开阔眼界，增长学问，广泛接触事物，叫“见识”。
有了见识的人，就有了判断力、决断力，可以识别是非、美丑、善恶。更重要的是，见识可以让一个人优秀，交友、恋爱、婚姻、工作都会优秀。
所以，家长让孩子“好好学习，天天向上”。没有家长让孩子“好好学习，天天向下”。
但，一个人真正的成为人才，还就需要“好好学习，天天向下”的功夫。
怎么讲？
向上，是增长见识；向下。是修炼涵养。
何为涵养？
修身、养性、立德、自省，使心地通达虚明。
假若，我们只是一味地增长见识，而不去修炼涵养，就会清高，就会骄傲，觉得自己很聪明，很能干，很有毅力，很出成绩。
若不在涵养上下功夫，就是一匹脱缰之马，易放难收。到最后，或者奔跑累死，或者被更优秀的人杀下阵来。
兼顾涵养就不同了，即便学问再大，道德再高，见闻再广，甚至权利再大，财富再多，也会很谦虚。而这种谦虚不是故意做给谁看的，是觉得身边人有很多自己学习的地方。
这就是“上善若水”的功夫，把自己处在最低的位置，但却有最大的用途，最好的尊敬。所以我们不能忘记“好好学习，天天向下”。
孔子他老人家说，“下学而上达”就是修炼涵养的功夫。法国哲学家笛卡尔说，“我越学习，越发现自己的无知”也是这个境界。
人脑的存储量大不过电脑，一个手机就让我们迷恋得昏天黑地。但，人工智能不会反省，没有“涵养”。即便存储整个宇宙，也是机器。
孔子又谈到成功的两个关键点：一是“博学于文”，就是增长见识之意；二是“约之以礼”，告知我们要懂得自省、克制诱惑，不可为所欲为。
一个人，一个社会，一个家庭，只知道博学而不懂得反省，就会被私欲做主，出现邪僻之心，不端之事。
在这个时代的青年，能够把自己安排对了的很少。越聪明的人，越容易有欲望，越不知应在哪个地方搁下那颗心。心实在是应该搁在当下的。可是聪明的人，老是搁不在当下，老往远处跑，烦躁而不宁。没有志气的固不用说，就是自以为有志气的，往往不是志气而是欲望。
于此来说，人不但要增长见识，还要修炼涵养；不但要“好好学习，天天向上”，还要“好好学习，天天向下”。送给我们自己，也同时送给咱们的孩子吧。
