「慢读德鲁克」用人之长的要义

我们的视频号直播已经到了第22期，已经读到了《卓有成效的管理者》第四章，下个周末继续进行与用人之长有关的话题。在这里把之前的材料做一个整理，供各位“芝士”参考学习之用。

有效管理者会让长处富有成效。他知道，不能寄望于短处。要想取得成果， 必须使用所有人的长处，包括同事的长处、上级的长处、自己的长处。众人的长 处才是真正的机会所在。让长处富有成效是组织的独特目的。每个人都有诸多短 处，组织当然不可能帮助人们去克服短处，但可以让这些短处变得无关紧要。组织的任务就是把各人的长处变成构件，组合在一起去取得绩效。 

彼得.德鲁克

一、德鲁克金句

1、有效管理者在填补空缺和提拔人员时，考虑的是这个人擅长做什么。他做用人决 策，不是为了尽可能消除短处，而是为了让长处取得最好的成效。 

2、有峰就有谷，真正有长处的人，短处也总是很明显。 

3、管理者如果总是关注某人不能做什么，而不是他能做什么，于是总想着怎样 避其所短，而不是扬其所长，那么这个管理者自己就是弱者。 

4、有效管理者知道，下属的职责是取得绩效，而不是取悦上级。 

5、寻找一项长处并努力发挥它的作用，是由人的本质决定的 

6、人只有聚焦于一个领域，顶多是很有限的几个领域，才能达成 卓越。 

7、管理者除非能够识人所长，并且努力让长处富有成效，否则一定会受制于此人之所不能，受制于妨碍此人取得绩效和有效性的各种缺点、短处和缺陷。 

8、专注于长处就是要求取得绩效。 

9、如果从规避短处出发，就会妨碍组织实现它的目的。

10、组织是用人的长处去取 得绩效和避免短处产生危害的独特手段。 

11、我们可以对组织做出适当的安排，让人的短处只影响他自己，少影响甚至不影响他的工作和成绩。 

12、有效管理者对人的短处不会视而不见。 

13、一旦因人设岗，几乎必然导致职位要求与可用人才之间出现更大的脱节，导致为了安排一个人却要调整一大批人。 

14、要容忍多样性，人际关系就必须是以任务为重心，而不是以个性为重心。 

15、组织需要多样性，否则就会无力做出变革和激发做出正确决策所需的异见。

二、脑图

三、故事

美国南北战争期间，林肯总统任命格兰特将军(General Grant)担任北方军 队的总司令，有人报告说格兰特贪杯，林肯听后回答:“如果我知道他爱喝哪 个牌子，我倒想给其他将军送上一两桶。”林肯在肯塔基州和伊利诺伊州长大， 那里是当时西部拓荒的前沿，他对杯中之物及其危险当然再清楚不过了，但在 北方的众多将领当中，只有格兰特一再证明自己可以运筹帷幄，指挥赢得战斗。 事实证明，对格兰特将军的任命是南北战争的转折点。这是一次有效的任命， 因为林肯总统的择人标准是拥有经过战争检验的打胜仗的能力，而不是看中他 的节制，也就是没有缺点。 

不过，林肯懂得这个道理可是交过学费的。他在选中格兰特之前，连续任 命过三四个将军，选人的主要标准是没有明显缺点。结果，北方军队虽然在人 力物力上拥有压倒性的优势，却在 1861~1864 年间没有取得任何进展。与此 形成鲜明的对比，南方军队的总司令罗伯特·李(Robert E. Lee)将军却以 长处作为用人标准。自“石墙”杰克逊将军(Stonewall Jackson)以下，每 一个将领都有明显和严重的短处，但李将军认为这些缺点无关紧要(他这样做 是对的)。然而，他们每一个都在某个方面有真正的过人之处，而李将军用的 就是这个长处，而且只用这个长处，发挥出它的有效性。结果，林肯任命的“全 面型”将领，一次又一次地败给李将军那些长处数量虽少，但非常突出的“专 用工具型”将领。 

四、思考

1、我在工作中是否每天都有机会发挥自己的优势？

2、如果10分是最高分，1分是最低分，我的团队现在发挥了几分的优势？

3、我是否了解自己的优势？

五、转身

如何有可能，用《优势识别器》进行一次自我测试，了解自己的优势在什么地方。

TIPS：

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