合唱训练的过程强调听、唱、想,并用边唱、边想、边记来配合训练,以听促唱,以想促记,以想促唱,全面促进多声部音乐听觉和多声部演唱能力的提高,为合唱作品的排练打好基础。先进行和声连接的练习。将队员分成高、低两个声部,教师在给完标准音后,要队员唱出自己声部的曲调,同时要仔细听出另一个声部的曲调,并记录下来。和声连接可同向进行,也可反向进行或斜向进行。二部旋律连接比较有把握后,可以再进行三部、四部的练习。根据合唱队员的实际情况来制定练习的难易程度。“自唱兼听”不仅可以培养合唱队员的听力,而且能养成整体音响的观念,在音不准或不确定的情况下,可以借助其它声部的音高,来调整自己的音准。
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