百廿风云，春秋代序，上海交通大学在跨越三个世纪的发展历程中，凝练积淀了优良的办学传统和深厚的文化底蕴。学校名师云集，英才辈出，学术成果非凡卓越，学术传统源远流长。为了挖掘和传承百廿交大的文化传统，弘扬“求真务实、努力拼搏、敢为人先、与日俱进”的交大精神，图书馆历时两年，建设上海交通大学文库“思源”，以交大人的学术成果为立足点，展示历史上和当今交大人的精神特质和卓然风采，以激励交大后学奋发有为、追求卓越。 盛宣怀是中国近代著名实业家、教育家，是一位“处于非常之世、做了非常之事的非寻常之人。”本次展览将首次展出木版印刷的《愚斋存稿初刊》，收录了盛宣怀1896-1911年的奏稿和电稿，为客观研究盛宣怀提供了极具价值的原始资料。其中，有关南洋公学设立和管理的条文散见于各卷，是盛宣怀锐意兴学用力最着、功效最彰之所在。他在《筹集商捐开办南洋公学折》中痛陈“世变日棘，庶政维新，自强万端，非人莫任，中外臣僚与夫海内识时务之俊杰，莫不以参用西制兴学树人为先务之急”。秉持着“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，盛宣怀于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。南洋公学作为我国近代创办最早的大学之一，在高等教育史上留下诸多开创之举：首立师范院，分设外院、中院、上院，采用分年级按班级授课制等。南洋公学的创设，是中国近代高等教育的发轫，使中国近代教育历史翻开了新的一页。
唐文治是中国近代著名教育家、国学大师、高等工程教育先驱。他提出一系列办学理念，致力于培养“求实学、务实业”的“第一等人才”，推行崇德、尚实、重文、健身的教育主张，强调要首先教育学生有良好的德行，形成以工科为主，工管结合，工文并重的办学模式。其掌校的14年是交通大学稳步发展的阶段，以“中学（中文）好，科学好，体育好”而成为东南各省大学中的表率。
这里所展出的《唐文治文选》为唐文治的著作选编，收录唐文治的日记、笔记、咨文、奏折、信件、书序以及铭文碑记等共190篇。从中可知他秉承“修齐治平”的儒家理想，倡导大学生“以道德端其模范，以规律束其身心”，使其“蔚为通材”的办学理念。唐文治将大学的培养目标定位于“造就领袖人才”，鼓励学生“欲成学问，当为第一等学问；欲成事业，当为第一等事业；欲成人才，当为第一等人才。而欲成第一等学问、事业、人才，必先砥砺第一等品行”。
20世纪上半叶，交通大学涌现出一批颇负盛名的教师，他们掌握先进科学技术知识，具备新式教学理念和方法，怀有科学救国思想。20年代南洋大学时期的数学系教授胡明复、物理系教授周铭、化学系教授徐名材享有盛名。其中，胡明复是中国以攻读数学在国外获得博士学位的第一人。周铭治学严谨，讲授得法。徐名材教授学识渊博，讲解精辟，其七兄妹都先后就读于交通大学，堪称“交大世家”。英文的唐庆诒、国文的陈柱、数学的胡敦复、物理的裘维裕、化学的徐名材也是代表人物。其中，数学胡敦复被誉为微积分权威。物理裘维裕主讲的物理学课程被誉为“霸王课”。
国文陈柱将读书方法归结为思辨、考证、校订三环和阅读、探索、深涉、研究、贯通五步。英文唐庆诒是学贯中西的英语大师，深受学生欢迎。
南洋公学译书院（交大出版社前身）于1902年出版了经济学经典著作——严（严复）译亚当·斯密《原富》。该书一经出版，立即引起了社会的巨大反响，各省各地的学校兵馆等纷纷前来订购、甚至抢购，一时间洛阳纸贵。该书既作为南洋公学学生的必读教材，在校内使用；又作为一般的学术著作，在校外发行。为了使读者能够准确地理解《原富》一书的要旨，时任译书院院长张元济还专门制作了综合术语表，作为此书的附录。
由白英彩教授主编的《计算机硬件实验教程》（以下简称《教程》）是国内首部以实验内容为主的硬件教材，它精选并汇总各高校硬件教学的特长，确立了我国计算机硬件实验教学的完整体系，为我国计算机学科的建设打下了重要的基础。《教程》富有先进性、科学性和较高学术价值，一经出版便得到国内数百所高校采用。1987年，我国第一次组织全国高校优秀教材评审，《教程》荣获特等奖。白教授应邀前往北京领奖，并得到国家领导人的亲切接见和鼓励。
本次展览首次展示20世纪30年代至80年代的手写本学位论文。学位论文是求学过程的阶段性总结，是学习成果的凝练和集中展示。上世纪90年代之前，打印技术尚不发达，学生们通常采用手写的方式完成学位论文。虽然科研条件简陋，成果展示形式单一，但一丝不苟的文字和图表，彰显出交通大学学子一贯的勤勉向学、严谨的学习态度和良好的学术素养，令人肃然起敬。
