上海热爱亲子阅读的妈妈群体里，
流传着这么一句话：
没参加过“魔法大师班”，实在对不起孩子！
上海国际童书展，
第16期魔法大师班，
不按常理出牌的五味太郎来了！
在步入大师班的那一刻，他似乎已经想好了整个儿推翻之前商定的内容......
“我的作品没有不成功的，成功是必须的！”
“魔法大师班”现场，当主持人魔法阿姨张弘询问五味太郎如何评价自己的作品时，他的“语出惊人”逗乐了在场所有人，“我的人生并没有想把自己变成天才的计划，因为我生来就是一个天才。”
作为享誉世界的绘本大师，五味太郎似乎有资本这样“任性”。
1945年出生于东京的他，曾荣获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖。同时，他也是日本最畅销的绘本作家之一，至今创作了400多部绘本，被数十个国家引进出版，代表作品有《从窗外送来的礼物》《小金鱼逃走了》《小牛的春天》等。知名绘本作家熊亮曾评价，“这位五味先生的脑洞像旋涡一样，灵感层出不穷，靠谱这种东西绝对不会出现在他的故事里！”
谁也没有想到，不仅是他的作品，现实生活中的五味太郎也是一位不爱常理出牌的倔老头。
“绘本为什么一定要与孩子的教育相关联？”五味太郎说，不管是在日本还是中国，每当举办读者见面会，总有家长会问他类似的问题，这让他感到非常困惑。
“就我自己而言，创作绘本的原因单纯就是因为自己喜欢，然后就画了。但是家长们似乎都觉得我的绘本应该是有教育功能的，其实并不是这样。我不想通过我的绘本去教会孩子什么道理，只要能让孩子们从阅读的过程中感受到快乐就可以了。”
“快乐也有很多种层次，凡是能打动人心的，都应该被理解为是一种快乐的体验，正因为这样，有时我们读悲伤的故事也会感到快乐。因此，绘本创作最重要的，就是让孩子们把它当作能打动人心的东西去感知。”
“作为父母，你们为什么要给孩子们读绘本？”紧接着，五味太郎又饶有兴致地向到场的读者发问。
认真地听完每位家长的回答，他得出结论，“你们好像都很焦虑，是不是都希望自己的孩子将来变得很有出息？”家长们似乎表示认同，谁知五味太郎立刻话锋一转——
“让孩子们变得有出息，抱着这样的念头就会把孩子们局限在狭窄的框架里，因为本来有出息的人就很少。现在我们生活的环境变化很快，对于将来可能发生的变化无法完全掌控。所以，家长应该教会孩子的，是无论在什么环境下都能生存下去的勇气和能力。对孩子来说，去感知变化的能力是最重要的。”
他认为，如果自己的绘本能够做到增强孩子们的感受能力，给予他们独立思考的空间，那么就是最大的成功。
五味太郎对子女的教育问题也有自己的看法，“我有两个女儿，一个高中毕业就辍学了，另一个初中毕业。许多人问我如何看待她们没有继续上学这件事情，我想说的是，人生不是只有上学这一件事情。虽然她们离开了学校，但她们通过另外一种方式去学习，不是被动地接受教育，而是去自主学习。”
“我认为学校教育是有弊端的，尽管现在无论是在中国还是日本，‘学历社会’的观念还是根深蒂固，但它在慢慢弱化，我相信以后会把一个人的实际能力而不是他的学历来作为评判标准。”
有读者对五味太郎“日常的一天”颇感兴趣，对此，五味太郎坦率表示，自己是个生活不规则、懒散的人，没有规定每天几点要做什么，“今天有活动，所以我起得很早，否则我是没有上午的人。”他还提出，现代人尤其是生活在大城市中的人们，生活方式千篇一律，仿佛只有一种活法，这让他感到不可思议。
在他看来，许多父母的焦虑可能就来源于此，担心自己的孩子以后也会被嵌入到这样的规律中去。“您会给自己的孙子们读绘本或者讲故事吗？”五味太郎的回答恐怕又让读者“失望”了，“我会与孙子们做一些有趣的事情，但绝不会是读绘本或者讲故事。”
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