把今年的全国卷与16年全国卷、广州高三调研考、广州一模、广州二模所考察的知识点进行归类列举，我们可以看出，近两年高考试卷的结构与考察点，相似之处较多。考生从去年至今，已经经历过众多类似题目结构的大考，对全国卷的适应程度，明显比去年高。
从几次大考我们不难看出，全国卷非常关注对主干知识的考察。元素及化合物、元素周期律、电化学原理、实验探究、有机化学、离子浓度（图像）、化学平衡相关计算、化学反应原理、工业流程等方面，均是常规的主干考察知识点。
不少题目，跟以往模拟考及去年全国卷，均异曲同工。若考生对相关主干知识点有较高的熟练度，相信能够把握60%或更高的分数。
虽然在试卷的格局上较为平稳，但是今年理综化学难度比往年提高。难度增大体现有两方面：
（1）部分知识点近年来考察较少，题目考察角度新颖
选择题第8题，出题角度较为新颖，考察实验操作概念的理解与辨析，以往此类题目考察较少。加上题目结合古文素材，若考生化学实验操作概念容易混淆，或对素材的理解有偏差，则容易造成误判。
选择题第9题，考察的是有机物基础这个学生较为熟悉的知识板块。但是今年这个知识板块的考察，区别于以往的考法，重点考察学生对立体结构的理解。若学生的空间思维较弱，那么在这题出错的几率将增大。
选择题第10题，有选项涉及大考较少出现的实验装置（启普发生器）的考察，如果学生平时复习未了解该装置的特点，那么容易在解题上形成误判。同时，“焦性没食子酸”这个物质学生们较为陌生，增大了做题难度。
（2）题目信息素材增多，对学生的理解及知识迁移能力有较高要求。
今年的化学试题，多个题目包含信息素材，让学生明显感觉到题目的“新名词”和“新概念”较多。考生答题需要建立对相关素材有一定的理解的基础上，若信息迁移能力较弱，则做题的效率容易降低。此外，素材的增多，也对考生应考心理有着更加高的要求。
从第11题与第26题的例子可以看出，今年信息素材在选择题和非选择题目中均有出现。虽然部分题目属于高起点低落点的类型，实际难度平稳，但是新而陌生的信息素材，对学生审题能力有了更高的要求。这提醒未来高考考生，备考时可关注信息迁移类题目的强化。
（3）非选择题难度稳中有升，对计算能力有较高要求
从近三年高考非选择题的作答量及考察内容上看，近三年高考非选择题题型与考点变化不大，稳中有变。
而从今年与去年命题的对比上看，加大了对考生计算能力的考察。非选择题考察的题目略微增加，且相关计算涉及多方面：质量分数、纯度计算（第26题）、过氧键数目的计算、平衡常数计算（第27题）、转化率计算与化学平衡常数（第28题）。立体结构计算（第35题）。而相关的计算题，均需要建立在考生对题目的信息有正确的理解与分析的基础上。因此，无形中增加了考试的难度。
对计算能力的重视，提醒未来的考生必须花大力气提高化学计算能力。
1．围绕主干知识备考，关注细节
从去年开始至今，广东已经对全国卷的命题特点已经有较深入的理解和适应。虽然每年题目的考察形式有所变化，但是考察的知识架构依然是大家所熟悉且常规备考的那些。建议考生围绕主干知识备考，从而提高基础题目拿分的把握。同时，我们也可以从今年题目的变化上看出，全国卷趋向于把考生所学的知识考察得更细致。这提示学生复习时需要更全面关注自己的弱项，把较难理解的知识剖析清楚。
2．关注热点信息题材，强化信息迁移能力
这几次大考所用到的信息题材，主要集中了有大气污染防治、新能源应用、化学与生物技术等方面。从命题上看，素材较多在非选择题上结合实验探究、化学平衡相关计算、电化学原理等知识进行考察，这对学生的信息迁移能力有较高的要求。未来备考，考生应关注信息迁移能力训练，提高对典型考察题型的敏感度，同时可以课余时间多关注相关信息题材方面的积累。
3．强化计算能力与应试技巧
全国卷对考生的计算能力有较高的要求，建议考生备考时多关注近几年模拟考及高考真题相关的计算题型，理清题目背后的知识，作更充分而针对性的准备。同时，考生需关注个人应试技巧的强化，训练过硬的应试心理素质，提高做题效率，以确保在真实考场中高水平发挥。
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