主编：清风抚琴
选稿：墨指含香 蓝雨
选图：忘忧
制作：绛珠草
邓世广
将访湖北，梦之武汉
也思极目楚天舒，跋扈飞扬迥不如。
懒问山中神女事，且尝劫后武昌鱼。
诗成似觉奚囊浅，口讷非关腹笥虚。
鹦鹉洲头惊蝶梦，翩然一鹤亦萧疏。
江岸徘徊久，问东风、黄州故事，汝今知否？两赋一词沧桑句，豪气犹冲牛斗。赤壁下、涛声雷吼。问鹤放龟亭寂寞，料周郎苏子魂应瘦。夕照远，暮云厚。铜琶铁板凭谁叩？想曹刘、回眸微笑，楚歌依旧。天下英雄功业老，不碍青梅煮酒。灰烬里、仓皇奔走。一自江山归一姓，便精神抖擞追穷寇。狡兔死，再烹狗。
晨
浏阳第二职业中学
娇嫩新荷又露尖，琅琅大韵满桃园。
春风一拂耕耘志，待看红莲醉夕烟。
谭嗣同故居
爱国忧时办学堂，维新变法立篇章。
英雄浩气身无主，壮士红心血满腔。
铁骨铮铮含义愤，纯情湛湛映刀光。
今人莫负先驱志，兴我尧天舜日邦。
张 彦
退休老父亲
凭窗望月已三更，回首官涯第几程？
两袖清风心坦荡，一身正气梦安宁。
但期晚景秋分色，无意长江潮有声。
过眼云烟皆物外，天伦之乐享晴明。
李铁军
五律.痴春(孤雁出群格）
临春日照宽，睡柳梦中翩。
寒退湖成镜，雷邀雁弄弦。
恋蜂花绽树，养蟹稻香田。
天赐如油雨，禾肥守陌阡。
山村牧人
苣荬菜
三月初三绽紫妆，田畴地角洒新黄。
花开不媚蜂和蝶，叶绿无闻苦亦香。
陆羽煎茶千次品，神农试草几回尝。
而今已做珍稀菜，曾是饥民救命粮。
李伟玉
吟菊（步韵红楼梦菊花诗）
忆 菊
一夜清霜剪丽思，荷残水瘦孟秋时。
雁辞津渚疏篱静，情逐烟云晓月知。
彳亍野芜魂缈缈，依稀倩影梦迟迟。
料君当履重阳约，占尽风流未误期。
种 菊
金风趁得自赊来，亦效陶翁篱畔栽。
一夕当怜霜尽染，重阳不负韵初开。
黄花灿灿澄莹露，绿蚁清清潋滟杯。
我醉绰姿君馈我，馨香绕圃涤尘埃。
访 菊
半日偷闲郊外游，喧嚣俗事岂羁留。
无垠野陌玲珑韵，一圃黄花浪漫秋。
谁叹白云空缱绻，我怜金甲自清悠。
沐霜噙露风流唱，傲骨焉输老竹头。
对 菊
熠熠黄花韵带金，恬然何虑径幽深。
罗含宅处馨香逸，靖节篱边诗赋吟。
性雅唯倾明月曲，志贞不恋后庭音。
甘居乡井添秋色，岂论朝晖与夕阴。
供 菊
郊外乞来相与俦，银瓶插向室增幽。
清芬每伴书香味，朗韵偏生玉簟秋。
不吝月光花下老，惟余思绪案前游。
千年诗句霜风度，何必嗟乎辙迹留。
咏 菊
不惧西风冷露侵，重阳独绽向知音。
纤枝翠叶邀枫醉，虬蕊幽香伴月吟。
傲骨由来三径影，高风不逐九秋心。
南山花事年年复，一曲名篇咏到今。
画 菊
研墨铺宣意未狂，轻调深浅细思量。
凝神渐展东篱影，落笔漫匀西陆霜。
不借春英舒雅韵，岂由蝶羽论芳香。
纤枝娇蕊藏高节，一枕南山向晚阳。
问 菊
吮露披霜晓月知，西风独醉卧疏篱。
缘何春色君无恋，履约重阳影不迟。
一世清贫偏缱绻，满怀冷傲也相思。
花开可是怜人意，慰语陶翁寂寞时。
簪 菊
几回郊外释繁忙，折取一枝欣试妆。
白首簪花谁哂笑，金波助兴自疏狂。
归园总醉香萦袖，援笔轻书墨带霜。
但喜余年君为侣，何忧俗气绕身旁。
菊 影
三秋妆点万千重，摇曳仙姿薄暮中。
借缕西风舒窈窕，赊帘月色泄玲珑。
心倾陶令情常忆，香锁罗含宅不空。
高格由来催墨宝，疏疏篱畔写朦胧。
菊 梦
玉簟秋高风亦清，篱香熏醉月儿明。
悠然一枕来新梦，作伴重阳守旧盟。
