中考语文试题的硬模仿与任性
渐新堂
在一些地方，中考命题逐渐演变为教练员证明自己作为裁判通过中考试题考试的结果来证明与验证自己学科指挥的正确，其指挥棒背后本应该具有深厚的学科理解，体现强烈的国家意志，承载学生发展的核心素养，然而，在这些中考试题中却难以得到体现。
为了体现自己在一个地方学科上的说一不二的权威性，往往不顾义务教育阶段学生年龄特点学段特征，直接硬套高考的一些做法，已显示自己紧跟前沿，非常前卫。因为生吞活剥进行硬套，使得一些考试内容出现了前后重复的现象。
最主要的是任性，任由自己的性子来。诸如在义务教育阶段，语文要使学生发展书面语言即语言规范化阶段，去考查学生的方言土语的理解，去附会一些时髦的跟风做法。心中没有课程标准，眼里没有统编本教材。稍微一查，就发现所考查的字词，严重脱离常见常用常错的考试原则，去考超越了课程标准所附的义务教育常用字表，无视课程标准所列出的《优秀诗文背诵篇目》《关于课外读物的建议》，以及“词法、句法等方面的概念不作为考试内容”的要求。
缺乏对学科的深入理解与思考，导致试题命制严重脱离语文学科的课程标准，忽略国家调剂大量资源反复审查集中很多学科教学智慧的统编本教材，远离语文学科的课堂教学，现代文阅读竟然没有经典文章，没有统编本教材课文，完全是短时间内产生的时文，其对教学的影响是出来古诗文外都可以不再进行教学。
硬套是缺少对学段学习的认知，任性是对国家意志的忽略。在中考试题中这都是非常有害的导向，将会把我们的初中语文教学引向谈虚论玄腾云蹈空的茫茫然不知所措的虚无境地。
国家颁布的义务教育课程标准在那里，国家审查通过的统编本教材在那里，而我们的教师却连连叫苦：越来越不知道怎么教，也越来越不会教了！
附 某市 2018年语文试题
卷1 一 积累与运用40分 （一）选择题30分 10题
注音 字形 成语 语病 选词填空 标点 修辞手法 语序 文学文化常识 名著表述（水浒传）
查2011版语文课标得知：
字音超课标8个占50%字形8个也占50% 成语2字占50% 默写10分 有5分不在课标之内
字音8个 嗔视 恣睢 剽悍 骊歌 伧 俗 诘问 狡黠 聒躁
字形8个 愧怍 羸弱 金銮殿 文绉绉脂粉奁 冥思遐想 不赦 义愤填膺
成语2个 白驹过隙 莘莘学子
默写5处 归田园居·其三 衣沾不足惜，（但使愿无违）
礼记·虽有佳肴 学然后知不足，（教然后知困）
李白·渡远荆门外 仍怜故乡水，万里送行舟
余光中·乡愁 乡愁是一湾浅浅的海峡
卷2 （二）诗文填空10分 每空1分 乡愁
二 阅读与理解 40分
（一）古代诗歌赏析5分 （二）文言文阅读12分
（三）现代文阅读1：11分
选择题说明方法 能否删“即将” 标题
源自OF week 电子工程网蓝牙正在改变我们的生活
（四）现代文阅读2：12分
冯骥才《年是中华民族最大的文化黄金周》
选择OF题 分析作用 补充 理解“热”解句意
2018-4-26 人民日报
三 综合性学习 10分 岁月印记
（1）老物 难舍的情结 3分 风簸 竹筛 擂钵 石磨
（2）方言 永远的乡音 3分 正一着二滴滴儿个 舔口舔嘴
（3）故事 温暖的叙述 4分 采访陈爷爷电话怎么说
四 作文 60分 27题
（一）话题作文 以“一分钟”为话题，写一篇作文 无拟题目要求
（二）命题作文 我的课桌
要求 1任选一题 2除诗歌、戏剧外，文体不限 3不少于600字
（国家的课程标准规定500字，达不到可以且应该扣分。
600字是省的还是市的标准？达不到是否可以扣分？）
4 涉及真实的人名校名地名，一律用ABC等英文字母代替。
（ABC 严重缺少语文学科特色，在人名校名地名中代来代去
考生自己都容易代糊涂）
本试题给人的总体印象 考试缺少国家意识课程标准意识，刻意追求时髦，不务本不求实。没有学校语文学科教学的必要体现，更没有国家统编本意识。在少年学生需要接受祖国语言文字规范化学习阶段，过早放弃经典学习统编教材学习，给孩子造成的误导是很大的。
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