每个孩子都能成为学习高手（2）

献给所有学生的学习宝典

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有人认为，学霸靠天赋，成功靠运气。你也这么认为吗？

没有一个孩子不想成为学霸，不想获得学习上的成就感，只不过这对于你来说太难了，所以才会放弃。其实，想要学习好，很简单，只不过有些事情你不知道而已。

这个系列的主题就是一个——帮助你成为学习高手。

上一篇讲了：只要相信自己，成绩就能逆袭。这是态度问题，是学习的根基。

这一篇讲讲：如何从错误中学习？这是大多数同学最缺乏的一点。

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闻过则喜

想要学好，只需要问一个问题：你如何面对失败？

固定型思维的人，认为失败代表着无能，自己就是一个loser，以后也不会成功。学得慢、回答错误、做错题、考试成绩不好……这都代表失败。其实，你是拿现在的标准，衡量自己未来的能力。小学班级第一，不一定初高中也是第一；小学名次靠后，说不定初高中可以逆袭。

人生是一场无限游戏，任何一次胜败，都没那么重要。

橄榄球运动员吉姆·马歇尔在一次比赛中，他抢到了球，跑到底线触地得分，全场欢呼声中，他发现自己跑错了方向，为对手得了分。他犯下了不可饶恕的错误，感觉天都要塌下来了。在中场休息时，他想：如果你犯了一个错误，就去把它改正过来。现在我可以作出选择，要么坐在我的痛苦中，要么去做点什么。之后在下半场比赛中他振作起来，打出了他最精彩的比赛，为赢得了比赛的胜利。

我们都喜欢成功，喜欢自我感觉良好。然而，你想一次成功，还是一直成功？你希望只是小学成绩好，还是高考成绩好？你可能会说，小学成绩都不好，输在起跑线，高考怎么逆袭？其实，所有后来居上的学霸，都有一个共同点，他们有成长型思维，不会被任何一次失败打倒，他们相信自己的能力可以不断提高。

成长型思维的学霸认为，失败只是成功路上的垫脚石，而不是绊脚石。

如果你去总结所有学霸的共同点，必备一项是“错题本”。小小的错题本，有大大的学问。这里先说一点：错题不是失败，是提高复习效率的工具。

我家娃刚开始学字的时候，我们拿着一大篇子的生字考他。当发现某个字不熟悉的时候，我们就圈出来。刚开始，他一见到我们要圈起来，就连忙阻止，他要再想一下，企图蒙混过关。这是因为孩子有了胜负心和羞耻感，想表现得更好。注意，这里只是“表现”。

我们只对他说了一句话：“圈起来是方便确认你哪些字不会。如果不圈，下一次只能从头开始考。你自己决定应该怎么办？”

查理·芒格说：说服别人，要诉诸利益而不是理性。孩子都不傻，知道什么是对自己有利的。如果每次都从头到尾挨个考，即便会的也要重复，多浪费时间啊。所以，他以后每次都主动要求我们这么做。通过这种方式，让他学到了最重要的一课——凡事要想办法提高效率。

然而，我发现很多初中生、高中生，还在没有章法地乱刷题，看似很勤奋很用功，但为什么收效甚微？因为学不得法，在学会的地方浪费时间。他们喜欢做对题的感觉，所以刷了很多已经会做的题。但是，如果你总是重复1+1=2，对自己的成长有什么用呢？

学习的本质，是一个发现问题、解决问题的过程。解决问题不难，难的是如何发现问题，发现真问题。每一个错题背后，其实都隐藏着那个影响你成绩提升的真问题，你有没有能力把它挖掘出来，是决定你能否进步的关键。没有不会的题了，你当然就是学霸了。但错题不会凭空消失，只能一个一个攻克。所以，为什么要闻过则喜？因为错题的反面，就是你升级的金钥匙。

错题不是失败，而是路标，指向你的成长之路。有错题不可怕，不懂向错误学习才可怕；如果每一次错误，都能学到经验教训，就是成功。

就像爱迪生说的：我不是失败了一百次，而是成功了一百次，成功地发现了一百种不适合做灯丝的材料。

不要浪费每一次失败。

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分而治之

有的错误很简单，就是一个知识点不会，那就对症下药，搞定这个知识点。但是，如果碰到的错题很复杂，涉及很多知识点，很难开出一个药方，该怎么办？

其实思路很简单，就是把复杂问题拆解成简单问题，把大问题拆解成小问题，分而治之，各个击破。

比如一道难题涉及10个知识点，你做不出来，是因为难点太多了。这时，你的目标就要修改一下，不是把这道难题弄懂，而是要把你不懂的六七个点圈出来，然后针对每一个难点，逐个攻击，定点爆破。也就是说，弄懂这道题的答案，对于你来说已经不重要了。重要的是，通过这一道题，帮你找出六七个不懂的问题点。

