高中数学这门学科,老师最担心的事情是教了那么多的知识点,结果学生真的在一个一个的背,这样一个知识点都不放过的精神固然值得表扬,但是如果在学习中不懂的取舍,不知道用抓重点的方法来学,到了最后的高三总复习时,就会感到身上的压力如同一座小山,时时刻刻压得人喘不过气来。也正是因为这样的压力,很多孩子在高三的时候数学成绩没有进步,反而退步了。
这样的孩子通常还会遇到这样的困难。在上课的时候能够听懂老师在讲什么,可是如果要他自己去做同样的一道题,他就必须要翻书翻笔记本才能做。考试的时候更严重,觉得这道题眼熟那道题也好像做过,刚要提笔去解答的时候才发现,这个公式想不起来,那个公式好像也不会用……
到了高三,孩子的数学成绩还是没有任何变化和提高,家长和孩子都着急了。于是这个时候又不知道是谁想出来的馊主意,觉得高考之前,数学实在是没办法,那就刷题吧,不会解题那就把思路全部都背下来好了,遇到类似的题就套用上去。但是大家都忘了,高考数学绝对不会和以前做过的任何一道题重复,没一点举一反三的思维,光靠套用模板有什么用呢?
数学永远是灵活多变的,如果想要数学考出好分数,还是老老实实先把基础给学稳吧,不要妄图用什么死记硬背的方法了,最重要的是脑海中要有一个明确的知识点结构图,题目中出现了什么样的关键词,马上就能反应过来应该用什么知识点。下面的这个高考数学考点的结构图:
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