主编:清风抚琴
选稿:墨指含香 蓝雨
选图:忘忧
制作:绛珠草
邓世广
将访湖北,梦之武汉
也思极目楚天舒,跋扈飞扬迥不如。
懒问山中神女事,且尝劫后武昌鱼。
诗成似觉奚囊浅,口讷非关腹笥虚。
鹦鹉洲头惊蝶梦,翩然一鹤亦萧疏。
江岸徘徊久,问东风、黄州故事,汝今知否?两赋一词沧桑句,豪气犹冲牛斗。赤壁下、涛声雷吼。问鹤放龟亭寂寞,料周郎苏子魂应瘦。夕照远,暮云厚。铜琶铁板凭谁叩?想曹刘、回眸微笑,楚歌依旧。天下英雄功业老,不碍青梅煮酒。灰烬里、仓皇奔走。一自江山归一姓,便精神抖擞追穷寇。狡兔死,再烹狗。
晨
浏阳第二职业中学
娇嫩新荷又露尖,琅琅大韵满桃园。
春风一拂耕耘志,待看红莲醉夕烟。
谭嗣同故居
爱国忧时办学堂,维新变法立篇章。
英雄浩气身无主,壮士红心血满腔。
铁骨铮铮含义愤,纯情湛湛映刀光。
今人莫负先驱志,兴我尧天舜日邦。
张 彦
退休老父亲
凭窗望月已三更,回首官涯第几程?
两袖清风心坦荡,一身正气梦安宁。
但期晚景秋分色,无意长江潮有声。
过眼云烟皆物外,天伦之乐享晴明。
李铁军
五律.痴春(孤雁出群格)
临春日照宽,睡柳梦中翩。
寒退湖成镜,雷邀雁弄弦。
恋蜂花绽树,养蟹稻香田。
天赐如油雨,禾肥守陌阡。
山村牧人
苣荬菜
三月初三绽紫妆,田畴地角洒新黄。
花开不媚蜂和蝶,叶绿无闻苦亦香。
陆羽煎茶千次品,神农试草几回尝。
而今已做珍稀菜,曾是饥民救命粮。
李伟玉
吟菊(步韵红楼梦菊花诗)
忆 菊
一夜清霜剪丽思,荷残水瘦孟秋时。
雁辞津渚疏篱静,情逐烟云晓月知。
彳亍野芜魂缈缈,依稀倩影梦迟迟。
料君当履重阳约,占尽风流未误期。
种 菊
金风趁得自赊来,亦效陶翁篱畔栽。
一夕当怜霜尽染,重阳不负韵初开。
黄花灿灿澄莹露,绿蚁清清潋滟杯。
我醉绰姿君馈我,馨香绕圃涤尘埃。
访 菊
半日偷闲郊外游,喧嚣俗事岂羁留。
无垠野陌玲珑韵,一圃黄花浪漫秋。
谁叹白云空缱绻,我怜金甲自清悠。
沐霜噙露风流唱,傲骨焉输老竹头。
对 菊
熠熠黄花韵带金,恬然何虑径幽深。
罗含宅处馨香逸,靖节篱边诗赋吟。
性雅唯倾明月曲,志贞不恋后庭音。
甘居乡井添秋色,岂论朝晖与夕阴。
供 菊
郊外乞来相与俦,银瓶插向室增幽。
清芬每伴书香味,朗韵偏生玉簟秋。
不吝月光花下老,惟余思绪案前游。
千年诗句霜风度,何必嗟乎辙迹留。
咏 菊
不惧西风冷露侵,重阳独绽向知音。
纤枝翠叶邀枫醉,虬蕊幽香伴月吟。
傲骨由来三径影,高风不逐九秋心。
南山花事年年复,一曲名篇咏到今。
画 菊
研墨铺宣意未狂,轻调深浅细思量。
凝神渐展东篱影,落笔漫匀西陆霜。
不借春英舒雅韵,岂由蝶羽论芳香。
纤枝娇蕊藏高节,一枕南山向晚阳。
问 菊
吮露披霜晓月知,西风独醉卧疏篱。
缘何春色君无恋,履约重阳影不迟。
一世清贫偏缱绻,满怀冷傲也相思。
花开可是怜人意,慰语陶翁寂寞时。
簪 菊
几回郊外释繁忙,折取一枝欣试妆。
白首簪花谁哂笑,金波助兴自疏狂。
归园总醉香萦袖,援笔轻书墨带霜。
但喜余年君为侣,何忧俗气绕身旁。
菊 影
三秋妆点万千重,摇曳仙姿薄暮中。
借缕西风舒窈窕,赊帘月色泄玲珑。
心倾陶令情常忆,香锁罗含宅不空。
高格由来催墨宝,疏疏篱畔写朦胧。
菊 梦
玉簟秋高风亦清,篱香熏醉月儿明。
悠然一枕来新梦,作伴重阳守旧盟。
