1、学习声乐，是一个锻炼身体的过程。
科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，每天都把它理顺了，调匀了，练足了，无形中促进气血的循环，那对身体就有了帮助。唱歌要身体各部分都调动起来，唱歌的过程就是一个锻炼身体的过程，一个健身的过程。
2、学习声乐，可以培养和促进右脑发育。
语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。科学家在研究音乐对人的功效时, 发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处, 就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。研究表明, 这些过量的突触, 是一种“棘突触”。棘突触发育较慢, 在不断学习的过程中,脑的活动量会加大, 棘突触数目也会增加, 因而人的学习能力也相应提高。反之, 停止学习, 则棘突触数目也会日益减少。因此, 学习音乐,能够扩展孩子们的右脑。
3、学习声乐，能培养审美习惯。
声乐艺术，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们的孩子一定的审美习惯和审美观点。
4、学习声乐，可以提高自信心。
学唱歌可以有很多比赛、表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。
5、学习声乐一定要运用科学的方法
孩子练习声乐一定要运用科学的方法，练习声乐不仅仅是嗓子机能的一个训练，更多的是训练大脑，要用脑袋去想，去分析，去解决问题。为什么有些孩子学习声乐很长时间也没有很大的进步，可想而之，那就是方法一定有问题，教师没有针对孩子的条件去教，每个孩子的条件是不一样的，如果对哪个孩子都用一个方法，有的孩子条件可以接受，那么有的孩子就接受不了，怎么办呢？方法不对，学习一辈子也是一个样，所以，对孩子学习声乐的方法一定要科学，还要多样化。
综合来看，要想使孩子保持学声乐的兴趣，是需要多方面条件相互作用的。孩子学习唱歌是让他们多掌握了一种语言，多了一个童年的伙伴，多了一个心声倾吐的对象，多了一个情绪的释放。有了歌唱的声音世界会更加丰富多彩，生活也会更加充实。
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