色彩、简练的造型、和谐一致的构图以及强烈的装饰性，是野兽派的美学观念，也是马蒂斯独特的画风。晚年的他通过彩色剪纸来试验色彩关系。有人说，他的伟大之处正在于此——超越狭小的装饰天地，从而创造了“大装饰艺术”的概念。
跟着马蒂斯学剪纸，不用讲究剪得多好、形状多规整，用心感受色彩与形状的微妙关系，随意去搭配、塑形、拼贴，或者做一些装饰艺术，这样的体验才是我们应该送给孩子的。
跟着毕加索学【人像创意】
毕加索和他的画在世界艺术史上占据着不朽的地位。一生中，他不断变化艺术手法，印象派、后印象派、野兽派的艺术手法都被他汲取改选为自己的风格。他的作品，不论是陶瓷、版画、雕刻都如童稚般的游戏。
最值得一提的是，毕加索以他的艺术功力和终其一生的苦苦修炼，到了晚年竟然参透了一个让人意想不到的艺术禅机，他说，为了像一个6岁的小孩子那样作画，我学了整整一辈子。
和毕加索学艺术，或许最重要的就是让孩子像孩子那样去创造艺术，不妨就从这些充满奇趣想象力的人像创意入手。
让孩子跟着大师学艺术，就是让孩子回归艺术的玩乐本真，去游戏，去创造，去发现，兴致所至，灵感突发。你甚至会惊喜地发现，孩子会从最开始的原点跳过中间的过程，直接到大师的水平上去，因为每个孩子天生都是艺术家！
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