1915年，交大学子周厚坤发明第一台中文打字机，填补了社会上没有汉字打字机的空白，这是中文誊写手段的一次具有划时代意义的革命。后来在费城世界博览会上参展并获奖的“舒式打字机”正是在此基础上改进而成的。美国 《纽约时报》（New York Times）于1916年7月23日刊载了题为“Chinaman Invents Chinese Typewriter Using 4000 Characters”的报道。本次展览首次展出周厚坤阐述打字机制造及创新原则的英文原文，并同步展出纽约时报对该事件的报道。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会，是国内规模最大、规格最高、影响范围最广的综合性学生科技创新赛事。上海交通大学历来非常重视学生科技创新工作，自1989年参加首届比赛以来，勇夺4次象征最高荣誉的“挑战杯”（第二届、第十二届、第十三届及第十四届），是“挑战杯”赛事历史上首个连续三届获得最高荣誉的高校，获得可永久保存的“挑战杯”一座。共有10个参赛作品荣获特等奖，显示出令人赞叹的创新能力和学术水平。本次展览将特别展出特等奖获奖作品的申报书，让观众近距离了解比赛过程和获奖作品，体会参赛选手备战的拼搏精神和“一分耕耘一分收获”的真谛。
上海交通大学素有“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统，非常重视培养学生的动手能力和创新能力。除了印刷型展品之外，思源阁还注重收集学生的各类实物作品，从多个维度展示学校人才培养的理念和成果。
密西根学院大一基础课《工程导论》课程作业：智能避障小车
建筑系本科生作品：高层建筑模型（Vertical Melody）
1896年，中国近代著名实业家盛宣怀秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，创建了交通大学的前身——南洋公学。唐文治老校长提出一系列办学理念，致力于培养“求实学、务实业”的“四个第一等人才”，推行崇德、尚实、重文、健身的教育主张，成就了老交大“东方MIT”之美誉。一百二十年来，交通大学一直以“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的优良教学传统而闻名于世，形成了胸怀天下的责任意识、追求卓越的办学理念、崇尚科学的学术追求、求真务实的学术风气、饮水思源的感恩情怀、敢为人先的创新精神、坚韧不拔的顽强意志和海纳百川的开阔胸襟，这些都是交通大学特有的文化特质与精髓，是交大人弥足珍贵的精神财富和文化瑰宝。
为凝练、传承和弘扬交通大学的文化传统和学术精神，图书馆悉心挖掘出交大发展史上值得珍视和铭记的人和事，设立上海交通大学文库“思源阁”，旨在以群体素描的方式，浓缩呈现交大“学人、学术和学风”的风貌，刻画出交大学术精神的形成、发展与传承轨迹，展现交大的学术发展脉络和交大人的精神特质。“思源阁”将系统收藏并分批、动态展示交大人的代表性学术成果（专著、教材、论文等），不仅是交大学人的智慧宝库和文化高地，同时也是一个展现交大的学术发展史和学人风貌的全景窗口。
学校120年的历史沿革和发展轨迹，掌校巨擘的远见卓识和雄才伟略，名师先贤的师德魅力与敬业精神，学术大家的治学态度和真知灼见，校友学子的勤奋刻苦和积极向上，优秀科研团队的攻坚克难和卓越成就，都在“思源阁”中见微知著、精彩呈现。内容丰富、类型多样的学术成果，不仅是交大教师、学子们学术思想的精华，也展现和传承了交大人绵延百余年的风格特点和精神灵魂。他们的办学思想、教学理念、学术精神和人格特质，必将内化为交大师生自强不息、奋勇前行的强大精神动力，激励交大师生勇攀学术高峰，续写今天的辉煌。
上海交通大学图书馆馆长陈进表示，在建设理念上，“思源阁”突破了目前中国高校普遍将文库建成书库的局限，首次采用了“库区+展区”的文库模式。库区主要用于按院系保存交大人的学术成果。展区主要分类展出交大人的杰出代表及其学术成果。与国内其他高校强调文库的收藏和储存功能不同，“思源阁”重点设计了展区功能。展区以“崇先仰贤，思源致远”为陈展主题，围绕学校“办学、教学、科研与人才培养”等核心活动，设计了“兴学强邦”、“名师硕儒”、“钟灵毓秀”、“学术翘楚”四个板块。遴选出历代校长、名师院士、杰出校友、优秀科研团队的典型代表，展出其代表性学术成果，并通过展板和文字说明牌等形式，挖掘展品的思想内涵和学术价值，形成了一个展示学校“学人、学术、学风”全风貌的完整体系，是交大学术发展史的缩影。
“思源阁”的设计风格古朴雅致，融古典与现代于一体。在错落有致的空间布局中，巧妙融入了诸多交大元素，如把徐汇老校区的金水桥、牌坊校门等标志性建筑囊括其中，营造出穿越时空，古今交错的意境，具有鲜明的交大特色和浓郁的交大文化气息。参观者漫步其中，仿佛穿梭在历史时空中，感受到百廿交大的厚重历史和古朴韵味，具有极大的视觉冲击力和精神感召力。
他进一步认为，“思源阁”将成为上海交通大学优秀学术成果的荟萃之地和学术精神的宣传阵地。同时，图书馆也正在同步建设交大机构知识库，通过网络平台永久保存和呈现交大人的知识成果，与实体文库交相辉映。思源阁的建成开放，不仅能发挥展现交大学术实力和学术荣誉的作用，而且对凝练和传承百廿交大的文化传统和学术精神，激励交大学人奋发有为、追求卓越，将具有重要的榜样示范和精神感召作用。
值班编辑：段亦欣
责任编辑：刘煜昊
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