把难题当作发现问题的工具，而不是把攻克难题当成目标。

你不会的那些难点，都是你之前欠下的债，你现在需要做的是先还债。比如，解决一道难题是十分，你现在的水平只有五分，那你的目标，应该是先从五分提到八分，然后再从八分提到十分，这个顺序千万不能错。解决复杂问题，别想一口吃个胖子。

解决复杂问题，一定要拆解得很细，为什么？

因为解决每个难点，需要的方法是不一样的。比如，你没有读懂题，那是理解能力的问题，你需要补语文；你计算出错，需要做专项计算练习；如果某个概念不清楚，你需要回到课本，吃透概念的本意……这就像一场战争，有的要用飞机大炮、有的要用间谍策反、有的要用人海战术，方法千差万别，你都搅和到一块，希望一次性解决问题，这怎么能做到呢？用错方法，南辕北辙，劳而无功。这就是你刷了那么多难题和卷子之后，为什么稍微换了一个题型，你就完全没有思路的原因。

目标清晰，方法才有效。

学霸的目标是解决复杂问题，你的目标应该是巩固原有知识点。当你连基本概念还不清楚的时候，最应该做的，是后退一步、甚至几步，从头挨个攻克，扎扎实实练好基本功。慢不怕，就怕走弯路，费功夫。

学得快慢不重要，知道自己是快是慢很重要，找到适合自己的学习节奏很重要。

当你把该补的课都补上了，基本功扎实了，就相当于练成了九阳神功，原来你觉得遥不可及的学霸，可能和你站在同一条起跑线上了。当再次面对一道全新难题的时候，你学得可能比他还要快。

逆袭的学霸，没有秘籍。如果说有秘籍，那就是对自己有清晰的定位，让每一次努力都不会浪费。

每个人的时间和精力是有限的，你不要没有重点地猛打猛冲，那样损兵折将还一败涂地。你应该多向历史学习，要想以少胜多、以弱胜强，就要集中自己的优势兵力，对敌人分而治之，各个击破，赢得最后的胜利。

这是成功心法，也是学习秘籍。

3

循序渐进

把大问题拆解成小问题，拆到什么程度？有一个标准，就是拆解出来的知识点，你稍微努力就能够弄明白。

学习最重要的一个规律就是，由易到难。

每个人都有三个不同的知识区域：舒适区是一个人最熟悉的部分，这些知识易如反掌，比如1+1=2；最外圈是恐慌区，太难了，比如方程函数对于小学生；在这二者之间是学习区。

舒适区太简单，重复多少遍也没有用，因为没有成长；恐慌区太难，努力多少次也达不到，就会产生习得性无助。这是上一篇提到的一个心理学概念，就是反复尝试也达不到，就会放弃努力，向命运低头。

而学习区，是每个人最重要的成长区。学习区就是一些低垂的桃子，你伸伸手、跳一跳，就能够摘下来，你既可以看到希望，又可以见到努力的结果。

有些同学不是不想学好，而是没有工具和方法，学习对他来说太难了。如果你有了工具和方法，每次努力都能摘到桃子，你就会有极大的满足感和成就感，就会对学习有信心。你越蹦越高，就能摘下更多更大的桃子。

如果你学习比别人慢，那也不要紧，可以把知识点拆得更小，保证自己每一步都能达到。别人走两三步能够达到的目标，你可以分成十步，因为每一步都在你的学习区，每一步你都能做到，每一步你都有成就感，这样你才愿意一直走，而且能够成功走到目标。

别人走两三步，你分成十步走，这不但不丢人，甚至是人生的大智慧。

然而，有的家长看到孩子走得慢，就又催又喊，逼着孩子进入恐慌区，这样不但没有效果，反而会让孩子产生挫败感，会加剧对于学习的恐惧和厌烦，所以才会逃学厌学。

没有一个孩子不想获得学习上的成就感，只不过是没有看到努力的结果，没有即时反馈。如果每次学习都能胜任，孩子一定会爱上学习。就像孩子为什么喜欢打游戏？因为游戏能轻松胜任，游戏有即时反馈，打死一个怪物立刻有得分、有奖励。而且，你会发现，为什么孩子打游戏的水平会越来越高？因为游戏的设置，就是由易到难，持续给即时反馈，其实，这些经验也可以用在学习上。

