一字之差，常可体现出一人境界修为。
师晚间，为我等述一故事。
古时，乾隆皇帝下江南，来到苏州狮子林游玩，见满园景色，不胜吸引，一时来了风雅兴致，便题下“真有趣”三字。
此时陪乾隆帝同游的状元黄喜在一旁见了，心中顿觉有些许俗气，便言：“微臣叩请万岁将中间这有字赏给奴才！”
乾隆帝顿时明白其用心，便顺水推舟将有字赏给了他，改为“真趣”。后地方官便在此筑造亭阁，以“真趣”为亭名。
我等听后，亦是一笑。
师言：
“前者显俗，后者显贵。可见，一字之别，境界便截然不同。亦可知，并非多则优，而以少为贵啊！”
师此言，亦道出这故事中鲜为人知之真理，犹是深刻。
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评按：
字挟风雷，文可转境。
昔日仓颉创字，天雨粟，鬼夜哭，上苍感动，鬼神动容。
一言可兴邦，一言可丧邦！一字可救人危难，一字能转俗或雅，一字能化凡为圣。
年轻人，求学长进阶段，不怕失败，怕有失败感！没失败感，能越挫越勇，屡败屡战终成功！一有失败感，便一败涂地，再难站起！
我到余师处学医，师问来干什么？
我说，学技！
师说，学技者低，学绝技者高！学绝技要花十倍百倍精力于常人！技者，人人皆可通，可知。绝技，则登峰造极，世人罕至此高度！
师问，想干什么？
弟子说，想学一技以养生！此志小！学一技以济世，此志大。
故立志不一定成事，必须立大志、奇志，方可成事！
在农场里，一看到庄苗问题，就问怎么办？怎么办？这不是我的错，是菜难种，土不够，肥不足！反应一大堆问题的人，此种人不可重用！
二话不说，找解决之道 ，一肩担起之士，可重用！
故知，人皆有才，究竟能不能重用，看他勇不勇于担重任！敢担重任者，可予重用！可用，更可重用！
一词之差，天壤之别！
这些学究天人，通贯古今的人物，他们对词句下的转语，必非同凡响！
所以，能人志士一般都有这个特点，做事要么不做，要做就要做绝！
绝，是绝妙，空前绝后，绝顶，继绝学！展绝技！绝代双骄！
正如《大学》，学问要止于至善，而不要仅止步于善。至善是巅峰，必是达到思想慈悲，头脑精神上惠人，而不仅是手脚上帮人！
小功劳我们不轻为，要为就要为居功至伟之事！伟人也是这样自我要求，善下转语出来的！
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