作者:paian
首先是写书的人,他们根本没有时间读书,即使读书也只能叫做抄书。为了写自己的书,就迫不及待寻章摘句去抄书。古往今来都这样,古人熟读唐诗是为了什么,就是为了写诗,叫做熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,或者叫不会作诗也会偷。所以以至于现在读诗的还没有写诗的人多。你千万不要以为以读可以促写,这是语文教师忽悠人的。读得多就写得多,就写得好,绝对不是真理,连道理级别也算不上。你看看韩寒读了什么书,可他却写了很多书。
其次是教书的人不读书。都说现在的教师不读书,善意的人归结为是教师忙,没有时间读书。这种结论连教师本人都会笑你无知,老师们不读书是因为没有必要,不是因为没有时间。读书对教书没有必要,为什么还要读书。只要会解题目,只要能按照传统的方式去按部就班地上课,还为什么要 读书最少的人是谁?
作者:paian 日期:2010年7月2日 已经有263位读者读过此文
首先是写书的人,他们根本没有时间读书,即使读书也只能叫做抄书。为了写自己的书,就迫不及待寻章摘句去抄书。古往今来都这样,古人熟读唐诗是为了什么,就是为了写诗,叫做熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,或者叫不会作诗也会偷。所以以至于现在读诗的还没有写诗的人多。你千万不要以为以读可以促写,这是语文教师忽悠人的。读得多就写得多,就写得好,绝对不是真理,连道理级别也算不上。你看看韩寒读了什么书,可他却写了很多书。
其次是教书的人不读书。都说现在的教师不读书,善意的人归结为是教师忙,没有时间读书。这种结论连教师本人都会笑你无知,老师们不读书是因为没有必要,不是因为没有时间。读书对教书没有必要,为什么还要读书。只要会解题目,只要能按照传统的方式去按部就班地上课,还为什么要读书。即使读书,也是读教案,读教学设计。这难道也叫读书,如果这也叫读书,那么有人就说门卫读门卫十条也叫读书了。
排下来就是卖书的人了,他们可以说是坐拥书城了,但绝不读书。别看他们搞了很多读书的文化,办公室里写着“书是人类进步的阶梯”,“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”等等。但对他们来说怎样赚钱才是硬道理,让别人读书,自己搞起黄金屋,藏起颜如玉才是硬道理。
再排下来就是家长们不读书,但他们会想尽办法叫孩子读书。也会说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,但自己除外。所以孩子们是最读书的人,他们最累,最痛苦,主要目的就是赶快长大加入不读书的人的行列之中。
最后还想说说读书最少的人还有读书人。读书人不读书,就像文化人没有文化一样。那些自我标榜或者被别人标榜为读书的人,其实是不读书的,不管他家里放有多少书,不管他说自己认识多少读书人,他们都不读书。不信,你在各种招聘面试中问那些自诩为读书的人,一问他们就露馅。
所有不读书的人的一个共同特点就是叫别人读书,用的理由都很崇高,达到的目的也基本相同。
读书。即使读书,也是读教案,读教学设计。这难道也叫读书,如果这也叫读书,那么有人就说门卫读门卫十条也叫读书了。
排下来就是卖书的人了,他们可以说是坐拥书城了,但绝不读书。别看他们搞了很多读书的文化,办公室里写着“书是人类进步的阶梯”,“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”等等。但对他们来说怎样赚钱才是硬道理,让别人读书,自己搞起黄金屋,藏起颜如玉才是硬道理。
再排下来就是家长们不读书,但他们会想尽办法叫孩子读书。也会说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,但自己除外。所以孩子们是最读书的人,他们最累,最痛苦,主要目的就是赶快长大加入不读书的人的行列之中。
最后还想说说读书最少的人还有读书人。读书人不读书,就像文化人没有文化一样。那些自我标榜或者被别人标榜为读书的人,其实是不读书的,不管他家里放有多少书,不管他说自己认识多少读书人,他们都不读书。不信,你在各种招聘面试中问那些自诩为读书的人,一问他们就露馅。
所有不读书的人的一个共同特点就是叫别人读书,用的理由都很崇高,达到的目的也基本相同。
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