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新市民读本 基础学科分科读本

新市民读本  联合职业高中基础学科教科书  分科读本

      渐新堂:蒙田:“我们的世界刚寻找到一个世界,一个未必不更辽阔、更广博、更充满生灵的世界,当我们走出光明之际,那一个世界刚进入了光明。”

    受某某教育服务中心委托,两年前拟定的一个计划书,再次流产。现在贴出来,供有需要的地方及有兴趣的博友阅读参考。

                           深圳市联合职业高中基础学科教科书编写说明

        为落实十八届三中全会以来提出的国家城镇化进程,在本世纪中叶实现中华民族的伟大复兴,遵照国家2010年公布的《教育改革与发展规划纲要》及深圳市政府《关于提升深圳市民科学文化素质?》等文件精神,在市教育局的领导下组织编写深圳市联合职业高中基础学科教科书。

    本系列教科书的编写,面向来深的数百万具有初中文化程度的农村青年的基础文化学科的高级中等教育阶段的学历教育及职业技能培训等综合素质的提升,历时两年,通过人文教科书、社会教科书、科技教科书及健康教科书,将现有的职业高中教育的诸多学科整合为四大门类的基础学科教学内容,从青年外来工的劳动学习生活实际出发,进行基础的人文的科技的健康的文化学科教育。为深圳城市的发展造就具有新鲜活力发展潜力的优秀的合格的普通劳动者。

    本系列教科书每学科约若干章1236学分,4门课程144学分加上职业技能证书考核合格,即可获得深圳市联合职业高中毕业的学历证书。每学科均涉及到该领域的若干传统学科,教材编写力求从青年外来工的实际出发进行文化科学知识的教学提升,采用通俗浅近的语言深入浅出地介绍讲解该学科最基础最基本的原理及常识,不用名词术语为难学生,不在量化计算上折腾学生,结合实际和实用进行介绍讲解,择其基础要求进行思考与练习,着力于提高青年外来工的文化素养。

     4门基础学科教科书的教学时间均为两年,其教学内容安排如下:

1 人文教科书

      活得有幸福感  主要包括语文(语言)  文学  历史 文化 

       提高文学名著的认知 小说散文戏剧常识  现代城市文化潮流  深圳历史发展脉络

      成语与典故  广告语网络语  方言与普通话 简体字与繁体字 

     微博 短信  歌曲舞蹈  音乐会演唱会  群众文艺  节庆风俗 故乡怀旧 家国情怀

2 社会教科书

       活得有尊严感  主要包括政治法律 公民修身 社会常识

        法律常识(刑事民事劳动法合同法安全法)金融常识 交通法规  义工联 献血

       公民道德 市民公约   职业道德   职业规范   垃圾  禁烟 医疗  社保

专利申报  创业  保险 贷款  抵押  体检 积分入户  计划生育  公关礼仪

公共交通  恋爱婚姻家庭  博览会 旅游常识  公共空间  彩票 智能卡 

3 科技读本

     活得有时代感  主要包括数学物理化学生物地理及现代技术

      科学常识  技术常识 传统学科的绪论部分的常识  不做量化要求

     数学思想(统计 函数 比例 转换  平面空间)

     物理常识(力学 电学 光学 热学 核电) 化学常识 (物质分子 原子)

     区域地理常识(等高线 等温线 风雨雪雾霾)  地图图例  导航常识

   电脑使用 网络常识  手机使用  家电常识 强电弱电  电脑音箱艾派照相机 

4 健康读本

     活得有快乐感  主要包括生理卫生体育健身 心理健康 自救常识

      人体常识  生理卫生常识  锻炼常识  棋牌乐 球类运动  生活习惯

     食品安全 营养卫生  保健品与药品  就医常识 维生素与抗生素  逃生安全

     饮食起居 减肥与身型  性心理与性生理  禁毒 黄赌毒  远离艾滋

     岭南常见病  皮炎香港脚 湿疹  痛风 过敏性 感冒咳嗽发烧

    心理咨询 心理调整   心理疾病的预防  自杀干预

教科书编写的组织机构

    教材编写委员会  某某   某某

    教材编写办公室  某某

    教材编写学科小组 

人文教科书编写小组  某某   某某

社会教科书编写小组  某某

科技教科书编写小组  某某

健康教科书编写小组  某某

       教材审定委员会  教育社科院 劳动 共青团 妇联  以及学科人员

       教材试教委员会  教材培训  教材课例 教辅资料  教辅光盘  检测试题

教科书编写工作安排

酝酿阶段  20139月——20144

动员阶段  20145

      搭建编写班子  讨论编写大纲 

   筹措前期投入经费  签订编写协议

试编教材样张阶段   20146

            确定编写细目  统一编写规范   观察试教效果

            明确编写项目  下达编写任务

正式编写印制阶段  20147月——8

            7月底 交齐清定的教科书正式书稿

            8月底 交印制规范的教科书(试用稿)

召开教材审定会 

        20149月底 教育 劳动共青团 妇联 社科院各界别派员参加

经费预计   

     教科书编写方案  统筹组织 

     试编会议      

          编写酬劳        集中改稿3 

          教材审定费(初)    

          印刷费        内部印刷

           校对费     四校 每科    差错率万分之二以下  换人校对  签名

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