陈来教授在接受“杰出校友”颁奖后在博客中写道：原来我和清华的关系，可以上推到近四十年前我在矿冶学院的时代！翻开中南的历史，我们不难发现，在中南大学还是中南矿冶学院的时候，建院初期就引入了“清华精神”。所谓“清华精神”就是国耻的痛楚和重负，与振兴国运的责任和决心。这是交织着凝结在清华的校史里和一代代清华学子身上的精神！“清华精神”的引入，离不开三个人的努力：1952－1957年的陈新民院士，1958－1965年的唐楠屏，以及主管科研长达32年的副院长黄培云院士。
1952年全国院系进行调整，为了改变中国当时冶金工业落后的状况，中央急于成立一所为发展我国有色金属工业而服务，培养从事教育、科技、经济建设人才的学校。中南矿冶学院应运而生，陈新民为第一任院长。
陈新民受命后，首先考虑的是以什么理念来办中南矿冶学院这所新兴的大学。陈新民是清华大学的本科和硕士生，美国麻省理工学院的博士生，清华大学教授，清华大学校务委员会委员兼秘书长。清华大学拥有的“清华精神”深刻影响着他。于是这位土生土长的“清华人”将他的清华血液挥洒在了中南矿冶学院的建校史上，在中南矿冶学院营造了一种“清华氛围”。
这种清华氛围主要体现在三个方面：
1、用抗日战争时期清华大学在长沙岳麓山左家垅开办的长沙临时大学校址作为中南矿冶学院的校址。
1937年“芦沟桥事变”前，日本侵略者加紧进攻我国华北地区，原国立清华大学考虑撤离北京，南迁办学，并准备将农学院办在长沙。当时从学校的财政拨款中抽出一部分基建费，选址于湖南长沙岳麓山南麓的左家垅，建造了两栋教学楼（即“民主楼”、“和平楼”）和两栋学生宿舍（尚存一栋，即现在的学生一舍）。抗战胜利后，长沙的清华校友对和平楼进行修缮和改造，成立了清华中学。民主楼则由湖南大学改造成新生院。1952年高等教育部将全国多所大学的地质、矿冶系组建成中南矿冶学院，并将其定址于长沙市岳麓山南麓的左家垅。历尽沧桑的两栋教学楼及学生宿舍移交给中南矿冶学院使用。首批到达学校的师生员工日以继夜地工作，对原有楼房进行了大修，并将两栋教学楼分别命名为“民主楼”、“和平楼”。当时批下来的建校土地很是宽广，但是陈新民唯独选择了这里，以“民主楼”和“和平楼”为基础，围绕四周将中南矿冶学院建了起来。
2、以长沙临时大学两栋主楼——民主楼和和平楼之中轴线作为中南矿冶学院的校门，
陈新民在确定中南矿冶学院校门之前曾组织有关人员去清华大学向当时设计“长沙临时大学”的梁思成请教。梁思成说，中南矿冶学院的大门宜取和平楼和民主楼之中轴线，这是当时设计清华 “长沙临时大学”时认真考虑过的。这两座楼的中轴线正对着北面的虎头山头部中心。按照这种地形布局因空气对流适度而有利于教职员工身体健康。于是，陈新民就敲定了中南矿冶学院当时的主体建筑沿着这条中轴线展开。
3、中南矿冶学院的校庆日为11月1日
11月1日是1937年清华大学在抗日战争爆发以后迁往长沙的部分师生在 “长沙临时大学”正式上课之日。陈新民选定11月1日作为中南矿冶学院的校庆日，希望 “清华”精神在中南矿冶学院永存！
实践证明，陈新民这种深谋远虑的安排，对中南矿冶学院师生员工确实起到一种潜移默化的作用，鼓舞着中南矿冶学院的师生员工奋发向上，敢为人先，永攀高峰！
中南矿冶学院的第二任院长是同样毕业于清华大学的唐楠屏，在学校创办之初，他就希望清华基因在这里薪火相传。如果说，陈新民为中南矿冶学院第一任院长，为中南矿冶学院的发展方向奠定了基础，唐楠屏担任中南矿冶学院第二任院长兼党委书记，则为中南矿冶学院的腾飞提供了机遇。