真正的牛人，能够从真实的生活中找到游戏的乐趣。真实的生活比游戏更精彩，我们可以让学习变成一场游戏，在学习中找到游戏的乐趣。如何找到学习的乐趣？就是能够从学习中看到结果，有反馈，有成就。只要知识在自己的学习区，你就能够摘下低垂的桃子，你的努力就有结果，你就会感受到学习成功的喜悦。

所以，碰到难题，为什么要分得那么细？就是要把困难问题转化成简单问题，把多步任务拆成单步任务，把复杂问题从恐慌区拉进学习区。然后呢？很简单，集中精力，各个击破。就像一整块披萨，你一次吃不下去，吃下去也消化不了。你可以切成好几块慢慢吃，这样结果相同，但是效果比一口吞下去更好。

一旦你解决了一个容易的小问题，就能建立初步的信心，就有勇气攻克下一个问题。这就是上一篇提到的：成功是成功之母。

打胜仗是建立信心最有效的方式。而打胜仗最有效的方法，就是不打无准备之仗。把战争拉入适合自己的节奏，纳入自己的学习区，才能有更大的胜算。

反之，有的同学不懂学习的规律，以为只要突破难题怪题，能力就上去了。这样不但白白浪费了时间和精力，还容易造成越学越没有信心的恶性循环。卷子刷了不少，但是越学越懵，反而连简单的题都不会做了。学霸攻克难题，是因为简单的题都在他们的舒适区，重复做没意义。如果你也邯郸学步，跟着学霸的节奏跑马拉松，只能累死你。

还是反复说的那句话，学习节奏快与慢都不重要，知道自己是快是慢很重要，找到适合自己的学习节奏很重要。

柿子要挑软的捏，学习要由易到难。

4

独立思考

你知道为什么一学就会、一考就废吗？

你可以想象一下：听老师讲课，看题目答案，就像是你开车听导航。导航会给你非常明确的指示，下一个路口向左走，再下一个路口向右走。因为只是简单的指示，有清晰的步骤，所以你听得懂，只要照着做，很容易到达终点。

但是，当你来到真实的考场，请问，你还有导航吗？当然没有。那是一片未知之地，你需要定位自己的位置，明确要去的目标，独自画出从起点到终点的完整的路线图，而且每一步不能有半点差错，请问，这时你还能做到吗？

你听老师讲题，貌似听懂了，其实只是背下来某一道题的答案，相当于背下来导航的每一步。然而，一旦题目稍微变形，哪怕只是某一个路口从向左走改为向右走，就会让原来背熟的导航毫无用处。这就是为什么，有的题明明做过讲过，但是换了一个微不足道的条件，你就是做不出来。

听课是被动吸收，考试需要主动思考。

所以，无论老师把解题思路和过程讲得多么清晰，但是，如果没有经过你自己的独立思考，没有总结出适合你的底层规律，那这道题、这个知识点，自己其实并没有真正掌握。

同样，单纯的刷题为什么没用？因为那是在背题，背答案，背地图，背导航。

很多看似很勤奋的同学，为什么事倍功半、劳而无功？因为他们只注重数量，忽视质量；只注重刷题听课，忽视深度思考；狼吞虎咽了一大堆东西，不消化不吸收，这样你无论补了多少课、无论刷了多少题，都是无用功。

美团的创始人王兴曾说：有的人为了逃避真正的思考，愿意做任何事情。我想说：什么是真正的勤奋？只有思想上的勤奋，才是真正的勤奋。

比如，碰到一道难题，你不要停留在看懂答案和解题过程，这只是表面功夫。重要的是，你有没有深度思考：比如它到底难在哪儿，有哪些知识点？这条辅助线为什么这么做，怎么想到的？有哪些已知条件是可以知道的，有哪些典型特征？有什么经验可以用在其他地方……

我们常说举一反三很重要，但如何能做到举一反三？就是深挖一道题，不但要知其然，还要知其所以然。花时间真正弄明白一道题，比盲目地刷十道题都重要，因为题目千变万化，道理始终如一。