浪漫妖娆难唤醒,萧条寂寞岂哀鸣。
休教共与繁花灿,草莽英雄不解情。
残 菊
叶瘦枝枯影渐欹,西风无奈北风时。
衰颜由自绰姿去,傲骨偏能莹雪披。
篱畔仍余香浅浅,枕边空照意迟迟。
惟祈金甲重开日,再释情怀飞逸思。
清 雪
《柳》(恋绣衾)
细叶迎来两岸春。遣青丝、柔缕拂尘。
可恨那、无情树,总年年、攀送故人。
又闻风笛轻声起,看桥边、谁劝酒频。
泪眼垂、牵肠处,几多愁、何忍别君。
北极方舟
【七律】望春(新韵)
杏蕊含苞草色新,乱花迷眼醉香薰。
庭前俏妇牵黄柳,郊外银蝶吻绿荫。
淡淡青山飘细雨,粼粼碧水跃红鳞。
骚人墨客挥毫笔,一缕诗情锦上春。
《陀螺》赏析
作者:李宽
近日,为市诗词学会参加《中华诗词大赛》选稿,又一次赏读了市诗词学会顾问胡玉章先生的作品《陀螺》,几经玩味,颇感这是一首状物精准、寄意深远,发人深省的好诗。
其诗曰:
平头尖脚海螺形,扭动身姿亦有请。
可叹萎靡难自立,不抽鞭子不前行。
诗以陀螺为写作对象,通过对其形态、行为的描述,揭示了陀螺不借助外力的作用,不能自立的特性,发出了人生当自立的警示。起句读起来,便引发对陀螺形态的一些想象:一则平头正脸,相貌端庄,给人以道貌岸然的君子形象;二则独脚尖尖,下盘难支,宛如一步三摇的小脚女人;三则具有海螺般优美造型和华丽外表的陀螺,也具有两重性:平头端正,却尖脚难支。次句承接首句,如果说首句是静态的观察,次句则是动态的考究。“扭动”一词刚入目,顿使场景动了起来,读者不仅看到了“扭动身姿”的陀螺,而且可以揣测出其使尽节数、好自张扬的内心世界,一个“亦”字则加重了这种心态的表现。这种行为和心态,最终集中两个字上,即“有情”。“有情”应该从两方面理解,一是以其自身的演技向人们传情、献媚,二是由此赢得人们对他的赞许和青睐,这或许就是陀螺的本意。第三句,“可叹”二字将笔锋突兀一转,把诗意推向深远的境地。“扭动身姿”的陀螺,最终还是“萎靡”下来,失去了以往的活力和风光,在读者眼前似乎出现一个摇摇晃晃,萎靡不振,很难站立的陀螺形象。“难自立”尤其令人深思,能引发人们很多的追问:陀螺“扭动身姿”是靠自身的动力吗?“扭动”的陀螺为什么会萎靡下来?萎靡的陀螺为什么不能自身站立?怎么样才能使陀螺站立起来?想到这些,读者会自然而然地急于得到答案。接着,结句就做了精辟的回答:“不抽鞭子不前行”,利用双重否定的句式,加重了肯定的语气。使读者认识到,陀螺的“扭动”、“有情”、“自立”等等都是靠“抽鞭子”获得动力支撑的,而动力获得不是轻而易举的,必须是用鞭子“抽”,而抽鞭子的力道和滋味是众所周知的。由此人们会推断到陀螺的惰性和被动性,进一步加深了对陀螺内在个性的渲染。至此,读者会不言而喻,很多问题和道理在结句中得到了解答。
这首诗不仅在内容上给人以启迪和教益,而在写作技法上也值得我们学习和借鉴。一是取材源于生活。通过对陀螺观察思考,触发灵感、赋予诗意、表明主张,出自生活,高于生活。二是言词趋于通俗。虽似乡言俚语,却形象生动,去晦涩,少浮华,无斧凿,通俗易懂,童妪皆知。三是章法严于规范。全诗结构严谨,脉络清晰,起承转合,由浅入深,一气呵成。四是喻理置于言外。运笔含蓄,立意高深,引发思考,令人读后回味无穷。
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