来源: 三知小猪
真儿今年四年级,在德国就要小升初了,学校里三天两头的都会发放各种有关升学的信息资料,让孩子们带回家来,其中有整个升学年的年计划,有供家长参考的州政府的推荐学校标准,有老师对学生的最初评价,还有不断的小测试,还有让家长填写的表格,而这个表格就是将来老师推荐学生去什么学校的重要依据,这个表格里有20多个问,比如
一:您的孩子很乐意去学校,
答案1,始终一贯。
答案2,几乎是始终一贯。
答案3,有时始终一贯。
答案4,摇摆不定的。
答案5,不乐意去学校。
二:您的孩子自觉的做家庭作业吗?同样有5个答案。
三:您的孩子每天知道做什么家庭作业吗?5个答案。
四:您的孩子能独立的完成家庭作业吗?5个答案。
五:您的孩子能整理自己的书包吗?5个答案。
六:您的孩子在学习中遇到问题,能自己寻找办法解决自己的问题吗?5个答案。等等、等等。
当然,更多的还是各种中学的信息资料,邀请家长们参加各种信息咨询晚会,在德国不仅仅是学校挑学生,而是学生也挑学校,所以,学校为了能招到更多更好的学生,也做足了功课。
小镇的文理中学(相对于中国的重点中学),就像急先锋似的打了个头阵,在其他的学校还没有动静的情况下,新年刚开始的一月十八日,就来了个“开放日”,可能是为了能争取到好的学生,以这种先入为主的方式留住好学生。
我们当然也带着孩子们参观了小镇的文理中学,喔,小镇的文理中学可是够给力的,给了我们一个很好的印象,也让孩子们对中学有个概念,而真儿也喜欢上了这所学校。
踏着雪,带着孩子们去小镇文理中学,这是学校的后门。
来到了学校的礼堂大厅。
首先,学校的小乐队用音乐欢迎大家。
校长在台上介绍学校,下面的家长们听的很仔细,孩子们却没有在心哦!校长在做了极短的讲话后,就让高年级的学生们,带着小学生们去参观了,而家长们则由老师们带着去参观。孩子和家长是分开来参观的。
首先来到了大厅的法语展示台,学生们在搞义卖呢!
学法语的学生们在唱法语歌。
学拉丁语的学生们,在向大家展示古罗马的文化。
古罗马的器皿。
古罗马的服装。
古罗马的饮食,牌子上写的都是拉丁语。
有玩具搭的古罗马竞技场。
顺着这个牌子去找地理课堂。
地球和太阳。
生物教室。也来了些好奇者。
化学教室里小学生们正在做实验。
化学老师在讲解。
人类对知识的追求是无止境的,就像艾因思坦说的那样:永远都不要停止你的问。
这幅画是该校2011届的高中毕业生所画的壁画,它将永远的留在了这里。
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