唐楠屏曾就读于东北大学和清华大学，1938年赴延安抗日军政大学和陕北公学学习。1941年任延安大学校长秘书。他在延安的同事蒋南翔也在同期出任清华大学校长，以后出任高等教育部部长。因此，唐楠屏在中南矿冶学院工作期间，事事以清华大学为榜样；立誓要培养出学部委员（院士），并身体力行。他经常向蒋南翔请教，了解党的教育方针政策，学习清华大学的办学经验，为把中南矿冶学院办成全国重点大学而殚精竭虑。
唐楠屏用改革的办法培养师资、学习科研。从低年级挑选优秀学生，委托北京大学、南开大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、厦门大学代培。同时，挑选优秀毕业生留作专业教师，并且要求青年教师过三关（教学、科研、外语）；发动广大青年教师破除科学研究难以入门之谜，认识科学研究是促进教师成长的重要因素，是提高教师学术水平，保证教学质量的重要途径，以增强进行科学研究的自觉性；利用当时行政管理优势与机会促进教师开展科学研究。因此，中南矿冶学院的教师和学生参加国家科技攻关时能捷报频传，取得了一系列研究成果，如：湘东钨矿采矿的突破、金属矿山通风防尘毫克歼灭战告捷、贫汞矿沸腾焙烧试验成功并推广应用，硫铁矿烧渣试验成功并建厂投产、造原子弹用核燃料铀235与铀238的分离获得成功……而以上金属都是我国急需的原材料。中南矿冶学院为国家经济建设做出了贡献。这使中南矿冶学院获得了进入全国重点院校的通行证，并于1960年第四批被批准为全国重点院校。这在中南矿冶学院的发展史上树立了第一个里程碑。
黄培云继陈新民，唐楠屏之后成为了中南矿冶学院第三任院士。黄培云也是清华大学的本科和硕士生，美国麻省理工学院的博士生。他既是陈新民、唐楠屏任期内中南矿冶学院的办学理念、办学思想形成的策划者和各项工作方针、政策的制定者，又是身体力行的执行者。黄培云在陈新民和唐楠屏离任后，进一步致力开拓他们的教育思想，在培养杰出人才方面做出了卓有成效的工作。
一是于1977年恢复了停刊15年的中南矿冶学院学报，为教师提供发表论文的场地。他认为：一个学校的学报是一个大舞台，不仅是教师展示自己学术水平的场所，也是一个学校向外界传递学术水平的重要窗口，还是一个学校提高声誉的最好途径。自1980年向国外公开发行以来，美国一些大学的图书馆就陈列着中南矿冶学院学报，并且成为美国工程索引（EI）最早收录的中国期刊之一。
二是开展学术大讨论，活跃了学术气氛，大大激发了教师开展科学研究的积极性，为中南矿冶学院的优秀人才成长为两院院士创造了良好的软环境。
三是建立研究室，营造优秀人才发展的平台。1979年在新材料研究室的基础上成立了粉末冶金研究所；1980年又新建了6个研究室，其中两个研究室是以课题为基础建立的。所有这些都为中南矿冶学院、中南工业大学以至中南大学一批脱颖而出的优秀人才，获得国家级奖励、成长为国家突出贡献中青年专家、两院院士提供了舞台。院士不是孤家寡人，而是一个学术群体的代表，没有一个为某一领域而奋斗的群体，院士绝对不可能产生。
在中南矿冶学院办学理念的接力赛中，跑第一棒的陈新民，其功绩是：在中南矿冶学院里，千方百计地营造清华氛围，注入清华精神，为中南矿冶学院教育、科技、经济一体化发展理念打下了初步的基础；跑第二棒的唐楠屏，其功绩在于事事以清华为榜样，发誓要培养出学部委员（院士），把中南矿冶学院跻入全国重点学校行列，为中南矿冶学院教育、科技、经济一体化发展理念奠定了坚实的基础；跑第三棒的黄培云，其功绩在于继承了两位前任的办学理念，在把中南矿冶学院办成一个名符其实的全国重点大学的过程中，在发现、培养两院院士的后备队伍中，成绩卓著。
来源：中华五千年
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