语文路上一甲子  之四

渐新堂

      1978年10月，终于心结打开，迈进了西南师范学院的校门，开始了四年的汉语言文学系的专业学习。

      多年的政治运动影响，父亲是希望我不要去偏重文学学习，自己也因为对什么都喜欢，包括初中时数学竞赛年年都是一等奖第一名，物理等也非常富有吸引力。与其他同学不一样的是，四年的学习，主要精力则放到了语言上。

      每天上午，到教学楼去认真听讲授基础课程专业课程，似乎所有的课程都对我开启了好奇之心。《语言学概论》《文学原理》《哲学》《文艺理论》，给人视野开阔耳目一新的感觉。《现代汉语》从古声古音，从帮滂并明以及36母和什么声什么韵开始，给予了自己极大的震撼，这就是学问啊！

      虽然每天下午和晚上都去图书馆占座，寻找语言学、语言学史，以及现代汉语方面的论著来啃，来做摘抄。在选选课时，选了一年半的文字学来学，因曾经在心里发誓：毕业后力争到师范附小呆上五年十年，在小学识字教学的突破上做一点实实在在的事情。

      随着时间的推移，学习的课程逐步加多，自己的视野也逐渐扩展。就连《写作》《教育心理学》《逻辑学》《政治经济学》也感兴趣起来，也从中获得了不少解决实际问题的新知，包括大脑的用脑卫生、减价不减钱等方法与观念的认可。

      主要的精力还是要应对每学期的考试的，因此，最主要的课程《现代文学》《外国文学》《古代汉语》《古代文学作品选读》《文论》等，也不敢马虎，一首《离骚》，就足足使用了近半个学期的时间来疙疙瘩瘩地全文背诵，至今也认为是很值得的。

      开始两年，用在外语上的时间也多。吃饭排队在背、蹲厕所时也在背。而被英语老师一抽，又哈哈大笑起来，连最简单的单词都记不住记不全记不准啊。

     多数同学不感兴趣而我却听得津津有味的还有《中学语文教材教法》课，是一位富有实践经验又有理性思考的成老先生上的，对我而言，仍然是颇有启迪的，在以后的教学研究与教学管理工作中起到了客观观察与发展思考的正面影响。

      出于兴趣与好奇，还选修了《诗经选读》《电影文学艺术》等，也旁听过几节《杜诗选读》《方言》等，听过多场包括《新诗流派与欣赏》等专题讲座。

     1978——1982年，在缙云山下嘉陵江畔的大学校园生活也是丰富多彩的。但是，自己清楚，年龄以及出身，都似乎与自己关系不大了，仅仅是观看与观火而已。

      毕业时，看着四年来的厚厚的一摞摞的听课笔记和读书笔记，心里还是美滋滋的。四年的学习吸纳没有虚掷光阴，时间都用在了以语言为主的学习上，还顺带兼学了文学等很多其他的课程，二十多门课程的考试成绩也赫然在目，为日后的语文教育语文教学工作储备积累了不少的能量。跃跃欲试，摩拳擦掌，老夫聊发少年狂，想以只争朝夕的精神，去爬坡过坎，为心中的理想，脚踏实地地大干一场了。