1录屏式微课的制作方法
制作微课可以使用录屏软件如Screencast-O-Matic、手写录屏宝、Camtasia Studio等,还可以使用Office 2010以上版本进行录制,每种软件的基本功能大同小异,录制屏幕上显示的内容以及演讲者的声音,还可以打开摄像头,录下演讲者的同步头像,这种录制方式最简单,成本较低,制作出来的视频容量较小,传播速度是最快的。例如,一次单元测试后,试卷上得分率低于70%的题,教师可以事先在白纸上写下详细的解题过程,用手机或者数码相机拍成照片,放到电脑上,讲解的时候就打开这张图片,进行讲解,遇到重要的信息,用不同的线条画上记号,这样制作的微课实用性和实效性是最强的。下图是Screencast-O-Matic录屏软件制作微课时的界面。
图1 Screencast-O-Matic录屏软件制作微课时的界面
2拍摄式微课的制作方法
拍摄式微课,采用数码摄像机或DV、手机,拍摄演讲者在纸面上演绎一道题的解题方法、解题技巧、作图技巧,场景全在一张纸面上,如果是化学实验,可以拍摄实验过程,对实验现象进行清晰的展示。镜头尽可能的采用近景,现象明晰,真实感比较强。
图2 拍摄式微课的制作界面
图3 拍摄式微课的制作场景
笔者在高三化学教学中,制作的微课主要是以录屏为主,大约占80%,拍摄式以及二者合用的方式占20%。
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