浪漫妖娆难唤醒，萧条寂寞岂哀鸣。
休教共与繁花灿，草莽英雄不解情。
残 菊
叶瘦枝枯影渐欹，西风无奈北风时。
衰颜由自绰姿去，傲骨偏能莹雪披。
篱畔仍余香浅浅，枕边空照意迟迟。
惟祈金甲重开日，再释情怀飞逸思。
清 雪
《柳》(恋绣衾)
细叶迎来两岸春。遣青丝、柔缕拂尘。
可恨那、无情树，总年年、攀送故人。
又闻风笛轻声起，看桥边、谁劝酒频。
泪眼垂、牵肠处，几多愁、何忍别君。
北极方舟
【七律】望春（新韵）
杏蕊含苞草色新，乱花迷眼醉香薰。
庭前俏妇牵黄柳，郊外银蝶吻绿荫。
淡淡青山飘细雨，粼粼碧水跃红鳞。
骚人墨客挥毫笔，一缕诗情锦上春。
《陀螺》赏析
作者：李宽
近日，为市诗词学会参加《中华诗词大赛》选稿，又一次赏读了市诗词学会顾问胡玉章先生的作品《陀螺》，几经玩味，颇感这是一首状物精准、寄意深远，发人深省的好诗。
其诗曰：
平头尖脚海螺形，扭动身姿亦有请。
可叹萎靡难自立，不抽鞭子不前行。
诗以陀螺为写作对象，通过对其形态、行为的描述，揭示了陀螺不借助外力的作用，不能自立的特性，发出了人生当自立的警示。起句读起来，便引发对陀螺形态的一些想象：一则平头正脸，相貌端庄，给人以道貌岸然的君子形象；二则独脚尖尖，下盘难支，宛如一步三摇的小脚女人；三则具有海螺般优美造型和华丽外表的陀螺，也具有两重性：平头端正，却尖脚难支。次句承接首句，如果说首句是静态的观察，次句则是动态的考究。“扭动”一词刚入目，顿使场景动了起来，读者不仅看到了“扭动身姿”的陀螺，而且可以揣测出其使尽节数、好自张扬的内心世界，一个“亦”字则加重了这种心态的表现。这种行为和心态，最终集中两个字上，即“有情”。“有情”应该从两方面理解，一是以其自身的演技向人们传情、献媚，二是由此赢得人们对他的赞许和青睐，这或许就是陀螺的本意。第三句，“可叹”二字将笔锋突兀一转，把诗意推向深远的境地。“扭动身姿”的陀螺，最终还是“萎靡”下来，失去了以往的活力和风光，在读者眼前似乎出现一个摇摇晃晃，萎靡不振，很难站立的陀螺形象。“难自立”尤其令人深思，能引发人们很多的追问：陀螺“扭动身姿”是靠自身的动力吗？“扭动”的陀螺为什么会萎靡下来？萎靡的陀螺为什么不能自身站立？怎么样才能使陀螺站立起来？想到这些，读者会自然而然地急于得到答案。接着，结句就做了精辟的回答：“不抽鞭子不前行”，利用双重否定的句式，加重了肯定的语气。使读者认识到，陀螺的“扭动”、“有情”、“自立”等等都是靠“抽鞭子”获得动力支撑的，而动力获得不是轻而易举的，必须是用鞭子“抽”，而抽鞭子的力道和滋味是众所周知的。由此人们会推断到陀螺的惰性和被动性，进一步加深了对陀螺内在个性的渲染。至此，读者会不言而喻，很多问题和道理在结句中得到了解答。
这首诗不仅在内容上给人以启迪和教益，而在写作技法上也值得我们学习和借鉴。一是取材源于生活。通过对陀螺观察思考，触发灵感、赋予诗意、表明主张，出自生活，高于生活。二是言词趋于通俗。虽似乡言俚语，却形象生动，去晦涩，少浮华，无斧凿，通俗易懂，童妪皆知。三是章法严于规范。全诗结构严谨，脉络清晰，起承转合，由浅入深，一气呵成。四是喻理置于言外。运笔含蓄，立意高深，引发思考，令人读后回味无穷。
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