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不要表演

不要假装努力，自己欺骗自己，结果不会陪你演戏。

有很多同学，因为表现好的时候会受到父母、老师的表扬，让自己感觉良好，所以慢慢地养成了“表演”优秀的习惯。

什么叫表演优秀？用白话来说就是，自己糊弄自己。

比如有的同学，把参考书上的标准答案记在书上，老师提问的时候，照着原封不动的说，显得自己厉害；有的同学打小抄，考试作弊，糊弄老师和家长；有的同学想赢怕输，赢了沾沾自喜，输了垂头丧气。为了显得自己聪明，就总是选择容易的事情做。因为不挑战难题，不跳出舒适区，就不会失败。

爱表演的人，不会接受失败，只会推卸责任。自己成绩不好，是因为老师教得不好，是受到同学的干扰，是家长的影响，是环境的问题……总之，就是找借口，推卸责任，自己放弃努力。

美国最著名的大学生篮球教练约翰·伍登曾说过一句名言：只要你没有把责任推卸给别人之前，你还不算是个失败者。

一次失败不会让你出丑，一直失败还不接受教训，还推卸责任，这才是最愚蠢的。在一切还没有定论的时候，害怕失败，表演聪明，假装努力，都是自欺欺人。

《道德经》中说：胜人者有力，自胜者强。战胜自己，成就自己，才是自己最应该关注的事。

6

诺贝尔物理学奖获得者尼尔斯·波尔说：“所谓专家，就是在一个很小的领域，犯过所有的错误的人。”

犯错是不可避免的，而且某种程度上说，犯错越多的人，学的越多，成长越快。错误是试金石，它既能检测出你对知识的掌握情况，更能检测出你的心态。

犯错本身不是问题，在一样的地方跌倒两次，就有一些问题；如果屡教不改，才是大问题。这说明你没有认真对待每一次错误。

一个人，不能不经历错误而成长，聪明人和笨人的区别在于，前者一次错误就能成长，后者只有错误没有成长。

成功只是短暂的，只要是学习，绝大多数时间面临的都是失败和错误。可惜的是，直到今天，很多学校也没有教好《如何从错误中学习》这门课，没有帮助学生养成正确的错误观。甚至有的老师，也是固定型思维，不但没有帮助学生成长，反而给学生贴上了很多负面标签，打击了学生的自信心。

但是话说回来，你作为学生，学习是你自己的事，没有任何人能够真正的帮到你，同样，也没有任何人能够真正的干扰到你。只有你自己，才能决定你的人生。从失败中学习这一课，也只有你才能教给你自己。

在第一篇，有的朋友问：真的能帮助每个孩子都能成为学习高手吗？《颜氏家训》中有一段话：“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。”上智和下愚，都是极少数的。我们绝大多数人，都是学而知之者，就像那些学霸，比谁学得都勤奋，比谁都更有方法。所以，我分享的学习心法确实能够帮到每一个孩子，但是，只有自助者天助之。这个世界不缺少方法，缺少的是行动。如果你只是躺在安乐椅上，还在纠结哪个方法更有效，请相信，有很多同学已经开始撸起袖子加油干了，当然，那丰收的果实也不会属于你。

内心戏过多，是成长最大的障碍。

一个人，不能不经历失败而成长，牛人能够通过别人的失败而成长。如果你看了这篇文章，能够通过别人的失败而获得经验，那你就是更聪明的人。你这种反思能力，会让你走得更远更好。

无论你未来的人生中，面临什么样的失败，遭遇什么样的挫折，犯了什么样的错误，请记住丘吉尔的这句话——这不是结束，甚至不是结束的开始，只是开始的结束。

人生没有句号，一切刚刚开始。

能够看到这里的学生，无论现在成绩如何，以后都会成为学习高手。首先是因为你足够有耐心，有韧性。枯燥的长文哪有游戏短视频有意思啊。但人生不就是这样吗？能够从真实的生活中找到游戏乐趣的人，才是真的牛人。如果你不仅看到这里，还很兴奋和激动，从此立志要成为学习高手，那么恭喜你，你早晚会成为真的学霸。

上天只救有缘者，佛门不渡无缘人。老天只帮助那些自助的人，没有任何人能够帮到你，只有你自己，才是你人生牌局中最大的那张牌。想赢下人生这场游戏，从相信自己开始。

这一篇先到这里，同学们，下篇再见。